《读者》，我朝夕相处的朋友

马新文（空山新雨）

　　我是一个不善交际的人，生活中的朋友并不多，经常交往的更是屈指可数。但有一个朋友，三十多年来与我朝夕相处，情谊越来越深厚，她就是《读者》。

上学期间，我的语文成绩一直很好，作文也经常被老师当成范文读，但受限于当时的经济条件，我读的书并不多。直到上了大学，学校图书馆里的名著才让我如饥似渴地读了个够。但直到工作以后的第四个年头，1996年，我结婚了，在妻子的推荐下，我才认识了《读者》，并且一见如故，从此她就成了我朝夕相处的朋友。

真是相见恨晚。一本《读者》就是一个世界，她给我展示了人间百态，她给我讲述了一个个有温度有烟火气的故事。那些故事跨越时空，穿越山海，仿佛就发生在我们身边，仿佛就是我们自己在哭在笑，在恨在爱。从此，我的生活就不再仅仅是教书和一些烦琐的事情，我的生活丰富有趣多了。

我估算着时间，每月两次，我会怀着满满的期侍走进书店，虔诚地从书架上取下或从店员手里接过一本簇新的有温度的《读者》。我想，她一定早早地在那里等着我，等着我把她捧在手里请回家里，她会有很多故事要讲给我听。从此，我十几天的生活就会因她而变得丰盈，柔软，有温度。周末不再单调，假期不再漫长，即使孤独失意的时候也不再感到迷茫，有的是明晰的方向和充沛的力量。

我曾经去邮局订过一两次全年的《读者》。好像是节省了去书店买书的时间，但总觉得缺少点仪式感，因为一去一来，看似烦琐，但从书架上或店员手里拿到捧在手里反复摩娑的感觉更踏实，更厚重，更愉悦。

作为一名语文教师，我深知多读好书、多读好文章对学生的写作和成长有多么重要。于是，每读完一本《读者》，我会把里面最让我感动的文章读给我的学生听。这时候，他们屏息凝神地听，会心满足地笑，连眼睛都闪着光，仿佛走进了一个崭新的更为广阔的世界……

记得，那是2002年七月初的一天上午，上完两节课同学们就将结束初中三年的生活走出学校，走向新的舞台。第二节课上课前，我站在办公桌前，心里满是不舍和留恋。我想，这最后一节课，我将拿什么送给我亲爱的孩子们？这时，我看到了办公桌上放着的一本崭新的《读者》，我还没有读完，但里面有两篇文章我特别喜欢，我就给孩子们分享这两篇文章吧！

我拿着《读者》，抑制住自己激动的心情走上讲台，面对着教室里一双双亲切而又满是期待的眼睛，我说：“同学们，今天是我给你们上的最后一节语文课，我给你们读两篇文章吧。”我开始读，用平静而又深情的语调去读。那一双双天真纯净的眼晴像一颗颗闪闪发光的星星，照得我的心也变得清澈明净起来。但我的声音开始颤抖，我的眼里溢满了泪水。我竭力控制住自己的感情，用最美的声音把这礼物献给我最亲爱的孩子们。我读完了，教室里静的出奇，那一双双眼睛还在注视着我，还在期待着我读下去，读下去……

以后几年，大家的生活条件越来越好，我开始鼓励学生用零花钱或压岁钱去买《读者》来读，并摘抄里面的精美文句做读书笔记。但一本六元钱，孩子们买起来还是有点吃力，大多时候，我还是读给他们听。一年，两年，五年，十年……日积月累，到2015年的时候，我买的《读者》已有六七百本。一捆捆，一摞摞，整整齐齐地存放在书橱里，衣橱里，床头边，沙发上。废纸卖了一次又一次，家也搬了一回又一回，但这些《读者》我却舍不得卖，她们成了家里不可或缺的一分子，成了家里最珍贵的财富。

2015年，我到实验中学（现为王杰中学）西校区文峰中学任教。那是一所城乡结合处的学校，百分之八十的学生来自农村。生活条件虽然好了，但让农村的家庭拿出6元钱给孩子买一本《读者》，仍显得有些困难。每当上阅读课的时候，大部分同学连一本像样的课外书都拿不出，桌子上放着的仍是语文课本。我走近他们时，很多学生都是羞涩地低下头，好像做了错事。我心疼他们，决心要帮助他们。如果仅把《读者》里的好文章读给他们听，阅读量还是偏少了些。

回到家，看到一本本静静地待在那里的《读者》，我的心舒展开了。我突然有一个念头在脑子里翻滚：与其让她们闲置在家里，不如把她们请到学校里，请到教室里，让她们和学生们在一起，这不更好吗？和妻子商量，她欣然同意。

我精心挑选了二三百本带到我的办公室（我是年级主任，有独立的办公室），整齐地放到书橱里，让学生来借阅。我带的两个班，每班有四十来个学生，每人一次最多可借两本书，还了书才能借新的，由课代表负责记录学生借书还书的情况。

每当晚自习上课前或课间休息时，我的办公室就会人来人往，络绎不绝。学生们站在书橱前，眼睛里闪着光，脸上含着笑，好像是看到了自己久别重逢的朋友。拿到自己喜欢的书，便向我鞠一躬，说声：“谢谢老师！”我心里暖暖的，怜惜之情也油然而生。他们都是爱读书的好孩子，只是缺少一个引路人，缺少一个读书氛围，这件事我做对了！我是他们的老师，做这件事是理所应当的，但他们却向我鞠躬表示感谢，真是好孩子！我又有什么理由不好好教他们？我又有什么理由把书据为已有？《读者》是我的朋友，也应该成为孩子们的朋友，我们拥有共同的朋友，我和我的孩子也是心心相通的朋友！

《读者》在孩子们手里传来传去，知识在他们心里生根发芽，他们的文章写得越来越好，他们的谈吐也变得越来越有礼有度。几年下来，我的几百本《读者》虽然有些磨损，但我不心疼，有的只是欣慰和满足，因为我让更多的孩子喜欢上了阅读。

最近几年，我会把我几十年来珍藏的《读者》送给身边的亲戚和朋友，尤其是正在读小学中学的学生，并叮嘱他们一定要好好去读，好好爱惜她们。久而久之，我家里的《读者》越来越少，留在身边的只有最近几年买的了。但我并不后悔，因为我让我的《读者》成了大家的《读者》，我让我的朋友成为更多人的朋友。

《读者》，我朝夕相处的朋友，我会永远爱着你，我会是那个最忠诚的读者，我也会让更多的人成为读者。