线下第一课《人人皆可成圣贤》

衡水秦艾滢

7月12号，孝和家园内，衡水线下学习会七十多位家人相聚于此，共赴一场盛大的传统文化精神盛宴。 会前全体发起人家人同心筹备：多次集中研讨方案，细致分工、各司其职。 7月12日第1次会议分工地点:衡水孝和家园总统畴:史艳丽主持人:史艳丽主讲人:杨爱听时间郎:赵翠翠播控:王序宁场务:晋伟王垂山签到表:董敬、晋伟、田会娈招募参会嘉宾:每人一带一，带一位观摩学员会场布置及海报制做:周隆达陈英帅高永馈记录员:记录会议内容、会后填简报摄相:刘丽娟复盘:袁何宁 直播:秦爱颖 视频：马兰娜指引：彭欣荣下次时间7月26日 每次内容提前发到发起人群，大家都思考主题:“如果我讲，我该怎么讲”。别忘了统一服装哦，黄色T恤，黑色裤子，黑色皮鞋！ 精心制作邀约函，真诚对接八方嘉宾。 主持人严谨流程，主讲人打磨课堂氛围与互动，会前润养会场，会中从签到到迎宾到会务，处处彰显恭敬、庄严环境！ 润养会场 签到，特别感恩会务组家人的用心筹备！特意为每一位到场的家人精心制作桌签，小小的席位牌，既饱含着对每位家人的恭敬之心，也方便大家分组研讨、举手分享，彼此称呼、顺畅交流。于细微处见诚意，这份细致周到，让整个会场庄重又温暖。 主持人艳丽老师！整场环节衔接流畅自然，过渡机敏从容，节奏张弛有度，每一个节点都精准把控时间，让整场会议井然有序、高能高效。这份用心与功底，值得我们所有人学习！ 开场一段活力拍拍操，在主持人的带动下，所有家人舒展身心、提振精神，快速融入共修状态。 本次线下学习会的破冰互动环节，让我收获满满、心生温暖。原本陌生的家人，通过真诚自我介绍、敞开心扉交流，快速拉近了心灵的距离。 博仁老师关于线下学习会的表达 介绍衡水线下学习会【致良知线下学习会】是致良知教育研究院支持下，由核心发起人秦艾滢和志愿者共同建设的地区致良知线下学习平台，为致良知线上线下的学员在当地提供共同学习，相互砥砺，不断践行，分享交流的环境。通过致良知线下学习会影响更多的人走进致良知教育研究院，学习阳明心学，启动内心良知，提升心蒙品质，经营圆满人生，让身边多一位致良知的中国人，为中华民族伟关复兴的中国梦努力奋斗! 正式学员入学仪式7月12日新转正正式学员有:王珊珊，秋月，赵志兰，常芙霞，刘艳玲，许春燕，王香淼，李晓燕，高永馈，商力颖，王子莹，刘文燕！(12名) 正式学员代表高永馈老师分享 由衷赞叹杨爱听老师精彩至极的分享！整场课程架构层层递进，条理环环相扣，将深奥的阳明心学提炼成通俗易懂的人生法则，把经典智慧化作可落地的修身功夫。讲述方式家常亲切、张弛有度，时而引人深思，时而振奋人心，全程牢牢牵引着大家的心神。不仅为我们解开了人生迷茫，更树立了人人皆可成圣贤的笃定信心。爱听老师以自身发心为衡水点亮心灯，言语间满怀利他大爱，既是传道，更是以身示范，让在场每一位家人都内心震撼、满载而归。感恩爱听老师的倾情付出！ 线下学习模式线下学习会五步学习法1、原文学习2、案例解析3、老师分享4、自我反省5、功课践行 主题三问1、什么是圣贤?2、我为啥要做圣贤?3、怎样成为圣贤? 我们一起来数一数这个过程当中有多少人站起来分享 ①秦艾滢学长分享上次功课践行作业功课践行一个做到胜过一万个道理功课1：请在学习大群和正式学员群分享本次学习启发收获，要求30个字以上。功课2：未来一周与长辈用餐，第一筷子菜夹给长辈。体验恭敬的力量。 原文学习之一圣人之所以为圣人，惟以其心之纯乎天理而无人欲，则我之欲为圣人，亦惟在于此心之纯乎天理而无人欲耳。---《示弟立志说》先生曰：“圣人之所以为圣，只是其心纯乎天理而无人欲之杂。犹精金之所以为精，但以其成色足而无铜铅之杂也。人到纯乎天理方是圣，金到足色方是精。然圣人之才力，亦有大小不同。犹金之分两有轻重。尧舜犹万镒，文王、孔子犹九干镒，禹、同，而足色则同，皆可谓之精金。以五千镒者而入于万镒之中，其足色同也。以夷尹而厕之尧、孔之间，其纯乎天理同也。盖所以为精金者，在是色而不在分满；所以为室著，“在纯乎关而不在牙分也。故虽凡人而貨为学，，使此心纯乎天理，则办可为圣人，犹一两之金，比之万镒，分两虽悬绝，而其到足爸处，“可以关愧。故自人普司认为亮舞“者以此。后世不知作圣之本是纯乎天理，却专去知识才能上求圣人，以为圣人无所不知、无所不能，我须是将圣人许多知识方能，逐一理会始得。故不务差关理三着关寒，徒弊看竭分。从册子上站础，”各物等紧之形迹工比拟。，知识意广需欠欲意滋，牙粉愈多需关運意愈。茹觉火看方锰精金，采务般爆战色，时日仁在旁，曰：“先生此喻足以破世儒支离之惑，大有功于后学。”---《传习录》 以下五位家人分别分享自己认为的圣贤是什么样子的？ 正式学员张秋姝老师分享什么是圣贤？ 李晓燕老师通过老师讲解回答什么是圣贤？爱听老师讲什么是人欲？一、四大毒瘤:四大毒瘤（四种私心妄心） 贪心、傲心、胜心、惰心 1. 贪心：对外物、名利过度索取，欲望无止；2. 傲心：自以为是，轻视他人，心生傲慢；3. 胜心：处处争强好胜，总想压倒别人；4. 惰心：懈怠懒散，不肯踏实践行功夫。二、四大毒草（日常行为习气） 抱怨、说谎、恭维、纵容 1. 抱怨：遇事向外指责，不肯反求诸己；2. 说谎：欺人欺心，不能真诚面对自己与他人；3. 恭维：刻意奉承，言语不真诚；4. 纵容：放任自己的习气，也姑息他人的过失。三、八颗恶心（八颗私心毒心）出自阳明先生《示弟立志说》：怠心、忽心、躁心、妒心、忿心、贪心、傲心、吝心。1. 怠心：懈怠偷懒，逃避担当，遇事只想安逸，不肯下苦功。2. 忽心：敷衍马虎，轻视小事，做事粗疏大意，不敬畏细节。3. 躁心：心性浮躁，急于求成，沉不住气，做事忙乱无章法。4. 妒心：嫉妒他人所长，见别人优秀心生不快，不愿成人之美。5. 忿心：轻易动怒，一点不顺就心生嗔恨，被情绪带着走。6. 贪心：欲望无止，分外之物也想占有，不懂知足。7. 傲心：自以为是，轻视旁人，常怀优越感，听不进劝告。8. 吝心：吝啬小气，不肯付出时间、财力与爱心，处处计较得失。修行功夫，便是时时觉察，每一颗心升起时立刻反省克制，守住志向，恢复本心。 (精金之喻一一足色定律)什么是圣贤？1、心中有底线，守着价值原则，做好道德判断。2、懂得自省。3、无我利他。心光澄澈。普通人是未致良知的圣人圣贤是已致良知的普通人 原文学习之二志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。今学者旷废臆Thul惰，玩岁愒[Kail时，而百无所成，皆由于志之未立耳。故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣。志不立，如无舵之舟、无街之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎?---《教条示龙场诸生》志之不立，犹不种其根而徒事培雍灌溉，劳苦无成矣。---《示弟立志说》 为什么一定要做圣贤？以终为始，想成为一个什么样的人？三种活法:你想要哪一种活法？①为肉体而活② 为名利而活③为本心而活前两种有两个致命的问题:①欲望无止境，欲壑难填。②外物留不住。无止境的痛苦:舵衔之喻，人生导航缺失症:没有方向，原地打转。无根盲忙症:学枝叶技术。✅活在当下人生的终极问题我要成为一个什么样的人？我是谁决定了我做什么事儿。✅做圣贤有什么好处？①心安；②家和；③点亮 72期学员分享自己焦虑:处处不如意，他们都达不到自己的要求。 71期学员胡红艳老师回答问题我是一切的根源 怎样才能成圣贤？立志 73期李永明同学分享:✅奇哉！一切众生，皆具如来智慧德相，但以妄想执著，不能证得。出自《华严经》，是佛陀悟道之后的感叹。和咱们致良知的道理完全相通：人人本有良知（如来德相），被八颗恶心、私欲遮蔽；日日克除习气，良知自然显露，凡人皆可成圣贤。✅（《六祖坛经》）菩提自性，本来清净。但用此心，直了成佛。和阳明心学相通：良知原本清净，只需克除私欲，回归本心，人人皆可成圣贤。 原文学习三先生又曰:“吾辈用力，只求日减，不求日增，减得一分人欲，便是复得一分天理，何等轻快洒脱！何等简易！…《传习录》原文解读:第一步:练就“日减”的功夫。第二步，练就“事上磨”的功夫。第三步，练就“省察的功夫。 关于立志金句1、什么是立志：不是目标，不是愿望，而是我要成为一个什么样的人!2、立志的重要性：有志者事竟成，志不立，天下无可成之事。3、立什么志：立圣贤之志。4、什么是圣贤之志：此心之纯乎天理而无人欲，天理即良知，做致良知的中国人。5、能实现吗?圣人之道，吾性自足。6、实现了做什么?为中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。7、人生最重要的是就是成为一个什么样的人，我是一个什么人方可达成什么目标，实现什么愿望。8、立志就是成为一个什么样的人。9、起点决定终点，人生最重要的事就是立志!10、我立志成为一名自省、利他、致良知的印证者，为中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗! 案例解析立志的重要性案例1、阳明先生12岁立下必为圣贤之志，最终成为立德、立功、立言的三不行圣人。人人皆可成圣贤案例2、掏粪工人时传祥，心中一个纯粹利他之念“脏我一个人，干净千万家”，成就被毛主席接见的劳动模范，“全国学习的榜样。还有售票员李素丽，全心全意为人民服务，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。这些从某种意义上来说都是圣贤。3、伟大出自平凡，英雄来自人民。把每一项平凡工作做好就是不平凡。—一习近平的讲话 发起人晋伟老师分享案例:阳明先生12岁立志的故事 发起人翠翠老师讲掏类工人石传祥的故事 发起人袁何宁老师分享伟大出自平凡，英雄来自人民。 　　博仁老师视频 本次研讨环节以小组共修的形式展开，家人们7人一组，围绕四道反省问题逐一向内观心。依次明晰自身志向、检视心志是否笃定，反省每日的起心动念与言行是否贴合志愿，梳理当日学习心得并定下后续践行计划。每人限时三分钟真诚分享，整场交流足足十五分钟。 现场家人敞开心扉、自省改过，发言真诚恳切，研讨氛围热情高涨，大家相互砥砺、彼此责善，分享意犹未尽。随后各组推举代表上台汇总感悟。 由于时间关系，挑选了三位家人代表分享自我反省！发起人陈英帅老师71期正式学员孟秉宸老师71期正式学员许春燕老师 大家数对了吗？整个杨爱听老师的五步法的过程中，除了讨论环节，全员参与呗，共有14位家人站在台上分享！全员踊跃参与，人人愿意开口向内反省，现场互动氛围浓厚，参与度极高。也正是这份积极精进的心，让每一次分享都碰撞出智慧的火花，场域纯粹而饱满。 ①全员参与全员成长，再去点亮。②要求，考核。只是记录，让付出的人被看见。不是去框住不爱学习参与的人。支持家人们自律，才会有更大的成长。③汇报半个月来，发起人团队都做了哪些工作及未来一周的安排。A、7月4号去孙敬学堂研学。B、 7月4号，5号带领我们5位家人参加生命之光培训。C、 7月11号5位发起人去新集参加成立大会，请进来，走出去，兄弟团队之间互相砥砺。D、7月22日，六月初九参加孝亲饺子宴活动 ④关于立志。自身对孩子立志的引领。⑤要相信自己就是圣贤。持志前行，才会有力量。讲了流落民间的公主的故事。 5位参加生命之光的家人分享感悟肖雨欣、常芙霞、刘艳玲、张静、闫敬 　　我是自己的主人。做100%的责任者，不做受害者，也不做施害者。我有时候是运动员，有时候是教练，有时候是观众，有时候是裁判，注意自己的角色转变。 65期正式学员到艳玲老师通过学习改善了家庭关系。通过生命之光的学习，从抱怨变为感恩 功课践行一个做到胜过一万个道理功课1：请在学习大群和正式学员群分享本次学习启发收获，要求30个字以上。功课2·请在未来一周，每天早上，在学员群表达自己的志愿，要求清晰，明确，笃定。 衡水线下学习会第一次课程复盘会时间:2026年7月12日20时30分-21时10分会议形式:#腾讯会议：266-581-845主持人:袁何宁时间郎:史艳丽会议主题:1、作为部门责任人，我为这次课程付出了什么？2、我需要提升的点有哪些？3、本次课程有哪些突出的特色，还有那些方面需要进一步改进？会议要求:每个人分享坚持“正念正向，有问题看自己，做事情利他人”，重点说自身；对他人责善，注意不指责，不抱怨，讲方式，营造正能量氛围！分享顺序（每人2分钟，共38分钟）:1、办公室：杨爱听魏沂红2、纪律部：晋伟3、财务部：董敬 4、招募部：陈英帅(预备) 、高永馈5、活动部：马兰娜、王序宁 (预备)、王垂山6、学习部：刘丽娟肖雨欣7、数据部：赵翠翠、田会娈8、外事部：李迎川、赵培培9、宣传部：周隆达10、史艳丽11、袁何宁12、秦艾滢以上通知，收到请回复“今晚20时25分准时上线”，不能参加请假并说明理由。 第一课《人人皆可成圣贤》复盘首先总结亮点： 1. 整场课程定位清晰，紧扣“人人皆可成圣贤”核心主题，主讲老师内容由浅入深，结合立志、去私欲、事上磨炼，道理通俗易懂，直击人心。2. 流程设计十分完整：开场拍拍操提振气场，破冰环节家人彼此链接，翻转课堂小组研讨，大家向内自省，先后13位家人上台分享，全员投入，无一人分心，场域庄严清净。3. 会务筹备细致周全，提前制作桌签，分工明确，主持人衔接流畅，时间把控精准，签到、迎宾、会场护持处处饱含恭敬之心。首场开课七十余人到场，人气满满，开局圆满。 其次反思可以提升之处： 1. 小组研讨时，个别话题容易延伸过久，下次可以再严格把控时长，保证整体节奏。下次的活动提前半个小时8点半~11点。2. 对于新家人，可以提前简单告知学习规则，更好守护平台纯粹的共修环境，及时提醒大家分享只谈自省感悟，不夹带个人宣传。3. 会后的功课践行安排可以再细化，引导大家把课堂所学落实到每日生活当中。 最后确定下一步计划：坚守平台初心，维护纯粹学风。继续沿用本次成熟的会务模式，取长补短。带领全体家人谨记圣贤教诲，立定志向，日日减私欲、存天理，在事上磨炼心性。把衡水线下学习会办好，弘扬传统文化，携手同行，共同走向良知之路。 感恩所有家人的大爱付出，下一场课程我们再接再厉！ 由于时间太长，到了12点多了，所以复盘活动改成了晚上腾讯会议上复盘 感谢孝和家园给我们提供免费场地🙏🙏 未来，我们定会不负平台栽培、不负师长引领、不负初心使命，用心办好每一场学习会，助力更多家人成长，助力圣贤文化广传四方！