我教小学生下象棋

湖南郴州 迎风

我教小朋友下象棋

安仁县老年人体协于7月9日开启“银龄关爱进校园 趣味体育润童心”公益体育项目培训。我和几位棋友有幸为象棋班的小孙孩上课。

我们班设在县二完小。初入课堂，孩子们的状态截然不同。低年级的孩子活泼好动，好奇心旺盛却耐心不足，初识车马炮、将士象，只觉得棋子好玩、对弈有趣，常常刚记住棋子走法，就急于落子，不顾全局，走棋随心所欲，甚至频频悔棋、急躁耍赖。高年级的孩子稍显沉稳。但大多带着浮躁之心，初学对弈时，只盯着吃子的乐趣，只顾眼前得失，常常因小失大。这便是孩子们初识象棋的模样，天真热烈，却不懂沉稳，知晓规则，却不明谋略。

课堂之上，我不急于灌输复杂的招式与套路，而是从基础扎根。先带孩子们认清每一颗棋子的价值：帅为核心，稳守中军，是全局的根基；车走直线，威力万千，是制胜的关键；马踏八方、炮隔打子，各有章法；兵卒虽微，步步向前，亦可破局。我反复叮嘱孩子们，象棋没有随意的落子，每一步棋都有意义，每一次进退都有取舍。

最动人的时光，是课堂的对弈时刻。两两对坐，棋盘相对，喧闹的教室瞬间安静下来。孩子们微微低头，眼神专注，指尖捏着棋子，认真思索每一步走势。有的孩子谨慎沉稳，步步为营，稳中求进；有的孩子灵活机敏，敢于试探，懂得出奇制胜；有的孩子谦逊好学，遇局不慌，出错后及时调整。偶尔一步妙棋，孩子会眼底发亮，满心欢喜；不慎失误丢子，也能慢慢收敛情绪，沉下心继续对战，不再轻易放弃。

7月13日上午，课间自由活动，有个孩子挑战我，勇气可嘉。他输了，我告诉孩子，每一次落子前的思考，是对选择的负责；每一次对局中的坚守，是对挫折的直面；每一次输赢后的坦然，是心态的成长。直面成败的从容、取舍有度的格局，才是象棋带给他们最珍贵的财富。

课后的复盘环节，是孩子们进步的关键。每局对弈结束后，我会带着孩子们回看棋局。在这里，孩子们收获的不仅是下棋的技能，更是专注的习惯、缜密的思维、坚韧的心态和坦然的格局。愿这群孩子，在楚河汉界之间，沉淀初心、锤炼心智；在一次次对弈与取舍之中，学会沉淀、懂得坚持、从容进退，以棋启智，以棋养德，在方寸天地里，遇见更好的自己。

作者：陈池生

编辑: 《老年体育》报

通讯员 李珠森

拍摄；跟班老师

2026.7.14