<p class="ql-block">🌿二年级暑假英语启蒙班｜园长妈妈的英语教学理念</p><p class="ql-block">比起超前刷题，我们更看重三件事：兴趣、方法、习惯。</p><p class="ql-block">特意为孩子们定制专属英语学习「听、读、译、串、感」五步法教学：</p><p class="ql-block">🎧听：磨耳朵，培养标准语感</p><p class="ql-block">📖读：大胆开口，锻炼口语表达</p><p class="ql-block">📝译：理解词义，打通中英文思维</p><p class="ql-block">🔗串：串联词句，构建完整句式</p><p class="ql-block">✨感：沉浸式感受语言魅力，爱上英语</p><p class="ql-block">用科学方法打底，用长久习惯赋能，用浓厚兴趣驱动，让2️⃣年级孩子轻松开启英语之路，越学越自信。</p> <p class="ql-block">英语课堂小助手任务分配表：</p><p class="ql-block">亲爱的孩子：</p><p class="ql-block">💕自己负责的任务：有方法的高效管理</p><p class="ql-block">💕能力是在一次次在看似简单的任务，仍可不断创新迭代做得更好的过程中提升起来的</p><p class="ql-block">💕孩子你只能允许自己干一件事干得最糟糕的时候，是第一次干的时候，因为再继续干同一件事，只要你用心思考和复盘，后面只会越干越好，你就会由于越来越好而获得成就感</p><p class="ql-block">💕椅子摆收负责人：BoBo(黎梓城)</p><p class="ql-block">💕座位安排负责人：Suc(薛煜欣)</p><p class="ql-block">💕铅笔收、发，削负责人：Lily(曹小浠)</p><p class="ql-block">💕橡皮负责人：Coco(段禹澜)</p><p class="ql-block">💕黑板摆放小助手：Keivin(涂方遒)</p><p class="ql-block">💕惊喜卡恐怖卡提醒摆放小助手：Kiki(黄明楷)</p><p class="ql-block">💕惊喜卡、恐怖卡登记负责人：</p><p class="ql-block">红队负责人：黎梓城</p><p class="ql-block">黄队负责人：涂方遒</p><p class="ql-block">蓝队负责人：黄怀睿</p><p class="ql-block">💕小组纪律负责人：</p><p class="ql-block">红队负责人：龚悦薇</p><p class="ql-block">黄队负责人：曹小浠</p><p class="ql-block">绿队负责人：薛煜欣</p><p class="ql-block">💕作业本收发负责人：</p><p class="ql-block">红队负责人：龚悦薇</p><p class="ql-block">黄队负责人：张如埙</p><p class="ql-block">蓝队负责人：段禹澜</p><p class="ql-block">💕课本收发负责人：</p><p class="ql-block">红队负责人：黄明楷</p><p class="ql-block">黄队负责人：张如埙</p><p class="ql-block">蓝队负责人：黄怀睿</p> <p class="ql-block">有一群熟悉的朋友，就有了一个同步交流的圈子，饭后抢着念同学的英文名[强][强][强]大大的赞，送给孩子们[强][强][强]</p> <p class="ql-block">🔤暑假英语启蒙课堂｜认识课本九大主角朋友</p><p class="ql-block">本节课目标圆满达成✨</p><p class="ql-block">每位小朋友都顺利达标，能够大方自信开口，熟练说出9位新朋友的中文与英文名字！</p><p class="ql-block">一次性认识 Chen Jie、Wu Binbin、John Baker 等9位小伙伴，大胆开口就是学好英语的第一步，孩子们表现超棒，成就感满满～</p> <p class="ql-block">暑期英语课前小复习，巧用方法高效记忆✨</p><p class="ql-block">开课先带着孩子们回顾上节课认识的9位课本小伙伴，</p><p class="ql-block">我们一起用分类记忆法梳理人物：中国小朋友、外国同学、老师、卡通伙伴，有条理地巩固所有中英文名字。</p><p class="ql-block">好成绩从来不靠死记硬背，掌握科学的学习方法，才是高效学习的核心，慢慢培养孩子自主学习思维，越学越轻松。</p> <p class="ql-block">🔤英语课堂成长瞬间｜学会观察，远比死记更重要</p><p class="ql-block">课堂上没有直接讲解课文，先引导孩子们自主观察插图，</p><p class="ql-block">大家通过画面就能准确判断对话双方、预判交谈主题，甚至梳理出每个人分别说了几句台词。</p><p class="ql-block">真正的教学是授人以渔，比起灌输知识点，我们更注重培养孩子读图预判、自主思考的学习能力，</p><p class="ql-block">掌握学习方法，才能让英语学习越来越轻松高效✨</p> <p class="ql-block">二年级暑期英语启蒙课堂精彩瞬间✨</p><p class="ql-block">孩子们正式进入角色扮演对话模式，围绕「How do we greet friends?」主题两两搭档，自主练习自我介绍与见面问候句型。</p><p class="ql-block">依托听、读、译、串、感五步法，从看懂课文到大胆开口演绎，沉浸式练习日常交际用语，自信表达的模样格外亮眼。</p><p class="ql-block">敢于开口、乐于互动，才是学好英语最好的开始。</p> <p class="ql-block">Kevin非常棒回家就打卡了[强][强][强][强] 指读意识很好，但是指读课文时234句的节奏没完全跟对，明天园长妈妈当面指正[强][强][强][强]加4个惊喜卡[强][强][强][强][强]</p> <p class="ql-block">早上一到园，园长妈妈就带孩子们复习前一天所学的内容：</p><p class="ql-block">1、打招呼的两种方式</p><p class="ql-block">2、自我介绍的两种方式</p><p class="ql-block">3、互相问候的方式</p> <p class="ql-block">英语兴趣、学习方法、学习习惯启蒙班第3堂课(2026年)</p><p class="ql-block">本堂课完成目标：</p><p class="ql-block"> 1、开告知孩子学习一篇新课文的规范步骤的5步怎样实施</p><p class="ql-block"> 2、完成了音频辅助工具＂点读君＂正确使用方法培训</p><p class="ql-block">新课文学习第1步：</p><p class="ql-block"> 仔细看图，观察图中人物活动细节，完成初次逻辑推理判段（全体同学都认真，曹小浠回答问题质量最高）</p><p class="ql-block">新课文学习第2步：</p><p class="ql-block"> 通过教材89-90页内容，查阅课文句子翻译，－－对应把译文抄写在句子下方，进一步完善和印证第一步的观察和推理，这2步至关重要，孩子做了这2步，一篇课文的逻辑就理清了 （教会孩子快速查询方法，过程中检测出张如埙、黎梓城、黄怀睿出现了抄写句子翻译张冠李戴的情况，再次辅导如何一一比对快速找到对应句子对应翻译）</p><p class="ql-block">新课文学习第3步：</p><p class="ql-block"> 根据翻译，自己梳理出课文中人物对话的逻辑先后顺序，标注带圈1234数字在提醒发言人是谁的尖嘴处（课堂都已一一辅导孩子做到位，第一个做到位的是薛煜欣，其余都是写了顺序，但没有做到标在尖嘴处，要求标注在这个位置就是我要检测孩子是否认真识记了人物转换发言）</p><p class="ql-block">新课文学习第4步：</p><p class="ql-block"> 借助音频软件＂点读君＂，听清、听熟课文人物对话句子，在手指移动节奏不能做到完全与软件播放读音完全一致时，都不算过关，不准进行下一步（课堂中已一一教会所有孩子使用软件，并要求孩子合理使用连读和点读）</p><p class="ql-block">新课文学习第5步：</p><p class="ql-block"> 课堂用软件带读多遍，直到每个孩子都能准确出声指读，课堂训练会了后，才会布置读出声的指读打卡</p> <p class="ql-block">💡听懂、认读单词 hello / hi</p><p class="ql-block">💡能主动使用 hello、hi 和老师、同学打招呼</p><p class="ql-block">💡参与互动，感受英语交流的乐趣</p> <p class="ql-block">📖英语预习（按顺序完成）</p><p class="ql-block">1.👀仔细看图</p><p class="ql-block">2.🗣尝试翻译，借助工具写下中文意思</p><p class="ql-block">3.🔊理清对话朗读顺序，单词可借助设备理清顺序</p> <p class="ql-block">碰到不认识的单词怎么办❓</p><p class="ql-block">园长妈妈告诉大家一个好办法✨：</p><p class="ql-block">翻开课本81页开始查找🔍，先对比单词首字母；首字母相同时，再对照前两个字母继续寻找✅。</p> <p class="ql-block">我们的课堂🈶趣、简单</p><p class="ql-block">要心到、耳朵到、眼睛到、嘴巴到</p><p class="ql-block">稍微🈶走神就搞不清到哪儿啦[疑问]</p><p class="ql-block">上课的专注力非常重要🧘‼️</p> <p class="ql-block">我说你做[强][强][强]</p><p class="ql-block">每个孩子都过关了[拥抱][拥抱]</p> <p class="ql-block">课后小结：</p><p class="ql-block">惊喜卡🥳</p><p class="ql-block">恐怖卡😱</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">✨关于英语翻译学习方法：</p><p class="ql-block">1️⃣ 先做逐词对照翻译，帮孩子对应词义、巩固单词记忆；</p><p class="ql-block">2️⃣ 再按照中文表达习惯调整语序，梳理通顺句意。</p><p class="ql-block">先吃透单个单词，再整合句子，循序渐进，更利于孩子理解积累📚</p> <p class="ql-block">课本剧表演中[鼓掌][鼓掌]</p>