我的责任

白水三斤

　　新兵训练结束后，我接着参加了“卫生员”专业培训，培训的内容包括基础医学、临床护理、战场救护和综合素养及考核等。不少战友对待体能训练和思想教育能认真对待，学起专业知识就有些敷衍了事，感觉六个月的时间也学不到什么真本事。教导员发现这个苗头后，要求各班立即开会，尽快纠正专业学习态度。

我的老班长姓张，他是一名参军近十年的志愿兵，军事素养非常优秀，多次立功受奖。班务会开始，他先是给我们读了一篇中国台湾著名教育家高震东先生的演讲《天下兴亡，我的责任》，以下为引用的开头两段：

同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么?(台下声音：“匹夫有责”)──不，是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗?“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面演讲。(掌声)“以天下兴亡为已任”是孟子思想。

　　禹是人，舜是人，我也是人!他们能做到的，我为什么不能呢? “天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任;国家教育办不好，是我的责任;国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。

读完文章，张班长继续给我们讲述“匹夫有责”与“我的责任”有什么区别。“匹夫有责”，即人人有责，人人有责就容易让个别人钻空子，老认为这也是别人的事情，自己可以推托掉一部分责任；而“我的责任”，简单明了，重点强调责任的承担者是“我”，遇事不要逃，逃也逃不了。父母把我们送到部队，就是希望让我们能得到锻炼。俗话说：三百六十行，行行出状元。与其平平淡淡地在那里混日子，不如钻下心去，干出点成绩来。既锻炼了自己，又学到了一技之长，何乐而不为呢？特别是到了战场上，受伤的战友由于我们专业不精，救护不力，后果不堪设想。

当时，我和战友们都被这篇精彩的演讲所吸引，也被张班长的循循善诱所感染。接着，中队举行了题为“怎样做人”的演讲，各班推选代表上台发言。此后，战友们的学习态度明显改观，多人在培训结束时，获得了“优秀学员”的称号。张班长的这次班务会给我留下了深刻的印象，指引着我在之后的军营生活中当个好兵。

如今，我已年过五十，转岗在一个相对清闲的工作岗位。每每想起《开下兴亡，我的责任》，依然是我工作生活的无限动力。回顾军营的培养和首长、老班长、战友们的关心鼓励，我无以回报，只能坚定做到牢记初心，不忘使命，若有战，召必回！

（文中图片由AI生成）