【十小·家校共育】新惠第十小学2026年暑假致家长的一封信

汪静然

　　盛夏已至，假期来临。为筑牢安全防线、落实五育融合育人目标，保障学生假期健康成长，现将我校2026年暑假相关事宜告知全体家长。

放假通知篇

1、一、二年级7月8日下午16:20正式进入暑假。

2、三、四年级7月9日下午17:20正式进入暑假。

3、五年级7月10日下午17:20正式进入暑假。

‍开学时间：9月1日

假期安全篇 一、严防溺水事故，筑牢安全防线

　　暑假是溺水事故高发期，请您务必加强对孩子的防溺水教育与监管，时刻牢记防溺水 "六不准"：

1.不私自下水游泳；

2.不擅自与他人结伴游泳；

3.不在无家长或教师带领的情况下游泳；

4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

5.不到不熟悉的水域游泳；

6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

请家长切实履行监护职责，做到 "四知道"：

1.知去向 —— 知道孩子去哪里；

2.知同伴 —— 知道孩子和谁一起去；

3.知归时 —— 知道孩子什么时候回来；

4.知内容 —— 知道孩子外出做什么。

请教育孩子远离河沟、池塘、水库、积水坑等危险水域，遇到同伴溺水时要智慧救援，立即寻求成人帮助或拨打 110、120，切勿盲目下水施救。

二、遵守交通法规，安全文明出行

　　1.教育孩子自觉遵守交通规则，过马路走人行横道，注意观察来往车辆，不闯红灯、不在马路上追逐打闹；

2.未满 12 周岁不得骑自行车上路，未满 16 周岁不得骑电动自行车上路；

3.不乘坐无牌无证、超员超载、非法营运车辆，乘车时系好安全带，不将头手伸出窗外；

4.带孩子外出时，请看管好自己的孩子，避免在人群密集处走散。

三、注意消防安全，防范火灾风险

　　1.教育孩子不玩火、不随意摆弄电器设备，不私拉乱接电线；

2.正确使用燃气，使用后及时关闭阀门，注意通风换气，防止煤气中毒；

3.了解火灾逃生基本方法，熟悉居家逃生路线，遇火灾及时拨打 119 报警；

4.不在阳台、楼道堆放杂物，保持消防通道畅通。

四、重视饮食卫生，保障身体健康

　　1.教育孩子养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，不吃生冷变质食物；

2.不购买 "三无" 食品、过期食品，少吃油炸、辛辣、高糖食品；

3.注意个人卫生，勤洗手、勤通风，预防夏季肠道传染病和中暑；

4.合理安排作息，不熬夜、不长时间使用电子产品，坚持体育锻炼，增强体质。

五、增强网络安全，文明健康上网

1.引导孩子合理使用手机、电脑等电子产品，控制上网时长，保护视力；

2.教育孩子不浏览不良网站、不传播不良信息，不随意添加陌生人为好友；

3.不向陌生人透露个人及家庭信息，不轻信网络中奖、免费领取等信息，谨防网络诈骗；

4.文明上网，不辱骂他人，不参与网络暴力，自觉抵制不良网络游戏。

六、加强居家安全，提升自护能力

　　1.不给陌生人开门，不轻易相信陌生人的话，不随陌生人外出；

2.不攀爬阳台、窗台、楼梯扶手，防止高空坠落；

3.妥善放置刀具、药品、消毒液等危险物品，避免孩子接触；

4.记住家庭住址、家长电话及 110、119、120 等应急电话，遇到紧急情况会正确求助。

七、关注防汛防灾，应对极端天气

　　1.夏季雷雨天气多发，教育孩子雷雨时不在大树下、电线杆旁避雨，不使用手机；

2.遇暴雨、大风等极端天气尽量减少外出，远离低洼易涝区域、广告牌、临时建筑物；

3.关注天气预报和预警信息，提前做好防灾避险准备。

八、呵护心理健康，陪伴孩子成长

　　1.多陪伴孩子，多与孩子沟通交流，关注孩子的情绪变化和心理状态；

2.引导孩子合理安排假期生活，制定学习计划，培养兴趣爱好，参与力所能及的家务劳动；

3.教育孩子与他人友好相处，遇到问题及时向家长倾诉，积极面对困难与挫折。

特色作业篇

　　为全面落实立德树人根本任务，践行我校“融·合教育”办学理念，深化五育并举、思政浸润常态化育人，结合学生日常实际生活场景，摒弃单一书面作业，打造多元化、趣味化、生活化、成果可视化的暑假实践作业。

本次作业分为思政铸魂作业、德育修身、智育研学、体育健体、美育润心、劳动赋能六大板块，分年级梯度设计，每项作业明确具体完成要求+多种提交形式，力求人人可参与、项项有成果、样样可展示。

总体提交规则：

1、所有作品统一标注：班级+姓名+作品名称；

2、静态成果：手抄报、绘画、书法、打卡表、纸质日记、征文开学纸质上交；

3、动态成果：照片、短视频、朗读视频、宣讲视频假期上传班级群留存；

4、每日打卡表全员填写，开学统一上交纳入综合素质评价；

5、学校将评选“暑假思政少年、五育实践之星”，优秀作品校级展览、美篇推送。

一、 全员思政专项作业（红色浸润·家国成长）

一年级 ：童心向党·初识美好

任务1：红色影片微观影

具体要求：假期至少观看2部红色少儿影片（《闪闪的红星》《小英雄雨来》等），能说出人物和简单故事。

提交形式：观影手绘小画1张 、观影一句话日记 、观影自拍照片。

任务2：安全思政伴我行

具体要求：熟练背诵防溺水“六不准”、交通出行安全常识，掌握居家安全知识。

提交形式：安全知识朗读短视频（1分钟） 、安全主题涂色手抄报。

二年级 | 礼润童心·致敬英雄

任务1：红色儿歌传唱

具体要求：学唱2首红色童谣、爱国儿歌，大方完整演唱。

提交形式：演唱短视频 、儿歌歌词手抄作品。

任务2：文明美德践行

具体要求：假期坚持讲文明、懂礼貌、尊老爱幼，主动问候他人，杜绝陋习。

提交形式：文明行为实拍照片3张 、21天文明打卡记录表。

三年级 | 讲述红色·感悟初心

任务1：红色故事小宣讲

具体要求：搜集赤峰本地红色小故事、革命英雄事迹，熟练讲述2个完整故事。

提交形式：3分钟宣讲短视频 、红色故事手抄报 、简短感悟日记。

任务2：平安暑假我先行

具体要求：系统学习消防、反诈、防溺水、食品安全知识，学会自我保护。

提交形式：安全知识手绘小报 、安全学习打卡记录表。

四年级 | 传承红色·修身律己

任务1：红色书籍品读

具体要求：阅读2本红色经典书籍，积累好词好句，读懂英雄精神。

提交形式：阅读手账 、读书摘抄本 、读书感悟短文（150字）。

任务2：家风美德传承

具体要求：倾听长辈家风故事，学习家庭优良品德，规范自身言行。

提交形式：家风主题手抄报 、家庭访谈照片+简短记录。

五年级 | 厚植家国·少年担当

任务1：红色研学践悟

具体要求：线上、线下寻访家乡红色资源，品读红色经典，感悟时代使命。

提交形式：研学征文（300字以上2篇） 、 研学过程照片合集+文字解说。

任务2：志愿公益践行动

具体要求：主动参与社区文明劝导、垃圾分类、环境清扫、关爱老人等志愿服务，不少于3次。

提交形式：活动实拍照片、服务短视频 、志愿服务成长日记。

五育多彩实践分层作业（五育并举·快乐提升）

一年级：启蒙体验·快乐成长

【德育】好习惯养成

具体要求：每日早睡早起、不挑食、不任性，主动问好、感恩长辈，坚持全程好习惯养成。

提交形式：每日好习惯打卡表、日常礼仪实拍照片。

【智育】书香启智·趣味研学

具体要求：每日亲子阅读20分钟，累计坚持30天；按语文老师提供的阅读书目读书。

提交形式：阅读打卡表、最喜欢的故事手绘作品、生字积累手抄页。

【体育】活力运动健体

具体要求：每日户外运动30分钟（散步、拍球、跳绳、小游戏），每日坚持锻炼。

提交形式：运动打卡表、运动实拍照片、趣味运动短视频。

【美育】夏日寻美创作

具体要求：观察夏天花草、天空、夜景，每两周1次美术创作；学唱正能量儿歌。

提交形式：夏日主题简笔画、涂色作品、唱歌展示短视频。

【劳育】自理小能手

具体要求：学会叠衣服、摆碗筷、整理玩具、整理书桌，每日做1件自理小事。

提交形式：劳动实拍照片、每日劳动打卡记录表。

二年级：习惯夯实·乐于实践

【德育】孝亲感恩行动

具体要求：每日为长辈捶背、倒水、整理物品，体谅父母、孝敬家人。

提交形式：孝亲瞬间照片、感恩小事日记。

【智育】阅读积累探秘

具体要求：每日独立阅读30分钟，完成语文老师布置的阅读书目；观察自然变化，记录小发现。

提交形式：词句积累手抄本、自然观察绘画、阅读打卡表。

【体育】体能提升训练

具体要求：每日跳绳+户外锻炼，稳步提升体能，坚持每日运动不中断。

提交形式：跳绳打卡记录表、运动锻炼短视频/照片。

【美育】创意艺术创作

具体要求：完成2次手工、折纸、树叶贴画；欣赏国风乐曲，感受传统美育。

提交形式：手工作品实物、作品实拍照片、艺术欣赏感悟小画。

【劳育】家务小帮手

具体要求：自主整理房间、清洗袜子手帕、收拾餐桌，主动分担日常家务。

提交形式：家务劳动实拍组图、暑期劳动记录表。

三年级：知行合一·探究成长

【德育】自律修身成长

具体要求：合理管控电子产品，作息规律，诚实守信，礼貌待人。

提交形式：自律成长打卡表、个人暑期品行小结（简短）。

【智育】深度阅读+科学探究

具体要求：坚持每天阅读，完成语文教师布置的阅读书目，完成1次生活小调查或1个科学小实验。

提交形式：读后感、科学实验手抄报、实验过程照片/视频。

【体育】专项技能练习

具体要求：每日40分钟运动，坚持跳绳、慢跑、球类训练，掌握一项基础体育技能。

提交形式：体能打卡表、技能练习展示视频。

【美育】节气与美景创作

具体要求：结合夏日节气、自然风光、家乡美景，完成主题创作。

提交形式：节气手抄报、风景绘画、创意手工作品。

【劳育】生活技能进阶

具体要求：学会扫地拖地、整理全屋、清洗果蔬，尝试简单家务技能升级。

提交形式：家务全过程短视频、劳动成长日记、劳动打卡表。

四年级：思辨提升·独立担当

【德育】文明社会实践

具体要求：遵守社会公德，爱护公共设施，文明出行，自觉维护公共秩序。

提交形式：文明实践照片、个人品德成长周记。

【智育】研学拓展提升

具体要求：精读2—3本经典书籍，完成语文老师布置的读书书目，完成读书笔记；自主预习新知，积累古诗文。

提交形式：精致阅读手账、读书笔记、古诗文书法作品。

【体育】科学健体砺志

具体要求：每日固定40分钟科学运动，耐力、柔韧性、协调性综合锻炼。

提交形式：每日运动打卡表、运动风采短视频。

【美育】审美创作展示

具体要求：开展书法、绘画、剪纸创作，赏析经典艺术作品，提升审美。

提交形式：书画作品实物、艺术赏析感悟短文、作品展示照片。

【劳育】家庭责任担当

具体要求：熟练全屋清扫、衣物收纳，独立学会制作1道家常菜，担任家庭小管家。

提交形式：做菜全过程视频+食谱、家务整理前后对比照片、劳动总结日记。

五年级：深耕成长·少年有责

【德育】初心筑梦担责

具体要求：自律自强、诚信友善，主动参与公益服务，树立少年责任感。

提交形式：志愿服务素材合集、暑期品德成长总结。

【智育】深度研学探究

具体要求：精读3本名著，完成语文老师布置的阅读书目，撰写高质量读后感；调研家乡文化、风俗、特色，完成家乡调研报告；系统预习新学期知识。

提交形式：名著读后感、家乡文化调查报告、预习整理手抄笔记。

【体育】强健体魄砺意志

具体要求：每日1小时综合体能训练，熟练掌握一项专项体育技能，养成终身运动习惯。

提交形式：体能成长打卡表、专项技能展示视频、运动感悟。

【美育】传承美育文化

具体要求：创作传统文化主题书画、文创作品，品鉴经典艺术，沉淀审美素养。

提交形式：文创作品实物、书法绘画作品、艺术鉴赏感悟。

【劳育】自立实干笃行

具体要求：独立打理个人全部生活，规划家庭家务分工、一周简单食谱，践行低碳环保、垃圾分类。

提交形式：家务规划表、垃圾分类实践视频、暑期劳动总结、生活技能实拍合集。

成果评优与展示

1、多元评价：不唯书面、重在体验，照片、视频、作品、日记全部纳入评价；

2、分层评优：分年级评选“思政小标兵、书香小学霸、运动小健将、美育小画家、劳动小能手”；

3、成果展示：开学举办暑假实践成果展，优秀作品在校内展示、美篇推送。

注：这个打卡记录请到班级群下载打印即可。

　　尊敬的各位家长，夏日悠长，成长不歇。假期既是孩子放松休整的时光，更是立德树人、五育融合实践育人的黄金课堂。孩子假期习惯的养成、思政品格的浸润、综合素养的提升，离不开学校指引，更离不开您耐心陪伴与正向引导。恳请各位家长合理规划孩子作息，严守安全底线，陪伴孩子认真完成各项思政实践与五育特色作业，少一些电子产品依赖，多一场亲子共读、一次户外运动、一回家务实践、一场红色研学，让孩子在体验中修身立德，在实干中增长本领。

愿家校同心携手，护航孩子平安充实、向阳成长，静待金秋九月，孩子们带着满满收获与昂扬风貌重返新惠第十小学校园，奔赴崭新的学习旅程！

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‍敖汉旗新惠第十小学

‍ 2026年7月9日

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