立才学校高一(4)班 王晓璐

江南红豆

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">以史诗为根,以重担为帆</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">魏征在《谏太宗十思疏》中写下:“思国之安者,必积其德义。”千百年过去,这句劝诫依旧叩击人心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">时代飞速向前,短视频填满碎片时间,攀比焦虑裹挟无数少年。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我常常困惑:身处喧嚣洪流,怎样守住本心,稳步前行?翻遍课内古文,我终于寻得答案:以青史为根自省,以诗意安妥灵魂,以担当奔赴前路,三者相融,方能站稳脚步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">史书从不遮掩真相,是教会我们自省的清醒良药。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“有善始者实繁,能克终者盖寡”,太宗君臣早已点破人性通病:人总易松懈半途。杜牧叹“秦人不暇自哀,而后人哀之”,秦人并非不懂反思,只是沉溺奢华,无暇审视过错;苏洵《六国论》直言,六国只顾割地求和,短视苟安,终至国破家亡。</p><p class="ql-block ql-indent-1">古人困于奢靡短见,今人困于浮躁内耗:我们整日刷短视频虚度光阴,盯着分数暗自焦虑,在无尽攀比中弄丢目标,本质是同一种迷失。读古籍从来不是只为默写考点,而是借千年兴衰照见自身,避免重蹈前人覆辙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">可只懂冷眼审视历史,内心容易深陷疲惫,诗意便是安放情绪的栖身之所。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》里,众人皆谈治国安民的大志,唯有曾皙向往“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的平淡。孔子一句“吾与点也”,让我豁然开朗:这份闲淡绝非躺平逃避,而是不汲汲功利的从容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如今内卷无处不在,仿佛片刻休息便是落后,可张孝祥贬谪失意,仍能写下“尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客”。真正的强大从不是永远争先,而是纵遇困顿,仍保有仰望星河的温柔,诗意托住下坠的情绪,让我们不被压力压垮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">但一味沉溺精神桃源,难免囿于小我,担当便是推动我们走向广阔天地的船帆。王安石面对朝野非议,写下“度义而后动,是而不见可悔故也”,深思道义再动身,认准正道绝不回头。</p><p class="ql-block ql-indent-1">身为高中生,我们暂无惊天功业,这份笃定却处处可用。当初选科,身边人纷纷劝我避开冷门学科,可我认清内心热爱,没有随波逐流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">回望当下,芯片研发、乡村振兴、传统文化保护,无数领域正等待敢笃定前行的青年。张孝祥以诗意自愈,王安石以初心报国,一安己、一济世,内核都是认清使命、勇敢奔赴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">历史、诗意、担当三者缺一不可,相互制衡滋养。历史克制担当的莽撞,诗意冲淡史书的冰冷,担当消解诗意的虚无。青史为根,稳住来路;诗意为翼,抚慰心神;担当为帆,奔赴远方。</p><p class="ql-block ql-indent-1">少年立身于世,读史自省,读诗安心,怀担前行,方能褪去浮躁,不负青春赤诚,奔赴属于我们的新时代。</p>