升学宴该不该摆

安徽省星空诗词文化研究会

摘要

升学宴，是我国民间延续多年的传统民俗，既是家庭对学子寒窗苦读的肯定，也是亲友之间情感交流的重要载体。但随着社会发展，升学宴逐渐出现攀比铺张、人情负担、形式泛滥等问题，引发社会广泛讨论。升学宴究竟该不该摆，不能简单肯定或否定，而应辩证看待、理性取舍、去芜存菁。本文从文化意义、现实弊端、时代价值与理性选择四个角度，探讨新时代背景下升学宴的存在意义与正确打开方式。

一、升学宴存在的合理价值

首先，升学宴承载着朴素的家庭期许与传统文化温情。十年寒窗、日夜苦读，学子凭借自身努力跨越升学门槛，是个人奋斗的成果，也是家庭培育的收获。举办升学宴，本质上是对努力的认可、对成长的礼赞、对未来的祝福。在传统民俗中，喜庆宴席承载着“庆贺成长、答谢亲友、勉励学子、凝聚亲情”的美好寓意，本身具有浓厚的人文温度与情感价值。

其次，升学宴是维系亲情、邻里乡情的重要纽带。现代社会生活节奏加快，亲友聚少离多，日常交流日渐稀少。升学宴作为喜庆场合，能够让亲人团聚、邻里相聚，分享喜悦、增进情谊。适度、简约的升学宴，不仅不会造成负担，反而能拉近人际关系、传递温情善意，是基层社会温情文化的一种体现。

最后，适度庆贺能够给予学子正向激励。升学是人生重要成长节点，一场简单、真诚的仪式，能够让学子感受到家庭的肯定、亲友的祝福，增强自信心、荣誉感与责任感，激励其在新阶段更加自律奋进、不负韶华。从教育角度看，适度仪式感，是成长过程中必要的精神滋养。

二、当下升学宴泛滥带来的现实弊端

虽然升学宴初衷美好，但在社会风气影响下，传统喜庆形式逐渐变味，衍生出诸多现实问题，这也是社会普遍质疑“该不该摆”的核心原因。

第一，攀比之风盛行，加重家庭经济负担。部分家庭不顾自身经济条件，盲目追求排场、比档次、比席数、比规格，大操大办、铺张浪费。原本简简单单的喜事，变成“比面子、讲排场”的功利舞台，让普通家庭陷入人情消费内卷，造成不必要的经济压力与资源浪费。

第二，人情往来异化，沦为功利社交工具。部分地区宴席泛滥、名目繁多，升学宴逐渐脱离“庆贺、祝福”的本质，演变为收礼随礼、人情捆绑的功利应酬。频繁的随礼、重复的宴请，让普通民众不堪重负，喜庆民俗逐渐变成生活负担，违背传统文化初衷。

第三，容易误导青少年价值观。过度铺张、大肆张扬、高调炫耀的升学宴，容易让学生滋生虚荣攀比、浮躁张扬的心态，误以为升学是炫耀资本、是获利工具，淡化奋斗意义、弱化感恩之心，不利于养成朴素、踏实、谦逊的良好品格。

第四，铺张浪费严重，违背文明新风。大摆宴席往往造成食材浪费、资源损耗，与当下倡导的勤俭节约、文明新风、低碳生活的时代导向相悖，助长奢靡风气，不利于社会文明建设。

三、辩证看待：升学宴不应一刀切禁止，更不应放任泛滥

讨论“升学宴该不该摆”，关键不在于“摆与不摆”，而在于怎么摆、为何摆、摆成什么样。

完全否定升学宴，是对传统民俗、人情文化、成长仪式的片面否定。人生重要节点需要仪式感，努力奋斗值得被肯定，亲情乡情需要载体维系，彻底取缔不符合民俗传承规律与人情社会本质。

但放任大操大办、攀比浪费、泛滥成灾，同样不利于社会风气净化、文明社会建设。因此，新时代对待升学宴的正确态度是：去糟粕、留精华，去功利、存温情，去铺张、守简约。

四、新时代升学宴的理性选择：简约喜庆、文明走心

在移风易俗、文明新风的时代背景下，升学宴应当回归初心、回归温情、回归简朴，实现三个转变。

一是由“讲排场”向“重仪式”转变。不必大操大办、不必奢华隆重，家人小聚、亲友小贺，以简单仪式见证成长、传递祝福，既保留温情，又杜绝浪费。

二是由“重功利”向“重感恩”转变。升学宴的核心不是收礼请客，而是感恩父母养育、感恩师长教诲、感恩亲友支持，引导学子知恩、感恩、励志、前行，赋予宴席正向教育意义。

三是由“随波逐流”向“文明自律”转变。自觉抵制攀比之风、奢靡之风、形式之风，以简约、清廉、朴素、真诚的方式庆贺升学，让喜事新办、简办、文明办。

结语

升学宴本身无对错，人心风气有取舍。升学宴可摆，但不可滥摆；可贺，但不可铺张；可有仪式感，但不可有攀比心。

摒弃奢靡功利的糟粕，保留感恩励志的温情，让升学宴回归祝福本质、回归成长初心、回归淳朴家风。以简朴见真诚，以感恩育新人，以文明代浮华，才是新时代升学宴最正确、最值得倡导的打开方式。