双减游园趣测评，多元素养绽芳华

林子

偏关县第二小学一二年级无纸化综合乐考

为全面落实2026义务教育新课程标准要求，践行“双减”育人理念，打破纸笔单一评价模式，我校开展一二年级全学科无纸化游园乐考活动。活动融合语文、数学、科学、音乐、美术手工、体育六大学科，以闯关游戏、情景体验、实践操作、舞台展示为载体，立足低年级学生认知规律，聚焦核心素养培育，让孩子们在玩中学、考中乐，全方位展现综合能力。

告别枯燥试卷，迎来趣味游园。黑板上“趣味乐考 玩转学科”“不执纸笔 尽显风采”的主题格外醒目，同学们身着统一校服，怀揣期待有序闯关，一场沉浸式、多元化的素养测评正式开启。

第一篇章 语数根基闯关，夯实核心素养

依据新课标语言运用、数感运算要求，教室设置多组趣味关卡，一对一口头测评，拒绝机械书写。

语文乐园

「识字大冒险」认读生字词语，「朗读小能手」声情并茂诵读课文，「背诵小状元」流利背诵经典古诗与短句，「演讲小达人」看图完整讲述小故事，层层锻炼识字、朗读、积累、口语交际四大语文能力，培养学生良好语感与表达自信。

数学天地

珠珠小能手借助计数器认识数位；口算达人快速口述加减乘除算式；欢乐购物街模拟生活场景，口头完成人民币换算；应用小天才口述解题思路。新课标强调数学生活化，将抽象数字融入真实生活情境，锻炼逻辑思维与实操运用能力。

第二篇章 艺科实践绽放，美育科创润童心

2026新课标高度重视艺术、科学学科实践探究，本次乐考特设美术手工、音乐、科学专属闯关区域，发展审美、创新、探究素养。

美术手工创意坊

创意绘画关卡趣味十足。孩子们观察水果卡通图案，自主勾勒小动物简笔画，认真涂色、自主构图，现场完成手绘作品并上台展示。新课标提出培育图像识读、美术表现素养，简单的画笔、画纸，充分释放低年级孩子想象力与创造力，提升审美感知。

音乐小舞台

音乐闯关依托课堂所学儿歌、律动曲目，学生分组上台歌唱、跟随节奏做肢体律动，大胆展示音准、节奏感与舞台表现力。新课标注重艺术表现与文化感知，轻松的音乐游戏，让孩子感受音律之美，涵养乐观开朗的艺术品格。

科学探究角

遵循新课标科学探究要求，设置趣味观察闯关。学生观察果蔬、动植物图片，口头描述外形特征；简单生活小现象问答，引导孩子主动观察、大胆提问，培养好奇心与初步科学探究意识，学会从生活中发现科学。

第三篇章 阳光体育闯关，强健身心体魄

操场变身运动乐园，落实新课标健康第一的育人目标。趣味跳远、柔韧拉伸、扇子团体律动有序开展。孩子们大胆奔跑、舒展身体、配合完成集体器械操，在运动中锻炼协调能力、耐力与团队协作意识，增强身体素质，塑造阳光心态。

第四篇章 闯关圆满收官，收获成长喜悦

闯完全部学科关卡，黑板“恭喜闯关成功”熠熠生辉。孩子们手持通关卡，笑容灿烂，各班依次拍摄合影留念。本次无纸化测评摒弃唯分数评价，遵循2026新课标“素养导向、多元评价”核心要求，打通学科壁垒，实现语文、数学、科学、音乐、美术、体育融合育人。

结尾寄语

一纸游园闯关，尽显少年风采。此次综合乐考，以游戏化评价落实新课标育人目标，减轻低年级考试焦虑，关注每一位学生的综合成长。未来我校将持续优化多元化评价体系，深耕五育融合，让核心素养落地生根，守护孩子快乐成长！