浅读君子，温润平生——读余秋雨《君子之道》有感

行健厚德

闲来静坐窗前，慢翻余秋雨先生《君子之道》，字句清淡绵长，不激昂，不苛责，只淡淡诉说中华千年人格风骨，于寻常文字里，藏尽人间教养与文化标识。

我们每一位中国人骨子里，向来都藏着一份君子情结。如玉温润，怀德自持，有礼有度，坦坦荡荡。你可能认为君子是史书里高远的人物，是圣贤笔下遥不可及的品格标杆，隔着千年岁月，清冷高远，只可仰望，难以亲近。细读《君子之道》你会有潜心的体悟。

余秋雨老师梳理君子九品，怀德、坦荡、中庸、有礼、知耻、周而不比、成人之美、德风化人、君子不器，句句浅显易懂，皆是做人本分。不刻意标榜高尚，不强行苛求完美，就像寻常日子里待人谦和、遇事宽厚，不结私党、不怀狭隘，心怀善意，成全他人，行事端正，心底无愧。君子有了礼，才会有风度，才会有魅力，才会美。正是谦恭辞让之礼，正是温良谦恭让的风范，使君子神采无限。这是中华民族理想人格的最佳标识，也是东方人文美学的最佳归结。可以这么说世间万般品格，终究归于朴素善良，君子之道，是我们中国人最温柔、最绵长的文化底色。

中华文明绵延千载，未曾断绝，究其根源，就是君子未散，人格未溃。从古至今，多少文人志士、寻常百姓，以君子立身，以德行处世。困境之中不改风骨，面对生死不丢本心。司马迁忍辱著史，文天祥丹心赴死，范仲淹忧怀天下，他们历经风雨坎坷，饱尝人世风霜，依旧守住清白坦荡，守住温润善良。苦难不曾磨灭风骨，岁月不曾冲淡德行，这份君子气节，代代相传，融进民族血脉，沉淀成独属于华夏的精神风骨。

身为一名初中语文教师，天天与学生相伴，更加懂得君子品格育人之重。青少年学生心性单纯，如白纸素绢，最应继前贤风骨，也最该涵养圣哲德行。教书不止传授文字篇章，尤其要教会孩子立身做人。不偏激、不狭隘，待人有礼，处世有度，心怀坦荡，懂得谦让，明辨是非，知耻向善。不做斤斤计较之人，不怀勾心斗角之心，合群而不勾结，温润而不软弱，坚守本心，自在从容。

经济发展迅速的当下繁华纷盛，物质丰盈，节奏急促，人心亦多浮躁。网络舆论嘈杂，功利风气潜行，有人逐利忘义、攀比内耗，有人偏执极端、睚眦必报，也有人流于低俗、粉饰道德，少了几分真诚坦荡、谦和宽厚的底色。越是喧嚣的尘世，越需古老的君子之风来温润世道、校准人心。君子的中庸克制、坦荡知耻、成人之美，恰是治愈时代浮躁的良药。君子之道以朴素的德行，教人守住本心、明辨取舍、待人温厚、处世端正，让浮躁人心归于安宁，让社会风气更加清明，这也许是君子之道跨越千年、适配新时代的珍贵价值。

现在的学生不必事事超凡，也不必悬梁刺股，但需在日常小事里修品行：尊师孝亲，友善同学，守信真诚，宽厚待人。犯错知改，得失从容，不争锋芒，不慕浮华，内心澄澈。语文课堂里，品读古文经典，感悟君子德行；待人接物，践行处世之道，涵养温润人格。文化浸润心灵，德行滋养成长，青少年才能承继清风傲骨。

一本《君子之道》，清淡悠远，愈品回甘。没有华丽辞藻堆砌，没有尖锐说教评判，只娓娓道来民族人格，静静诉说处世修行。做人如君子，温润如玉，清雅自持，一生修心，一世立德。新时代的教师应效仿古之君子，以笔墨育人，以风骨传心，伴少年岁岁成长，守华夏文脉绵长，在平淡岁月里，行君子之路，养温润品格，才能自在安然，行稳致远。