小学一定要超前学

贤文家ᵐⁿ⁷⁷⁵³¹⁹¹

小学一定要超前学。我提醒所有家里孩子成绩还不错的小学家长，你记住，如果你家孩子现在的分数还行，能考个九十多甚至满分，那你现在最该做的事情不是让孩子在小学里卷，不是去报什么主持人、奥数竞赛，别浪费时间了，趁早停掉。这条路我见过太多人走，走到最后全在浪费时间。以我15年的教学经验，我告诉你们，小学成绩还不错的孩子，现阶段最重要的事就三个字：提前学。

道理讲透了其实特别简单。小学那个难度，跟初高中比，压根不是一个概念。小学到初中，难度是一下子拉上去的，初中到高中，更是直接断崖式往上蹿。你不给孩子提前做任何准备，光靠小学那点老本，撑不过半个学期。

咱们退一步说，就算你孩子智商再高、再聪明，一进初一，科目直接翻倍，知识密度一下子压上来，第一节课要是没适应、没跟上，第二节课绝对听不懂。听不懂怎么办？接下来第一次月考，分数掉下来，孩子心里就开始犯嘀咕了。小学我是满分选手，怎么现在连平均分都保不住？信心一旦垮了，后面就是连锁反应——不想学、厌学、躺平，最后完全丧失斗志。

但反过来，你让孩子提前学了，哪怕只是提前翻过一遍课本，那感觉都不一样。他坐在教室里是第二遍听，旁边同学全是第一遍。老师抛出一个问题，他举手能答出来；讲一个新概念，他早见过，反应比谁都快。这个时候你猜他会怎么想？他会觉得“我是不是挺聪明的”。老师也高看他一眼，同学也觉得他厉害。这种“以为自己是个天才”的错觉，我跟你说，千金不换。自信从哪儿来？就是提前学学出来的。

我特别喜欢看高考状元采访，一届一届看下来，你会发现一个特别有意思的规律——这些孩子，几乎无一例外都提到过“提前学”这仨字。我记得有一个状元说得特别实在，他说我高一暑假就把高二所有内容自学完了，高二暑假又把高三的全部过了一遍。等别人高三还在第一次接触新知识、还在发懵的时候，他在琢磨什么？他在想知识点之间怎么串联，跨章节、跨学科的融合该怎么贯通。他看别的孩子做题，那就是降维打击，就是这种感觉。他们都觉得自己是天才，老师也觉得他们是天才，这种错觉一旦建立起来，太重要了。你的孩子也要有。

👉那具体怎么操作？语数外三科，我一科一科跟你讲。

1⃣️先讲语文。

语文提前学，核心就是文言文。你翻起初高中的语文卷子看一看，唯一能让孩子连题目都读不懂的板块，就是文言文。这个东西必须提前啃。

第一，你把它啃下来了，这个题型以后就不用操心了。怎么啃？提前把初高中的文言文找出来，多读，读顺了，然后用那种带全文翻译的解读本，比如《文言文完全解读》对着看，搞清楚每个字词什么意思。如果能提前背上十几二十篇，那效果更绝。

第二，文言文背了不白背，还能用在作文里。写作文最难的是什么？没素材，写不出东西。你用文言文里的典故做素材，阅卷老师一眼扫过去，那种文化底蕴直接拉开距离。别人还在写那些烂大街的白话例子，你的孩子上来就是一段《左传》、一段《资治通鉴》，那不是领先，是断档式的碾压。语文文言文一搞定，至少腾出一大块时间给其他题型。

2⃣️再讲数学。

数学怎么提前学？把初中数学课本全部借过来，让孩子能学多少算多少。你不用追求面面俱到，哪个地方没搞懂？没关系，可以用《教材帮》这种同步课本的，一点都不耽误事。

你听清楚，数学提前学，就算没学懂，也极有价值。为什么？一个概念，你第一次见和第二次见，那个状态天差地别。这叫什么，一回生二回熟。像函数、对数这些抽象概念，你要让孩子上了高一第一次接触，他会觉得特别猛、理解起来特别痛苦。为什么不提前让他见一见？提前翻过，哪怕没看懂，心里也有个印象。等正式上课的时候，他不是从零开始，他是“哎这个词我见过”，心里就有底了。

不追求非得刷压轴题，把课本例题搞懂，有时间再把课后习题做一遍，足够了。更厉害的可以用《必刷题》《计算题》这样的来刷。不懂的地方，试着画一画思维导图，每章画一张，整本书再画一张大的，框架搭起来了，数学你孩子一定会占便宜。

3⃣️最后说英语。

英语这一门，我要特别强调——无论如何，必须提前学，必须提前搞定。

不管你在哪个城市、什么家庭条件、孩子智商高低，语文你可以不提前学，数学没太搞懂也问题不大，但英语，是唯一一门不管什么智商都能搞定的学科。如果在小学六年级毕业之前把英语提前结束了，你知道意味着什么吗？到了高中，别人每天吭哧吭哧背单词、写英语作业，你的孩子这些时间全省下来了。英语课甚至都不用怎么听，150分的卷子，提前卡住130、140就够了。剩下大把时间全部给数学物理刷题，这个账你算得过来吧。

那英语怎么搞定？听我的，别踩坑。不要浪费一分钟在跟提分无关的事上。什么自然拼读、音标、新概念、语法，统统不要搞，也不用刷题。就做两件事。

第一件，词汇量。尽早把初高中3500词搞定，最迟小学六年级毕业之前，滚上两三遍。怎么记？不靠自然拼读，不靠音标，不靠发音，靠大脑的记忆规律和底层逻辑，大量看、大量读、大量输入。你可以用《蝶变英语》这种按艾宾浩斯遗忘曲线编排的单词书，反复过，不要死记硬背。别只盯着小学那六百八百个词，不然小学能考高分，初中再背初中词，高中再突击3500，那个过程极其痛苦。一步到位，直接上3500。

第二件，搞定词汇量之后，还必须搞定语感。考试不是只考单词，考的是一篇一篇的文章。你怎么把句子读懂、把文章吃透？靠语感。语感怎么来？背课文。比如《时文阅读》《英语短文》挑几篇精品文章，每篇给我背上100遍，背到脱稿能直接演讲的水平。到考场上，看到文章你就能把脉络理出来，甚至不靠语法都能读懂。

英语这门优势建立起来了，就谁都拿不走。退一万步讲，语文数学你一时半会儿推不动，英语无论如何也得提前拿下。

所以，小学一定要提前学。不要原地踏步，不要把时间耗在那些低水平的重复竞争里。让身边的其他人去欢呼雀跃吧，让他们沉迷在那个虚假的满分里。你带着孩子踏踏实实往前走，因为你要比的，从来不是现在班上的同学，不是跟他们拼死拼活、争个第一第二。你要对标的，是未来初高中真正跟你孩子同场竞争的那批人。眼光放长远，早点出发，这条路不会错的。