在放假工作安排会议上的发言

张涛

各位老师：

大家下午好！

又一个学期，在粉笔与铃声的交替中，走到了尾声。此刻，窗外是盛夏的蝉鸣，厅内是我们熟悉的面孔。一学期下来，大家辛苦了。今天把全体教职工召集在一起，不是为了简单地总结一串数字，而是想和大家一起，回望这一学期我们走过的路，想一想我们做对了什么，也想一想我们还可以做得更好；然后，带着这份清醒，走进假期，走向新学期。

一、回望：这一学期，我们值得为自己点赞

我想先说一句心里话：这一学期，我看到了二中的变化，也看到了二中人的精气神。这种变化不是某一天突然发生的，而是藏在每一节课、每一次教研、每一次训练里的。它不张扬，却真实。

第一，我们的课堂在悄悄地变。

本学期，我校教师在专业发展的道路上，是有进步的。一部分教师的课堂，已经能看得出"导学议展评练"的影子——导入有目标有情境，课堂有任务，讨论有碰撞，展示有平台，评价有标准，练习有落实。这不是一句口号，而是真真切切发生在我们教室里的事。我走进过一些课堂，看到孩子们在小组里争着发言，看到老师退到一旁微笑着倾听，那一刻我心里是踏实的。课堂变了，孩子就变了；孩子变了，学校就变了。这条路，我们走对了，也要继续走下去。

第二，我们的教研抓得实。

本学期，我们的教研活动落实了"五定"管理——定时间、定地点、定主题、定发言人、定任务。看似简单的"五个定"，背后是大家一次次坐下来、磨出来、辩出来的功夫。教研不是走过场，而是真研究、真问题、真碰撞。正因为抓得实，我们才看到了课堂的变化，才看到了教师专业的成长。这份"实"，是二中最宝贵的底色。

第三，我们的老师，站上了更高的舞台。

在县教师技能大赛中我校任梅、马雯雯两位老师脱颖而出参加市里比赛，任梅老师获全市二等奖；第四届教学改良活动中我校推荐的13位老师全部获一等奖；李瑞芳老师在超级语文课吕梁站海选中获得一等奖……这些奖项，不是天上掉下来的，是大家一节一节磨课、一遍一遍改稿、一夜一夜熬出来的。每一次获奖的背后，都站着一个不肯将就的二中人。我为你们骄傲，也为二中拥有这样一支队伍而自豪。

第四，我们的中考备考，是有底气的。

中考备考中，体育训练抓得很实，满分人数圆满完成了学校下发的指标。模考成绩也不错，稳中有进。这背后，是班主任的早到晚归，是体育老师的哨声与汗水，是科任老师的精打细磨，是我们高效推进1135培优拔尖，精细化开展纠偏补弱，是学科专家指导后我们的字斟句酌，是每次训练后的精准分析。备考这件事，没有捷径，就是把每一个环节做实、把每一个学生盯紧。我们做到了，而且做得好。

第五，也是我最想说的——我们的老师，依然发扬着自强不息、乐于奉献的精神。

二中之所以是二中，不在于楼有多高，政策支持力度有多大，而在于人有多拼。我看到有老师带病坚持上课，看到空余时间老师们在教室里的陪伴，看到学校三大考考务工作老师们的毫无怨言，看到有老师为了一个孩子反复家访，看到办公室里批改作业的样子。这种自强不息、乐于奉献的精神，是无论时代怎么变都不能丢的根本。在这里，我要代表学校，向每一位坚守岗位、默默付出的老师，说一声：谢谢你们，辛苦了！

第六，这学期，我们学生的成长看得见。

期中考试三个年级都有亮眼数据；各类大赛，我们学生都能站到最高领奖台；期末音体美信劳心理展示，各班级各有特色；校园吉尼斯，初一初二孩子勇于挑战；学生行为进一步规范……看得见的成长的背后，是看不见的润物细无声。

二、反思：成绩之外，我们还要正视不足

讲完成绩，我想和大家说几句不那么轻松的话。一所好学校，不是只会唱赞歌的学校，而是敢于直面问题、勇于自我革新的学校。这一学期，我们有进步，但也有不足，而且有些不足，已经到了必须正视的时候。

第一，育人的理念，还不足。

我们有些时候，眼睛只盯着分数，却忘了分数背后是一个个活生生的孩子。育人不等于教书，教书是讲清楚一道题，育人是成就一个人。当我们在课堂上只关注对错、不关注成长，在班级里只关注纪律、不关注心理，我们就在偏离教育的本真。学生矛盾频发、心理问题增多，很多时候不是孩子的问题，而是我们育人意识没有跟上。这一点，需要我们每一位老师深思。

第二，班内学生矛盾冲突较上学期多。

这是一个信号。孩子之间的摩擦变多，背后往往是班级文化、同伴关系、情绪疏导出了问题。我们不能等矛盾发生了再去"灭火"，而要在平时就下功夫——班会要开实，谈心要做细，班级要营造一种彼此尊重、彼此包容的氛围。班主任是关键，但绝不仅是班主任的事，每一位科任老师都是育人者，都有责任在课堂内外关注孩子的关系与情绪。

第三，一部分学生比较浮躁。

这是一个需要我们正视的现象。有学生课堂上睡觉，可能是身体的原因，可能是家庭的原因，但更可能是我们的课堂没有真正吸引住他们。孩子不会在一节有挑战、有参与、有成就感的课上睡觉。这提醒我们：课堂改革不是锦上添花，而是雪中送炭。同时，教导处、年级组管理也要跟上，部分学生浮躁的学风需要我们用更扎实的管理、更温暖的关怀去稳住。

第四，课堂改革的决心，还不够大。

坦率地说，一部分同志思想有些僵化，不愿意接受新生事物。"导学议展评练"喊了这么久，有的课堂还是老样子——老师讲、学生听，老师写、学生抄。不是说传统讲授一无是处，而是时代在变，孩子在变，我们的课堂不能不变。教育最怕的，不是不会，而是不愿；不是做不到，而是不想做。我希望大家明白：改革不是否定过去，而是为了更好地走向未来。一个不愿意学习的老师，教不出愿意学习的学生；一个思想僵化的课堂，养不出思维活跃的孩子。

这四点不足，我讲得直白，但讲得真诚。不是为了批评谁，而是为了我们一起把二中办得更好。

三、期许：假期里，我们既要休息，也要蓄力

接下来，我想和大家谈谈假期。假期是休息的时间，也是蓄力的时间；是放松身心的时候，也是为下学期做准备的时候。我有三点期许。

第一，好好休息，享受假期。

一学期下来，大家都累了。假期里，请把时间还给自己、还给家人。去散散步，去陪陪孩子，去读一本闲书，去睡几个好觉。一个会休息的老师，才能走得更远。学校希望大家身心都健康，快乐地度过这个假期。

第二，享受假期的同时，不要忘记专业学习。

休息不是停滞，放松不是放任。教育是一份需要终身学习的职业，老师的底气，来自持续的学习。假期里，希望大家读一两本教育专著，反思一学期自己的课堂，梳理一两个想改进的问题。不用多，哪怕每天半小时，坚持下来就是了不起的积累。下学期开学，我希望看到的是一个精神饱满、思路更新的你。

第三，提早谋划初三备考。

初三的事，等不得。假期里，初三的团队要提前坐下来，把备考的节奏、重点、策略想清楚。其他年级也要利用假期，思考下学期的教学规划。凡事预则立，早一步谋划，就多一分主动。中考是一场持久战，赢的往往是准备得最充分的人。

还有一件事，要特别和大家说——假期全员招生，共说二中好声音。

二中是我们共同的二中，二中的声誉，靠我们每一个人维护；二中的生源，靠我们每一个人争取。假期里，无论你走到哪里，遇到家长、遇到学生，请多说一说二中。说我们的课堂在变，说我们的教研在实，说我们的老师在成长，说我们的中考有底气。这不是任务，这是责任；这不是宣传，这是自信。我们每个人，都是二中最好的代言人。把二中的好声音传出去，把更多的孩子引进来，这是我们共同的使命。

结语

各位老师，这一学期，我们有进步，也有不足；有欣慰，也有警醒。但无论怎样，我们始终是一支有骨、有情的队伍——自强不息，乐于奉献。

假期将至，我衷心祝愿每一位老师：身体安康，阖家幸福，假期愉快！也期待新学期开学时，我们带着更足的底气、更清的思路、更暖的情怀，再次相聚在这片我们共同热爱的校园。

谢谢大家！