<p class="ql-block">美篇昵称：李叶平</p><p class="ql-block">美篇号：6545092</p><p class="ql-block">图片//源自网络</p><p class="ql-block">感恩我们的相遇相知！</p> <p class="ql-block">6.29对句接龙（610期）</p><p class="ql-block">A（打油对句）</p><p class="ql-block">出句：若是人心能对等【芳草老师】</p><p class="ql-block">对句：不如大笑几声癫【李叶平】</p><p class="ql-block">B</p><p class="ql-block">出句：若是人心能对等【芳草老师】</p><p class="ql-block">对句：不如自省释胸怀【李叶平】</p><p class="ql-block">附：</p><p class="ql-block">上交作业A对句“不如大笑几声癫”，老师提示“几声癫”出律了，仔细一查，疏忽了癫是入声字。改吗？再次对上联赏析：人心的付出与回报本是个无解，佛系的因果报应需要漫长的时间，与其等待太阳从西边出来的不可能，不如：以一种外向的大自在，大笑几声；用一种看透后的洒脱，自嘲个“癫”字，快意恩仇释放，给自己多开几个通气的窗。顺思又想到美篇一位专写打油诗老兄诗句的特色：诙谐，有趣味，接地气，直白完全不受传统格律束缚。打油诗的灵魂就是“破格”，不讲究平仄，只求押韵和口语化，读起来顺口，有梗就行。打油对子也该如此。这次不妨撞一个打油对子玩玩，于是保留A联，并注明是打油对句。</p><p class="ql-block">但为了好好完成每日作业，又创作了B联，那是一幅内敛观自在的对句，相对工整。强调了人心不可能对等，不如安心自省。目的是把胸怀中的那个执念和不平，主动通透的去放下。</p> <p class="ql-block">6.30对句接龙（611期）</p><p class="ql-block">出句：晚霞似锦谁裁就【云朵】</p><p class="ql-block">对句：落日盈风汝剪成【李叶平】</p><p class="ql-block">附：</p><p class="ql-block">这幅问答流水对的对句写得好辛苦，改来改去易稿四次。首先抓住重点修改。上联设问谁裁霞？下联回答夏剪云，“剪”对“裁”，工整，但是，“谁”对“夏”，代名词对时间名词，虽然可作宽对，但选词上不能老是自己宽对自己，有不工整的即改，最先想到的是“我”，字有点直白，最后选择了“汝”仄声，比“夏”意境上降维了，但词性还算比较优雅，工整。这个“云”要不要改？“就”是虚词，指的是霞，“云”是名词，指的也是霞，要改也是把“云”改成虚词相对，查来选去，选中了“成”，字面上虽然没有直指霞的意思，似乎一块留白，但是读者能看懂：这是你剪成的晚霞。这也是用童心童趣把不可能变成可能。最关键的三个字敲定了，再去仔细看看前面四个字，发现似锦与清风又有些问题需要推敲，“似”作动词，“清”不能，寻找一个与“似”相对的动词改掉它，最后看到了“盈”字，充满了动态感，霞需要盈风把云层吹开缝来，让阳光穿过，霞光灿烂。太妙了！对句完美收官。</p><p class="ql-block">静下所有思绪</p><p class="ql-block">再回头看看走过的路</p><p class="ql-block">她一直在灯火阑珊处等我…</p> <p class="ql-block">7.1对句接龙（612期）</p><p class="ql-block">出句：逐月孤舟归梦远【文心】</p><p class="ql-block">对句：弥江淡雾隐帆疏【李叶平】</p><p class="ql-block">附：学习对句过程中，越来越感觉到赏析对子这个环节非常重要，对句的意境，平仄，词性结构，如果理解不对路，很难对出既工整又出彩的句子。所以准备在以后的对句里，在赏析方面同时进步。</p><p class="ql-block">这幅对子，画面感很强，上联写内心，归梦遥远，是虚写。下联写眼前，江雾锁帆，是实写，将羁旅之愁和思乡之苦都淋漓尽致的展现出来，意境悠远。</p><p class="ql-block">出句：仄仄平平平仄仄</p><p class="ql-block">对句：平平仄仄仄平平（工整）</p><p class="ql-block">逐月/弥江，都是动词+名词，偏正结构。天象对地理，工。</p><p class="ql-block">孤舟/淡雾，都是形容词+名词，偏正结构。渲染清冷，朦胧的感觉，工。</p><p class="ql-block">归/锁，动词对动词，工，稳住全联。</p><p class="ql-block">诗眼：归梦/隐帆，</p><p class="ql-block">归梦：偏正主语（归乡的梦）+远形容词谓语（遥远）。</p><p class="ql-block">隐帆：偏正主语（隐约的帆）+疏形容词谓语（稀疏）。工。</p><p class="ql-block">上下联对仗结果：平仄，语法结构完全一致，工整无误。</p> <p class="ql-block">7.2对句接龙（613期）</p><p class="ql-block">出句：浮萍一朵随流水【老丁】</p><p class="ql-block">对句：落叶千笺寄旧舟【李叶平】</p><p class="ql-block">赏析：</p><p class="ql-block">浮萍 /落叶：都是名词，且都有飘零、漂泊意象，</p><p class="ql-block">一朵 /千笺：“一”对“千”，数词相对；“朵”是花的量词，“笺”是纸张的量词，都是名量词相对。用“千笺”来比喻落叶，既写出了落叶的数量之多，也暗含了家书、诗稿的愁思，有新意。</p><p class="ql-block">随 / 寄：都是动词，“随”字写出浮萍身不由己的漂泊感，“寄”字将落叶比作可以寄托情思的信件，赋予了景物人的情感。</p><p class="ql-block">流水 /旧舟：都是名词。“流水”是动态的，象征身不由己的命运；“旧舟”是静态的，承载过往的回忆。一动一静，相映成趣。</p><p class="ql-block">上下联意脉相连，营造出一种漂泊无依、怀旧感伤的氛围，情景交融。</p> <p class="ql-block">7.3#成联接龙</p><p class="ql-block">【开心群】成联练笔（三）</p><p class="ql-block">【题目及要求】</p><p class="ql-block">★体裁：成联</p><p class="ql-block">★主题：以“梅雨”为主题拟成联</p><p class="ql-block">★要求：单边字数（7～18字）</p><p class="ql-block">【截止时间】7.4日(周六）18:00</p><p class="ql-block">例：</p><p class="ql-block">梅雨</p><p class="ql-block">春愁有迹，且听琴音窗外绕；</p><p class="ql-block">夏梦无痕，漫看烟幕柳边团，</p><p class="ql-block">A</p><p class="ql-block">《梅雨》</p><p class="ql-block">李叶平</p><p class="ql-block">黄梅细雨，擎天碧叶蛙声闹；</p><p class="ql-block">老柳长风，逆水青舟鹭影孤。</p><p class="ql-block">附：</p><p class="ql-block">第二次写成联，这次要求写梅雨的成联，我没有好好逐字逐句地赏析一下例句，好好搞清规则，而是按照自己的惯性思维去写了，我就想以梅雨时节的情景，用以静胜动的情境取胜。上联我抓住梅雨季荷叶蛙声的喧闹，下联却在梅雨季的喧腾中，劈出了一片寂寥的天地，白鹭孤伫逆水小舟，画面感强，意境深远很能引起读者寄怀共鸣。不料当我第一个交了作业后，芳草老师不仅艾特我留言“你写的是什么？”还立即艾特群联友们一起来讨论写成联的基本要点。</p> <p class="ql-block">当时，我还真懵了，这幅成联有这么糟糕吗？讨论人陈述的观点各异，参差不齐。因为当时我并不懂得：题目立意梅雨，对子的上下联必须都要围绕梅雨的特征去构思，不然就算对联五大要素再工整，立意不在一个点上，就是跑题不合格。所以我直看到芳草老师最后总结时，才涨知识了，我的成联是出了跑题这个硬伤。这幅成联难写的，不仅要围绕梅雨的特征来写，而且句中最好不出现与题目相同的字，因为写到雨就会对上风，容易跑题。这让我认识到：对子切题的重要性，就是上下联产生的所有意象，都要指向同一个意境核心，我成联中的风对雨，造成了两个意境核心，意境虽美，力量却散了。这是我从未见识的知识点，这次学到了，非常感谢芳草老师循序善诱，让我在写对子的道路上又向前迈了一大步。于是我决定重写，有了</p><p class="ql-block">B</p><p class="ql-block">《梅雨》</p><p class="ql-block">李叶平</p><p class="ql-block">春归夏至，嫩藕新菱消暑气；</p><p class="ql-block">白后黑先，青梅浊酒遣闲情。</p> <p class="ql-block">当我写好正准备发稿时，我又以平静的心又重审了B联，又再回头仔细看看老师反复在群里强调的主题是梅雨，不是梅雨季节，两者差别很大的。啊欧，似乎B联又跑题了，写的都是梅雨季节的情景，而不是梅雨。还好没发，只有再修改，修改的过程中，定了改，改了发，循环好几次，还连续踩了两次入声字的坑，严重出律，直到江郎才尽。才定稿：</p><p class="ql-block">C</p><p class="ql-block">《梅雨》</p><p class="ql-block">李叶平</p><p class="ql-block">夏浅春清，纱朦巷口青枝柳；</p><p class="ql-block">裙柔伞俏，沁湿桥头绣履鞋。</p><p class="ql-block">全是梅雨。借江南女子，梅雨天赴约。成联没有一个雨字，没有一个爱字，却透出满眼的绵绵细雨，浓浓的赴约之情，美好的画面一闪一闪跳跃出现。越来越有意思了。</p><p class="ql-block">我觉得自己这些对对子的过程，就像这个季节的黄梅细雨，轻轻飘在我的脸上身上，那一丝丝顺滑的清凉，触动了我的情怀，唤醒了我长期少用的大脑记忆，让静默的思维活跃起来。我幻想：那个举着小绢伞，去桥头与心爱对句相会的浪漫小女孩——就是我。</p><p class="ql-block">今天已是入群第三周。</p> <p class="ql-block">伫足，端详一粒砂烁。</p><p class="ql-block">感谢您的欣赏，关注！</p>