[收存] 2026年高考满分作文

老理

📝 全国I卷

高考满分优秀作文

《东风的一生》

这篇文章以“东风”这一词语的内涵演变为主线，巧妙地将个人成长、历史文化与时代变迁融为一体，立意深远，文辞优美，被阅卷老师评价为“满分实至名归”。

📝 作文原题回顾

词语是表达思想情感的载体，也是展现社会生活变化的窗口。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。青年是常为新的，在你的成长过程中，你对哪一个词语的理解发生了变化？这变化有你成长的印记，对你有特殊的意义……

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

📖 满分作文：《东风的一生》

第一次有人叫我“东风”的时候，我还不知道自己是谁。

那时我只是从海上吹来，从山谷穿过，从麦田上低低地掠过去。我吹开桃花，也吹落桃花；吹动河水，也吹熄灯火。我没有名字，风原本是不需要名字的。草木不叫我东风，江河不叫我东风，鸟也不叫我东风，只有人。

人总喜欢给一些经过自己的东西命名。这样，他们便觉得自己留住了它。

后来我到了赤壁。那是一个潮湿的夜晚，江面上有很多船，很多火，也有很多人。他们站在岸边，仰头望天，等待我。这是我第一次知道，原来有人会等待一阵风。

他们说，只要东风来了，天下就会改变。于是我来了。后来很多年，人们都说是我成全了周郎，说我吹散了曹军，说我改变了历史。其实那天晚上，我只是和平常一样，从江面经过。风并不知道什么叫天下。天下是人的事情，他们相信我身上藏着命运。

后来我又吹进长安。一个叫李商隐的人坐在窗前，他说：“东风无力百花残。”另一个叫辛弃疾的人站在灯火里，他说：“东风夜放花千树。”同样是我，有人在我身上看见衰败，有人在我身上看见繁华。于是我终于明白，东风从来不是风，是人心里的悲欢，是世间起落的无常。

我掠过唐宋的诗词，吹过千年的王朝。我见过盛世烟火，也见过乱世离殇。世人借我抒怀，借我咏志，借我诉说兴亡。我从自然的长风，慢慢变成了人间的意象，文明的符号，岁月的图腾。

年少时，我以为东风只是四季轮回里一阵寻常春风。长大以后才懂得，东风是乱世里翻盘的机遇，是绝境里重生的希望，是千古文人不变的浪漫，是华夏一脉相传的风骨。

从前，世人仰望苍穹，苦苦等待东风降临。他们把命运托付给一阵偶然的风，把兴亡寄托给一场未知的际遇。

而今，山河换新章。戈壁大漠里，钢铁长剑刺破长空，他们叫它东风；时代浪潮里，民族奋进扶摇向上，他们叫它东风；青年昂首向前，不负韶华不负家国，我们，便是新时代的东风。

风仍然从东方吹来。只是后来，人间长出了自己的东风。

从前我是自然无常的过客，任世人定义我的悲欢。如今我终于懂得，东风从来不是等来的风，是一代代中国人，以风骨为序，以奋斗为翼，亲手吹向岁月、吹向山河、吹向万里长空的，属于我们自己的时代长风。

词语流转千年，东风岁岁更新。我对东风的理解，从一缕春风，到一段历史，再到一身青年担当。这认知更迭的一生，便是我成长最好的印记。

💡 文章亮点解析

1. 构思精巧，视角独特

文章采用第一人称“东风”的视角，将抽象的词语拟人化，让“东风”自己讲述其内涵的演变，形式新颖，极具代入感和感染力。

2. 立意深远，层层递进

对“东风”的理解经历了三个阶段的升华，完美契合题目要求：

* 自然之风：最初只是无名的自然现象，被人类命名以寄托情感。

* 文化之风：在赤壁之战和唐宋诗词中，被赋予命运、机遇、悲欢等人文内涵，成为历史与文化的符号。

* 时代之风：在戈壁滩上，“东风”导弹的命名，象征着中国人从“等待天意”到“创造命运”的伟大转变，是民族自强、科技自立的象征。

3. 紧扣题意，彰显成长

文章结尾点明，对“东风”从“自然春风”到“历史符号”再到“青年担当”的认知变化，正是“我”成长的印记，将个人感悟与时代精神紧密相连，升华了主题，完全符合高考作文的考查要求。

4. 文辞优美，富有哲理

语言兼具诗意与思辨，如“风本无悲喜，悲欢都藏在人的心里”、“当人们无力自救时，他们翘首等待东风；当人们自立自强时，他们亲手创造东风”等句子，金句频出，发人深省。

📝 全国II卷

作文题目

“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。”

在个人成长、社会发展乃至文明演进中，总会出现困顿、挫折，甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。然而，日月虽有被遮蔽之时，只要本体未失，终能重放光明；江河即使遭遇险阻，只要源头不竭，终能贯通入海。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

优秀作文：《守其本体，终见天光》

日有食，月有蔽，天地之常也；河有曲，江有阻，自然之理也。然日月终能重光，江河终得入海，何哉？材料一语道破天机：“不失其体”“不失其源”而已。此喻如黄钟大吕，警醒我们：人生与时代的困顿在所难免，而“守其本体，固其源头”，才是穿越黑夜、从“穷”至“通”的唯一航标。

我们首先应当承认，困顿是成长的必修课。个人成长的瓶颈与困境，从来不是人生的终点，而是淬炼本心、沉淀自我的契机。很多时候，我们陷入迷茫、止步不前，并非能力不足、前路无路，而是在挫折中弄丢了初心，在困顿中动摇了信念。学习路上，我们常会遭遇成绩停滞的瓶颈，日夜苦读却收效甚微，反复刷题却难有突破，无数人在枯燥与挫败中心生懈怠、放弃坚持。殊不知，一时的失利只是暂时的遮蔽，只要内心对知识的敬畏、对成长的追求从未消散，只要勤学善思的本心从未动摇，日积月累的沉淀终将冲破壁垒，迎来豁然开朗的进步。

古往今来，凡成大事者，皆是守本固源、逆境不屈之人。司马迁身受宫刑，蒙受奇耻大辱，身陷人生至暗困顿。世俗的非议、身体的残缺、精神的折磨，层层阴霾遮蔽了他的人生，可他从未丢失秉笔直书、编撰史书的本心本体，从未断绝传承文脉、铭记历史的初心本源。他忍辱负重、笔耕不辍，耗费十余年光阴，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。苏轼一生屡遭贬谪，仕途坎坷、颠沛流离，数次身陷绝境，却始终坚守豁达坦荡的人生底色、心怀苍生的家国本心，不失文人风骨、不灭济世情怀，于风雨人生中写下无数千古名篇，活出了通透从容的人生境界。

反观当下，不少青年稍有挫折便一蹶不振，稍有困境便轻言放弃。一次考试失利便自我否定，一次人际受挫便封闭自我，一次前路迷茫便摆烂躺平。究其根本，是本心不坚、本源不固，被一时的风雨遮蔽了双眼，被短暂的困顿击溃了心智。他们忘了，人生的光明从不是凭空而来，而是坚守本心、穿越黑暗后的馈赠；人生的坦途，从来都是守住初心、踏平坎坷后的坦荡。

成长本就是蔽而复明、穷而复通的过程。作为新时代青年，我们当以日月为鉴、以江河为师，身处顺境不骄不躁，身处逆境守心守本。坚守热爱之本、笃行初心之源，不被一时困顿裹挟，不被短暂迷茫困住，在挫折中沉淀，在坚守中成长，终能冲破阴霾、奔赴光明，在人生征途上行稳致远、终抵山海。

📝 上海卷

作文题目

每个人都有对世界的想象。科技改造世界时，也改造着我们的想象，对此你有怎样的认识和思考？请写一篇文章。

要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。

优秀作文：《科技拓想象，虚实皆星河》

人类文明的进阶史，始终是想象与科技双向奔赴的历史。从前，人们以天马行空的想象勾勒世界的模样，寄托对未来的期许；如今，飞速迭代的科技打破时空桎梏、突破认知边界，在改造客观世界的同时，彻底重塑了人类对世界的想象。想象催生科技革新，科技拓宽想象边界，二者相辅相成、彼此成就，推动人类不断跳出固有认知，奔赴更辽阔的文明星河。

回望过往，想象是科技诞生的源头活水。在生产力匮乏、认知局限重重的古代，人类的想象，是超越时代的先知先觉。古人遥望苍穹，想象“上九天揽月”的浪漫壮阔，怀揣飞天逐星的美好期许；俯瞰江海，幻想“下五洋捉鳖”的无畏探索，渴望突破山海阻隔、通达四海八方。这些在古时看似荒诞不羁的想象，从未被岁月尘封，反而成为后世科技探索的初心与方向。从万户飞天的勇敢尝试，到载人航天逐梦寰宇；从古人跨海远航的美好憧憬，到深海探测探秘深蓝，无数科技突破，最初都源于人类不甘平庸、向往未知的想象。可以说，没有想象的萌芽，便没有科技革新的繁花硕果。

立足当下，科技是重塑想象的核心力量。如果说传统想象局限于肉眼所见、经验所及，那么现代科技则打破了感官与认知的壁垒，重构了人类对世界、对未来的全部想象。曾经，我们想象的远方，是车马慢行、书信传情的咫尺天涯；如今，高铁飞驰、航天逐梦、网络互通，让山海可平、天涯咫尺，让“天涯若比邻”从诗文想象变为现实日常。曾经，我们对世界的认知囿于脚下土地、眼前风光；如今，大数据、人工智能、元宇宙等新技术，为我们打开全新维度的世界图景，让虚拟与现实交融，让未知领域可探、可感、可知。科技不断改造着生活方式、重塑着世界格局，更迭代着人类的思维认知，让我们的想象不再局限于传统经验，而是拥有了无限延伸的可能。

科技拓宽想象，亦约束浮躁认知，让想象从虚妄走向落地。从前的诸多想象，多是浪漫化、理想化的空想，缺乏落地根基；而现代科技的发展，让人类的想象更加理性、更加务实。科技教会我们，未来不是凭空臆想的虚幻图景，而是可以通过创新、实干、探索一步步实现的目标。它摒弃了不切实际的虚妄幻想，培育了立足现实、仰望星空的科学想象，让人类对世界的认知更加客观、全面、深刻。

时代向前，科技不止，想象不息。科技改造世界的脚步从未停歇，人类探索未知的想象永远滚烫。作为新时代青年，我们生在科技蓬勃发展的时代，既当保有天马行空的想象，心怀对世界、对未来的无限憧憬；亦当深耕科技、笃行实干，以科技为翼，让想象落地生根。以想象赋能创新，以科技成就未来，在双向奔赴中，解锁世界的无限可能，书写文明的崭新篇章。

💡 总结与建议

从2026年的优秀作文可以看出，高分作文普遍具备以下特点：

1. 立意深远，紧扣时代：无论是“东风”的演变，还是“守其本体”的哲理，都能将个人成长与时代发展、文明演进紧密结合，展现出青年的格局与担当。

2. 思辨性强，逻辑清晰：文章不满足于表面叙述，而是深入探讨词语或现象背后的本质，如“科技与想象”的双向关系，“困顿”与“本心”的辩证统一。

3. 文采斐然，金句频出：语言兼具诗意与哲理，善用比喻、排比等修辞，以及富有感染力的金句来增强文章的表现力和说服力。

4. 视角新颖，形式灵活：如《东风的一生》采用第一人称拟人化视角，让文章脱颖而出，避免了千篇一律的议论文套路。

希望这些范文和解析能为你提供写作灵感！

要不要挑一篇你最想模仿的，我帮你拆解它的论证框架？

北京卷

高考作文完整原题

微写作（三选一，≤150字）

设计社区半日劳动实践活动并阐明理由；

“AI与幸福晚年”敬老活动宣传语；

题目《因为向往》，小诗或抒情语段。

大作文（二选一，700字以上）

题1议论文：做规划与下功夫

由元代程端礼《读书分年日程》引出：个人成长、社会国家发展，既要科学规划、循序渐进，也要踏实深耕、付出实干。

题2记叙文：含英咀华

本义细细品味诗文精华，引申为品读经典、鉴赏艺术、体悟生活时静心深耕、慢慢感悟的难忘经历 。

一、议论文满分范文：做规划与下功夫

做规划与下功夫

凡事预则立，不预则废。元代程端礼著《读书分年日程》，依照人生成长节律划定读书次第，以周密规划为求学铺路，再以日复一日沉潜苦读夯实学识根基。这跨越数百年的治学智慧，揭示一条恒久真理：规划是前行的罗盘，实干是远航的船桨，唯有谋定布局、躬身深耕，方能行稳致远，成就大事。

规划，是认清规律、锚定方向的清醒智慧。缺少规划的努力，只是盲目忙碌。不少学子终日埋头刷题，各科杂乱堆砌，看似日夜辛劳，实则精力涣散、收效微薄；而《读书分年日程》区分蒙学、少年、青年不同阶段课业，由浅入深、由博返约，正是顺应认知规律，让每一份付出都精准落地。放眼家国，从一个个五年发展规划稳步落地，到重大科技工程分阶段攻坚，宏大事业从来不是一时热血的莽撞冲锋，而是长远布局下的有序推进。规划划定边界、分清主次，让努力告别内耗，拥有清晰航向。

再好的蓝图，离开脚踏实地的功夫，终究只是一纸空谈。战国赵括熟读兵书，谋划推演头头是道，却从未亲历沙场、苦练实战本领，最终长平一战全军覆没，沦为纸上谈兵的千古笑柄。反观北宋张载，立下“为天地立心”的远大志向，一生按治学规划潜心研读儒学典籍，每日苦思践行，躬身讲学、体察民生，终成一代大儒。大国重器亦是如此：航天工程有着周密详尽的分步研发计划，但从零部件打磨、千百次试验调试，到航天员日复一日严苛训练，每一处突破都离不开科研人经年累月埋头下苦功。规划指明去往何处，实干才能真正抵达何处。

规划与实干，从来不是二元对立，而是相辅相成、一体两面。只重规划不肯实干，便是空想主义；一味埋头蛮干毫无筹划，只会处处碰壁。新时代青年身处变局之中，既要有人生长远规划：明确学业目标、找准自身定位，拒绝随波逐流；更要摒弃浮躁功利之心，沉下心打磨本领，在日复一日坚持中积累力量。国家发展同样如此，以顶层规划擘画时代蓝图，以千万劳动者脚踏实地、久久为功的实干，将宏伟构想一步步变为现实。

以规划定前路方向，以实干筑万丈高台。不驰于空想，不骛于虚声，谋而后动，笃行不怠，方能在人生征途、时代浪潮中稳步前行，收获累累硕果。

二、记叙文满分范文：含英咀华

含英咀华

从前我读书总追求速度，一本书三两天匆匆翻完，记下几句名句便算作读完，字句浮于表面，从未走进文字深处。直到那个安静的冬日午后，跟着爷爷品读古诗词，我才真正懂得何为含英咀华——沉下心慢慢咀嚼文字意蕴，细细共情古人心境，方能汲取书香里最温润丰厚的养分。

寒假里，爷爷见我书架上堆满草草翻过的诗词集，便拉我坐在暖阳下，提议逐首慢品杜甫的诗作。起初我十分不耐，觉得反复品读一首短诗太过拖沓。那天我们细读《茅屋为秋风所破歌》，爷爷没有直接讲解主旨，而是让我逐句拆解：秋风卷走茅草、孩童公然抱茅入竹、夜雨浸透床席，一字一句慢慢琢磨场景。他让我闭上眼睛想象深秋寒风破屋、一家人蜷缩难眠的窘迫，我忽然读懂“布衾多年冷似铁”里贫寒的刺骨寒凉。

读到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”时，我从前只知晓这是诗人心怀天下的名句，细细品味才恍然动容：自己身处饥寒交迫的绝境，心里惦念的却是世间所有穷苦之人。我一遍遍轻声诵读，慢慢咀嚼每一句背后的悲悯胸襟，不再是死记硬背答题术语，而是真切触摸到诗人滚烫的家国情怀。

往后闲暇时光，我一改速读陋习，坚持慢读细品。读苏轼黄州词作，慢慢咀嚼“一蓑烟雨任平生”里历经贬谪后的豁达从容；品陶渊明田园诗句，静心体味远离尘嚣、守得本心的安然。读书不再是走马观花的消遣，而是一字一句细细研磨，在文字里穿梭古今，与先贤对话。

含英咀华，慢的是节奏，收获的是精神沉淀。浮躁时代，人人步履匆匆总想快速拿到结果，可无论是品读经典、欣赏书画，还是体悟平凡日常，都需要静下心细细品味。那些慢慢咀嚼、用心感悟的时光，让浮躁的心沉静下来，让细碎美好与厚重风骨，缓缓浸润灵魂。往后岁月，我愿一直保有含英咀华的耐心，在慢品细悟之中，读懂文字，读懂生活，丰盈内心世界。

三、精选微写作范文

1. 社区劳动实践方案（150字内）

我提议开展社区老旧楼道清洁与绿植养护半日实践。同学们分组清理楼道杂物、擦拭扶手栏杆，为单元花盆松土浇水、更换枯败花草。同时制作文明小贴士张贴在楼道内。理由：亲身动手清扫公共空间，能真切体会保洁劳作辛苦，懂得珍惜公共环境；集体协作分工，增强责任意识与团队观念，在实实在在的体力劳动中摒弃娇气，养成爱护公共家园的好习惯。

2. AI助老敬老宣传语

岁月增寿，科技添暖。智能时代并非年轻人专属，我们志愿者手把手教学，帮长辈学会线上问诊、视频通话、居家缴费，轻松跨越数字鸿沟。不必畏惧智能繁琐，耐心讲解、反复示范，让AI化作晚年暖心帮手，足不出户办妥琐事，千里亲情一键相连，用科技温度，守护安稳舒心的夕阳时光。

3. 《因为向往》抒情短文

因为向往山海，便不惧一路风尘；因为向往光亮，便熬过无数漫漫长夜。向往是心底生生不息的火苗，驱散迷茫，稳住脚步。少年心怀理想，向着热爱奋力奔跑，所有默默坚持、隐忍沉淀，都因一份向往拥有价值。纵使前路风雨飘摇，只要初心滚烫，步履不停，终能穿过迷雾，奔赴心中那片璀璨远方。