<p class="ql-block"> “奇文共欣赏，疑义相与析”，出自晋代诗人陶渊明《移居二首.其一》中的诗句。意思是说，作者自己在移居新居后，经常和好朋友一起欣赏奇妙精彩的文章，遇到疑义时大家一同分析探讨。对这一句诗以前并不很了解，真正让我接触到的，缘于教室后面的一个语文学习专栏。在我读师范的时候，教语文的张老师，在我们教室的东山墙上设置了一个语文学习专栏，专栏的名称就叫“奇文共欣赏，疑义相与析”，并且由张老师亲笔写了这十个大字。张老师会把同学们写的好文章以及他在其他地方看到的好文章展示到专栏里，供同学们学习鉴赏，对其中有疑义者，则鼓励大家共同分析讨论。同学们都非常喜欢这个专栏，一旦专栏里挂出了新的东西，大家都会争相观看阅读，当然，也都希望自己的作品能有机会展示在专栏里。</p> <p class="ql-block"> 对于我来说，当然也很希望自己写的作文被选中展示在专栏里。有一次学校包场看电影，电影的名字叫“李双双”。观看以后，老师布置让每个同学写一篇观后感。同学们以前写作文大多是写记叙文，如记一件有意义的事，或者写自己的老师、父母等等。写这样兼有叙述和议论的文章较少，大家都感到不好写。为了写好这篇作文，我反复回忆了这部电影的每一个情节，努力从一帧帧画面中提炼主人公李双双的性格特征，从中受到启发。非常感谢张瑞芳老师，她饰演的李双双性格直爽，大胆泼辣，敢说敢做，热爱集体，大公无私，主持正义，反对丈夫的大男子主义和老好人主义，但又心底善良，不会记仇。电影由李双双、孙喜望等一系例角色的表演，展现了那一时期农村的风貌和农民的形象，在自己的脑海中留下了深刻的印象，使自己感受很深。我觉得这些体会就是我的观后感，于是结合剧中的情节及这些故事留给自己的思考，把它写出来，完成了老师布置的作业。这篇作文得到了老师和同学的好评，老师和同学也提出某些地方用词不够恰当、有错别字等问题。大家的肯定和批评对我有很大的帮助，促使我由此不断地努力学习提高。</p><p class="ql-block"> 有一次，老师在专栏里展示了一篇文章，题目是“麦熟时节”，看了不像是同学们写的。文章没有写麦熟时节小麦的颜色、姿态，也没写人们如何繁忙，抢收枪打，而是以拟人化的方法，写麦熟时节，“小麦回想自己几个月的生长过程，心里充满感激之情。它感谢农民细心的耕耘、播种、浇灌、施肥，感谢让它深深地扎根、给它提供养料的土地，感谢促进它生长的阳光和空气。它成熟了，即将奔赴宏大的粮仓，和更多的朋友在一起，心中又充满了欢喜……”这篇文章的写作方法，让同学们眼前一亮，感到写作文不一定要巡着一个人人都熟悉思路，另辟蹊径，别出心裁，文章会别有意味，会更吸引人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “奇文共欣赏，疑义相与析”语文学习专栏的开办，给大家提供了一个展示交流的平台。过去同学们的作文都隐藏在作文本里，顶多在老师讲评时挑一篇读一读，给大家的印象不深。有了专栏以后，可以展示更多的作品，可以长时间留置，不断推出一些作品，大家通过这个专栏，互学互鉴，提高了大家的学习兴趣，促进了大家的学习，让我至今难忘。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （ 感谢浏览阅读）</p><p class="ql-block"> （秋韵于2026年7月2日）</p>