2026年白银市市级名师送教简报(第五组)

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同赴教研之约 共品语文之美

——2026年白银市市级名师送教第五组走进景泰实验小学

　　为深化义务教育语文课程改革，推动区域教研协同发展，7月1日，2026年白银市市级名师送教第五组走进景泰实验小学，开展以“同赴教研之约 共品语文之美”为主题的送教研讨活动。来自全市各县区的8名语文骨干教师与景泰实验小学全体语文教师齐聚一堂，通过课堂展示、课例点评和互动交流等形式，共探新课标背景下小学语文教学的实践路径与育人价值。

课堂生辉，真实情境显素养

　　活动中，白银区第五小学李华老师执教二年级下册《蜘蛛开店》一课。本节课创设森林故事会情境贯穿全程，运用句式支架梳理开店情节，对比品读体会蜘蛛疲惫，深度剖析经营失败根源。依托提示练讲故事，组织学生献计献策续编故事，融朗读、表达与思辨于一体，引导学生懂得做事需思虑周全。

　　随后，平川区兴平小学刘翠林老师执教三年级《赵州桥》一课。本课双线融合教学，围绕雄伟、坚固、美观品读，深挖“创举”突破难点，图文辅助理解，依托过渡句学法迁移，创设讲解任务，渗透传统文化，读写结合落地扎实。她立足儿童视角，借助高清影像、动态图谱与分层朗读任务单，带领学生沉浸式感受中华传统文化之美，提升学生的审美能力和增强文化自信。

魏芳荣老师执教的《匆匆》一课，尽显扎实文本解读功底与精妙教学巧思。课堂主线明晰，依托板书搭建体悟情感的学习脉络，层层追问引导学生品析修辞、细读场景，紧扣单元体会情感表达的核心目标。教师将抽象时光之感具象化，渗透散文“形散神不散”的阅读方法。整堂课朗读动人、语用扎实、拓展深远，带领学生读懂文字、共情流年，尽显高段语文课堂的匠心温情。听课教师纷纷称赞，交流互学互鉴，以研促教共赴语文成长之路。



魏新芸老师执教的《童年的水墨画》，课堂以朗读为底色，巧设导入，依托关键词唤醒想象，迅速带领学生走进诗意情境。课堂环节流畅，识字教学扎实，同步拓展群文阅读，教学层次完整。教学立足文本又联结生活，课堂传授了联系上下文、结合生活感悟等实用阅读策略，实现了学法迁移。学生在多文本对比中精准把握了儿童诗以小场景勾勒童真的文体特质，真正读懂画面、习得方法、爱上文字。



尚老师的这节示范课，以“三奇”为主线，架构清晰。导入巧用真假粉刷匠对比激趣，贴合学生认知；课堂深耕文本词句，分层朗读、动作演读相融，以读代写品味语言美感。依托表格梳理曹小三心理变化，直观讲清了正面、侧面描写，重难点突破巧妙。教学中融入工匠精神，实现了文本品读，工具人文相统一。课后布置“拉面张”练笔，搭建读写迁移桥梁。课堂充分放手学生自主探究，思路灵动高效，是一堂示范性极强的习作指导课。

智慧碰撞，深度评析促成长

　　课后，送教团队与景泰县实验小学的语文老师开展了评课交流研讨活动。实验小学的老师们对这五节课例给予了充分的肯定，同时也与授课教师进行互动交流，共同探讨如何提高学生的思辨性思维，以及跨学科教学在语文学科中的深度融合。

携手同行，深耕细作向未来

　　本次送教活动不仅是一次优质教育资源的下沉共享，更是一场扎根课堂、面向未来的专业对话。上午的时光匆匆流逝，但教研的脚步永不停歇。我们坚信，我们的教研会持续深耕、协同共进，白银基础教育的语文之树必将根深叶茂，繁花满枝，让每一颗童心都在母语的滋养中蓬勃生长！