<p class="ql-block"> 在伟大祖国的白山黑水版图中，镶嵌着一颗璀璨明珠——吉林省长春市。这颗明珠上熠熠闪耀光芒的，除了知名的科硏院所之外，就是威震四方的“吉林大学”“东北师范大学”等高等院校。当然，长春市的基础教育，也非同一般，绝对不敢小觑。因此《语文报》在筹办伊始，就瞄准了这块宝地上的业界精英、行业翘楚。朱绍禹、于亚中、马世一、胡丁一、王家振等五位先生就受约组成了《语文报》长春编辑分部。在此，我把他五位先生一并称之为“长春五老”。</p> <p class="ql-block">图一，右，于亚中；左，李文锦</p> <p class="ql-block">图二，于亚中先生编著</p> <p class="ql-block"> 先说说于亚中老师。于老师，曾任东北师范大学文学院中文系教授，是国内老一辈语文课程与教学论、中小学作文教学研究的权威学者。他和朱绍禹先生共同构筑起东北师大语文教育学科第一代师资阵容，是东师语文教法学科奠基人之一。</p><p class="ql-block"> 于老师身材高大、挺拔，如一棵东北雪松。方方正正的国字脸，笑容满面里传递着儒雅之气。说话慢条斯理，有榜有眼，总是给人一种稳如磐石、说一不二的感觉。他是最早参与《语文报》创刊工作的元老级人物。后因工作需要，于老师离开东北师大，出任吉林省长春市政协副秘书长。和于老师相处久了，我逐渐发现他儒雅气质里蕴藏着不屈的傲骨与坚毅。</p><p class="ql-block"> 于老师是语文报长春分部的牵头人。他不仅要组织大家集思广益，为《语文报》的总体工作贡献“长春智慧”，积极组织各种稿件，还在教学、科研之余，亲自采写稿件。于老师采写的《“银幕外的明星”谈朗读》一文，就是其中的代表作品之一。于老师就如何尽快提高学生的口头表达能力、朗读能力，专程走访了长春电影制片厂译制片著名配音演员、中国首届电影金鸡奖特别奖获得者向隽殊。</p> <p class="ql-block">图三，胡丁一先生编著</p> <p class="ql-block"> 再说胡丁一老师。胡老师个子不高，戴副深度近视眼镜。说话直率、走路如风，办事利落，干脆果断。著名学者、东北师范大学创办人之一的杨公骥先生是胡丁一老师的研究生导师。杨公骥 先生(1921～1989)，是著名文学理论家、文学史家、文学评论家。1937年毕业于武昌中华大学。1938年后在陕甘宁边区宣化工会工作，东北师范大学创办人之一、教授。1981年11月，被国务院学位委员会聘任为博士研究生导师，是第一批中国语言文学学科中国古代文学专业的11位博士生导师之一。杨公骥先生1938年开始发表作品。著有专著《中国文学》《中国文学史论》《唐代民歌考释与变文考论》等。</p><p class="ql-block"> 这真是应了那句老话：“强将手下无弱兵，名师出高徒。”胡老师是长春教育学院首批教授，资深教育学专家。胡老师古典文学功底扎实雄厚，教育理论研究视野广阔，特别注重并善于理论联系实际。治学严谨，学术成果丰硕。</p><p class="ql-block"> 《语文报》创刊不久，胡老师便约请他的恩师杨公骥先生为我们撰写文章。杨老的《要重视语文学习》一文，做为“前辈寄语”这一栏目的重要文章隆重推出。</p> <p class="ql-block">图四，马世一先生著作</p> <p class="ql-block">图五，马世一先生著作</p> <p class="ql-block"> 再次介绍一下马世一老师。马老师1961年南开大学中文系毕业后即到长春工作。是大家公认的吉林省及长春市的老一辈语文教育名家。马老师曾任吉林名校长春一中的校长，后担任长春市教育局教研室主任。他教学经验丰富、教学成果显著，是长春市乃至吉林全省基础教育界的翘楚。他出版有多部著作，古籍译注类有：《唐诗三百首译析》《历代绝句三百首译析》《历代律诗三百首译析》《千家诗选讲》；工具书有：《中学生文言辞典》《中学生文学词典》《古代汉语自学读本》等。</p> <p class="ql-block"> 马老师中等身材，微胖。说起话来声如洪钟，出口成章，警句迭出。他和时任吉林大学校长的唐敖庆先生过往从密，私交甚笃。唐先生是我国著名的有国际影响力的化学家。1982年初春，马老师就科学家如何学习语文等问题，登门拜访了唐先生。《语文报》以“老科学家谈语文学习”为题，刊发了马老师撰写的访问记。几十年过去了，重新回味唐敖庆校长的嘱托，仍然有令人耳目一新、发人深省的感觉！</p> <p class="ql-block">图六，王家振老师诗集</p> <p class="ql-block">图七，王家振老师诗集</p> <p class="ql-block"> 第四位介绍的就是语文报长春分部最年轻的王家振老师。王老师时任长春市教育局教研室语文教研员，是马老师的左膀右臂。他高高的个子，瘦瘦的、黑黑的，方脸庞，喜欢摆弄个照相机。因为他相对年轻，除了采编工作之外，凡是有报社的同仁去东北，王老师总是一马当先，做好协助工作。后来我知道，耿直、执拗的王老师，曾经遇到过工作上的困难和不顺。他不虚度年华，不消沉低迷，时而背起相机，一副“踏遍青山人未老”的架势；时而把自己一个人关到小阁楼上，与茶水、香烟、纸笔为伴，创作出一首首诗词。历时13年，他写出了上下两卷，千余首诗的《汤汤大江歌》，记录了长江流域的城市风貌和地理特征。他创作的诗集《关东风情》，则如一幅东北三省风土人情的全息画卷。王老师的这些大作由吉林文史出版社正式出版发行。</p> <p class="ql-block"> 最后一位是朱绍禹先生。朱先生国内顶尖语文教育家、中国语文教育学的奠基人，东北师范大学文学院终身教授。朱先生1949年毕业于东北大学国文系；1950年起入职东北师大，从教近60年。1986年，成为全国首位语文教学论硕士研究生导师，开创了国内语文教法硕士学位授予点。朱老师曾任全国语文教学法研究会理事长、教育部中小学教材审定委员会委员。他是语文报长春分部的灵魂人物，长春分部每逢大的事情，总是要得到朱先生点拨与首肯。朱先生个子不高不矮，瘦削的身材，有一副临风苍竹，仙风道骨的模样。</p> <p class="ql-block">图八，朱绍禹先生著作</p> <p class="ql-block">图九，朱绍禹先生著作</p> <p class="ql-block"> 这五位老师，与我深度交往的一次，就是1984年的正月。1984年元旦一过，我们就连续收到山西省邮电管理局发行处的几个电话。电话里说，新的一年《语文报》发行量猛增，太原邮发遇到了前所未有的难题，要赶紧想办法解决。那时，唯一的办法就是联系某个合适的省份，建立航空代印点。我赶紧向陶本一老师做了汇报，陶老师说那就抓紧时间和武汉或长春联系，看看能不能建一个航空版印刷发行点。春节一过，我急奔冰天雪地的北国。有长春分部的“五老”鼎力相助，尤其是于亚中先生更是不畏严寒，冒着刺骨寒风，亲自带我一起去《吉林日报》《长春日报》两家印刷厂、去吉林省邮电管理局和长春市局两个发行主管部门，登门与人家磋商协调。遇到困难，于老师就想办法找熟人帮忙疏通。经过近20天的努力，总算是把“航空印刷点” 建立起来了。这是《语文报》第一个航空版代印点，也是唯一一个航空版。随着“光与电”替代了铅与火”的科技进步，“航空版”犹如一朵小浪花，汇入历史长河之中了。就是在这20多个日日夜夜的相处中，让我深深体会到这“五老”的热忱和威力；也使我对东北人待人接物的“起承转合”有了深入的了解。</p><p class="ql-block"> 从此，长春“五老”与报社及我个人的情谊越发深厚了。我离开语文报社多年后，因事去长春。于老师、马老师、王老师一如既往，既隆重而又热情地接待了我。同时，我对胡老师、朱老师的不幸离去深感哀伤。</p><p class="ql-block"> 世上许多情，无论花多少钱也都是买不到的，我与长春“五老”的情谊当属此列。我们的情缘，始于《语文报》的事业，厚于岁月的沉淀。长春“五老”虽然都已先后做古，但他们对语文报社所做出的贡献、对我个人的友谊，将与“白山黑水” 一道，长驻人间！</p><p class="ql-block"> 2026.07.01. 午后</p>