<p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 2026年6月26日，海口市张玉秀小学美术名师工作室走进桂林洋中心小学，开展以“基于教学评一致性的美术创意实践教学”为主题的送教帮扶研修暨总结活动。课题组成员：刘治永、蔡汝芬、刘鸽子参与本次活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 本次活动全程紧扣“教学评一致性”核心，聚焦小学美术创意实践教学，全方位展现优质美育课堂范式与教研思路。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活动一</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">展示课：《食物成分形象化》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">执教人：杨春晖 海口市桂林洋中心小学</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 本课立足美术、科学、数学跨学科融合理念，紧扣“数据可视化”核心知识点，聚焦蛋白质营养科普与美术创意表达。课堂中，教师通过食物营养数据图表分析、色彩分区教学（红高、黄中、绿低）、分步示范创作等环节，引导学生掌握食物营养数据的美术可视化表现方法，学生通过绘制、裁剪、制作食物营养卡片，在艺术实践中掌握健康饮食知识，树立科学饮食理念，有效落实审美感知、创意实践核心素养，实现“教、学、评”一体化落地。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">展示课：《家乡变化大》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教人：彭欢芳 海口市桂林洋中心小学</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 课程贴合低年级学生具象思维特点，创新融入AI数字人趣味导入，通过海口城乡风貌古今对比、家乡变化调查分享、名家画作《常熟田》赏析等环节，引导学生感知家乡建筑、交通、环境的发展变迁。课堂重点讲解“有疏有密、近大远小、前后遮挡”三大构图技巧，指导学生运用剪、拼、贴、画综合技法，创作家乡新貌主题作品。同时通过自评、互评、师评多元评价模式，巩固课堂所学，让学生在美术创作中感受时代发展，厚植热爱家乡的家国情怀。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活动二：讲座</p> <p class="ql-block"> 示范课结束后，工作室主持人张玉秀老师带来《“小材料激发大创意" 美术创意实践课程开发的系统化实践》专题讲座，为在场教师精准赋能、传经送宝。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 讲座紧扣新课标育人要求，结合本次两节特色示范课真实教学案例，解读新课标下小学美术创意实践教学的核心内涵与实施要点。张玉秀老师结合自身多年扎根美术教学、深耕美育教研的宝贵工作经验与丰硕研究成果，向全体参会教师传递了“深耕一条线、坚持不懈”的美育钻研精神，为乡村美术教师深耕课堂、潜心教研提供了宝贵借鉴。同时聚焦乡村美术教学资源匮乏、创意教学薄弱、教研科研能力不足等痛点，针对性指导一线教师如何立足学情落地课堂教学改革、挖掘本土资源开发特色美育课程、扎实推进课题研究与教学论文撰写，为乡村美术教师专业化成长、学校校本教研常态化开展、特色美育体系系统化搭建，提供了科学清晰、切实可落地的实践路径。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活动三 工作室牵手帮扶工作总结 </p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 工作室秘书龚雪老师对海口市张玉秀小学美术名师牵手桂林洋中心小学帮扶工作做总结。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 2024至2026年度，张玉秀小学美术名师工作室紧扣城乡美育均衡发展目标，与桂林洋中心小学建立长效牵手帮扶机制，以示范课、专题讲座、常态化教研三维举措扎实推进帮扶工作，累计开展14次送教活动、开设27节示范课、12场专题讲座。经过两年系统帮扶，桂林洋中心美术教师教研、课堂、科研能力全面提升，师生在省市区各级艺术赛事、论文评选斩获多项荣誉，落地2项课题、多场校园美育展览，形成可持续城乡美育共建模式。下一步工作室将持续深化课堂指导、特色美育活动打造、课题论文专项帮扶，持续输出优质美育资源，稳步缩小城乡美术教育差距。</p> <p class="ql-block">文字： 刘鸽子 </p><p class="ql-block">审核：刘敏超</p>