《四年级人际交往心理课前5分钟导入活动的实践研究》开题论证活动

林官

1.活动开场：主持人官宏丽介绍到场专家与参会人员，明确本次论证会核心目标为对课题研究内容、目标、方法、步骤、预期成果开展全面论证，完善开题方案，确保课题研究高质量开展。

2.课题开题汇报：课题主持人从研究背景、意义、国内外研究现状、核心概念、研究目标、内容、方法、步骤、预期成果、人员分工、保障条件等方面开展全面汇报，重点汇报前期调研核心结论与精准教学策略框架设计。

3.课题组成员答疑与表态：针对问题逐一答疑，明确将按意见一周内完成开题方案修改完善。

4.主持人总结：明确将严格按照通过的开题方案开展研究工作。

1.达成目的：通过专家论证完善课题开题方案，明确研究核心方向、实施路径与重点，解决研究中存在的问题，确保课题研究科学、规范、高质量开展。

2.活动效果：课题组成员对研究内容与实施路径的认知更清晰；完成开题论证全流程，为课题正式启动奠定坚实基础。

3.核心结论：本课题选题具备重要现实意义与实践价值，贴合本校教学实际，研究目标明确、内容充实、方法科学，具备开展研究的基础与条件，同意开题。