<p class="ql-block">作品名称：药材装罐</p><p class="ql-block">幼儿姓名：斐斐、悦悦</p><p class="ql-block">幼儿年龄：6周岁6个月、6周岁7个月、</p><p class="ql-block">园所名称：盐城市盐都区郭猛新城幼儿园</p><p class="ql-block">幼儿班级：大一班</p><p class="ql-block">活动区域：种植角</p><p class="ql-block">创作日期：2026.5.8</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿围在中草药操作台，从竹篮里分拣干蒲公英，仔细挑拣杂质；斐斐将蒲公英干品装入玻璃密封罐，悦悦和同伴一起整理罐盒；幼儿自主观察、分拣、分装草药，分工协作完成装罐，还计划给罐子标注采集日期。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">行为分析：</p><p class="ql-block"> 幼儿精细动作发展良好，分拣、装填草药锻炼手部控制能力；具备合作意识，自发分工配合完成分装任务。</p><p class="ql-block"> 有初步科学记录意识，想要标注日期，形成草药收纳、留存的探究习惯；能运用户外寻药经验，区分蒲公英药材，积累中草药认知。</p> <p class="ql-block">教育支持：</p><p class="ql-block">1.投放标签、马克笔，引导幼儿书写草药名称与采集日期；</p><p class="ql-block">2. 提供分类收纳工具，完善中草药标本收纳流程；</p><p class="ql-block">3. 开展谈话，讲解药材标注日期的作用，拓展草药保存小知识；</p><p class="ql-block">4. 鼓励幼儿制作草药观察记录卡，记录采摘、分装全过程。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">你的大朋友：刘老师</p>