在教育孩子问题上，家长真正欠缺的是什么？

V教授

昨天，我听见邻居母子的一段对话。

妈妈说：“你写不写作业？你说了多少遍了，就是墨迹着不做。”

儿子说：“我写，等一下。”

过了一小会儿，妈妈更生气了，因为声调都变了：“我说了多少遍了，你要是再不写，我一会儿就去上班了，你自己在家，爱怎么着就怎么着吧。”

最后，儿子不得不选择“听妈妈的话”。

我无意对此指责。

因为我知道每个家庭都有不同的情况、都有各自的相处模式。

只是，我在想：这种听话，孩子是发自内心的吗？这种对话，妈妈从来没有意识到不妥吗？这种方法，对孩子的学习真的有帮助吗？

如果孩子总是在写作业方面磨蹭、拖沓，作为家长，不应该把板子都打在孩子身上，而是自我也反思一下：

“是不是自己管的太多了？是不是自己太急躁了？是不是自己简单粗暴了？是不是自己做好表率了？……”

有人也许会说了：“你是老师，你当然懂，你这是站着说话不腰疼。”

但这并不是父母推脱的理由，更不能“摆烂”、“躺平”。

我知道：对任何一个家长来说，除了教育孩子，他还有自己的职业，有许多工作，都是非常重要的。但和当父亲、当母亲相比，这些职业和工作依然是第二位的。

李镇西老师多次在家长会上对学生家长说过：“无论你的职务有多么尊贵，无论你的生意有多么兴隆，无论你的事业有多么崇高，但如果你的孩子没教育好，你的人生就谈不上成功，更毫无辉煌可言！无论你在单位如何被周围的人‘张总’‘杨局’地奉承，看上去很有‘成功人士’的面子，但只要你想到自己的孩子不争气，你内心深处就油然而生只有你才知道的自卑和难受。”

同样的道理，苏霍姆林斯基也曾说过：“无论您的工作或生产岗位多么重要、复杂或需要创造性，请您记住，家里还有一项更重要、更复杂、更细致的工作在等着您去做，这就是育人。您的工作可以找人替代，无论您从事的是什么职业——从畜牧场的看门人到部长。而真正的父亲是无可替代的！”

所以，父母可以不成功，但不可以不成长。当你真正成长了，才有可能给你的孩子有效的帮助、更好的引领。

说到这儿，我想起《正面管教》中的一句话：“只有在和善而坚定的家庭环境中，才能培养出孩子的自律性和有责任感。”

在教育上，方法的力量是有限的，家长在教育孩子问题上真正欠缺的是什么呢？

真正欠缺的不是方法，是状态，是父母的教育状态。

教育的最佳状态在于一个“养”字。

家庭教育重在养，而不在教。

现在孩子学习上的问题，各种各样的问题归纳起来就是心力的不足，心里面对学习热情不足。

养鱼重在养水，养树重在养根，养人重在养心。

如果一个孩子的心在家里面得不到养护，得不到有效的滋养，天赋的聪明就没有基础。智商再高，没有恰当的、相应的心态支撑，天赋很难发挥作用。