所有人的人生起跑线其实就是自己的父母

彭佩珍·读书会

奶蜜盐留守儿童父母共读会第153期主持词

撰稿人：郭菲

尊敬的各位分享嘉宾，各位云端相聚的蜜友以及默默为读书会无私奉献的志愿者们，大家晚上好！欢迎来到第153期《奶蜜盐》共读分享会。我是今晚的主持人，来自河南的郭菲老师。六月已经接近尾声，一年已经半数已过。经常感叹时光如流水，一去不回头。前半年不同的节日里，祝福与美好祝愿同在。六月也是考试季，高考、中考、期末考，包括大学生们的毕业季，无一例外也都是牵挂着无数父母的心。希望孩子成绩好，希望孩子一切顺利，希望孩子毕业有出路，这是天下父母共同的心愿，也会成为六月里父母们沉重的焦虑。就在刚刚过去的父亲节，朋友圈里满屏的祝福与感谢。可节日过后，日子照旧。我们依然要面对早高峰的通勤、加不完的班、做不完的家务，以及需要陪伴和教育、关注他成长的孩子。“孩子是父母最大的事业。”这句话里藏着一种让人心头一颤的重量。

本期共读内容：《父母的关键认知》第四章做给生命赋能的父母 第四节 工作、生活和育儿责任的平衡这一章节中，这样一个直击灵魂的问题没有标准答案、却需要每个人用行动作答的难题。英国心理学家温尼科特提出了虚假的父母一说，只要你不跟孩子生活在一起，没有把身心放在孩子成长上，没有耐心地陪伴孩子成长，这样的父母都是虚假的。这也提醒我们，为人父母是要有一种自觉，那便是对孩子养育具有不可推卸的责任的自觉。不是要标榜自己工作养家有多辛苦，而是在提醒我们一个人再忙再累，不要轻易推卸自己的责任。这份自觉，与身份无关、与时间无关，只与“你想不想”有关。今晚，我们有幸邀请到两位在这个问题上有着深刻思考与实践的嘉宾。尹红艳校长和毛杰莉老师。尹校长是一位深耕教育一线、用文字记录思考、用行动践行理念的教育者，毛杰莉老师同样是一位有情怀、有见地、有实践的教育者。她们都曾在群里多次分享，每次都以真诚的思考与落地的实践，给蜜友们带来深刻的启发。今晚，让我们一起聆听她们的智慧。

第一位分享嘉宾：尹红艳（深圳）深圳市宝安区小学教师，奶蜜盐共读指导师，张文质教育写作研修班第一期、十一期学员，文质教育研究院奶蜜盐共读指导师培训1班、7班班主任出版著作《教育，站在儿童这边》分享主题《你的选择里藏着孩子的未来》尹红艳校长，深圳市宝安区小学教师，奶蜜盐共读指导师，张文质教育写作研修班第一期、十一期学员，出版著作《教育，站在儿童这边》。她是一位深耕教育一线、用文字记录思考、用行动践行理念的教育者。从她的文字中，我们能感受到她时刻站在儿童这边的教育立场。今晚，她分享的这个主题，与张文质老师关于“工作、生活与育儿责任的平衡”形成了深刻呼应。每一个看似微小的选择，无论是加班还是早点回家，是刷手机还是陪孩子读书，是把孩子推给老人还是亲自接送这些都在无声地塑造着孩子的未来。一个孩子的精神面貌、行为习惯、自信心，很大程度上取决于父母的选择。那些每天被父母亲自接送、有固定晚餐时间的家庭，孩子往往更安定、更专注；那些父母虽然“在身边”却各自刷手机的家庭，孩子眼神里总有一种说不出的落寞。所以父母的选择很重要，选择相信孩子的内在节奏，选择不卷成绩卷身体的健康第一，这些都是与当下焦虑的大环境相悖而行的，践行起来也需要巨大的勇气与定力。感谢尹校长的分享，用她的思考与实践，为我们点亮了“选择”的明灯。她让我们明白：每一个今天的选择，都在为孩子的明天铺路。当我们愿意站在儿童这边，孩子的未来就有了最温暖的底色。

第二位分享嘉宾：毛杰莉（山东泰安）山东省泰安泰山实验中学数学高级教师。热爱教育事业愿意继续锤炼自己的专业技能，不放弃任何一个学生，做学生信服的老师。分享主题：《孩子是父母最大的事业》。

毛老师不仅是优秀的数学教师，更是多次在本群分享、每次都给人深刻启发的“老朋友”。她的分享风格，总能用理性的思考包裹温暖的故事，用专业的知识照亮日常的实践。毛老师用孩子是父母最大的事业告诉我们：事业的成功，不只看外在的成就，更要看我们是否把最宝贵的时间和精力，给了最值得的人。张文质老师曾说：“相对生儿育女而言，父母心智成熟是更重要的一件事。就是你真的想做父母了，你再做父母；还没有想好时，不要急着做父母。”这句话，值得每一位即将或已经为人父母的人反复品读。养育孩子，不像普通的投资项目，投进去就有回报，就有确定的产出。养育孩子的收益，也无法用GDP衡量，无法用KPI考核，它只存在于孩子每一个健康成长的日子里，存在于每一次亲子间温暖的对视里，存在于孩子成年后回望童年时的健康健全与安全感包裹的氛围之中。做真实的的父母而非虚假的父母，下班后愿意陪孩子聊天，愿意给孩子一个拥抱，愿意从此刻开始改变自己的父母，这样真实的父母才是心智成熟的，能担当起对孩子教育责任的父母。感谢毛老师的分享，愿大家都做那个想明白了的人，清楚当下父母孩子成长里最重要的是什么，清楚孩子的成长需要什么，也清楚自己能为孩子做什么的明白人。

第二项：颁奖环节因为坚持，才有生生不息的力量；因为热爱，才有一路同行的温暖。在《奶蜜盐》共读会的路上，我们遇见了太多可爱的人，有尹红艳校长这样“站在儿童这边”、用文字与行动践行教育理想的教育者；有毛杰莉老师这样多次分享、持续输出、用智慧照亮他人的引领者。她们都是我们学习的榜样。也有坚持守候的志愿者和所有蜜友们，在学习与成长的领域里，做自己精神的领袖，从而潜移默化中成为孩子效仿的榜样。愿我们都能在《奶蜜盐》的滋养中，成为更好的自己，做更专业的父母，在家庭教育的道路上，与孩子一起，一路微光，一路成长，一路芬芳。感谢嘉宾们的真诚分享，感谢所有蜜友的云端陪伴，感谢所有志愿者的无私奉献。感谢大家的守候，我们下期再会！

你的选择里，藏着孩子的未来

主讲嘉宾：尹红艳

我们常常说，成年人的选择里，都是利益的算计和得失的权衡，这句话一般用来批评一些利益至上、精致利己的人，但是客观来说，所有选择的底层逻辑都绕不开对利弊的权衡，这本没有什么问题。但是如果我们成为了父母，那么我们的选择里，我们在权衡时，就需要更为慎重，因为就像张文质老师说的“生下一个孩子就生下了一生的责任”，“父母是孩子的命运，孩子终将也会成为父母的命运”。我们的选择里，藏着的是孩子的未来和我们家庭的命运。

今天，我就结合《父母的关键认知》这本书第四章第四节《工作、生活和育儿责任的平衡》来谈谈我对作为父母的选择的感受。

选择一：家庭陪伴VS工作应酬

张文质老师在他的著作《父母改变孩子改变》里提出了一个观点，这个观点现在大家都耳熟能详了，它就是“下班的路是回家的路，夜晚的时间是家庭的时间”。这个观点，说的是，当我们成为父母，就应该要改变原来的时间安排，把更多的时间放在家庭里，也就是要旗帜鲜明地选择把重心放到家庭里。在这一节里，张老师借一位作家的故事再次强调了这个观点，这位作家说，有了孩子以后要把生命的一半交给孩子，也就是说，要把一半的时间、一半的精力、一半的关注中心，完全投放在孩子身上。我们不妨对照着看看自己是不是做到了这一点，说实话，我自问是没有做到的，我相信我们中能做到这一点的人也是寥寥无几的。

张老师之所以要提出这样的观点，我以为恰恰是切中了我们中国传统家庭教育最重要的弊端。我们一直标榜我们是一个重视家庭的民族，但是往往又在做着忽视家庭、忽视孩子的事情。我们会强调男人要以事业为重，会强调遇事要顾全大局，会褒扬大公无私，会鼓励加班加点，会歌颂大禹三过其门而不入的精神，会赞扬坚守岗位而忽略家人表现，却忘记了所有的这些模范、英雄、先进在选择工作与奉献的时候，家里还有眼巴巴等着他们回家的孩子，有盼望着能够跟他们一起吃饭的家人。

我想起了两件事情。一件是很多年前我参加的一个培训，当时给我们培训的是一位来自加拿大的教授，他在自我介绍的时候着重介绍了他的家庭：他的妻子，他的两个女儿，介绍了她们是怎样的人，他有多么爱她们，但对于他自己的学术成就几乎只字未提。这一点让我很是震惊，因为在我们中国人看来，既然是给我们进行业务培训，理所当然应该介绍自己的专业成就，可是他介绍的都是自己的家人，让我非常感慨。我想起的第二件事情是上个月跟随特朗普总统访华的马斯克，经常带着小儿子参加各种非常正式的外交活动，这次小家伙在人民大会堂蹦蹦跳跳的画面给很多人留下了深刻印象。这么重要的访问，马斯克带着孩子来中国，这在我们看来是不可思议的，是绝不可能发生的。

这两件事情让我想到，西方国家或者说很多其他国家的人，比我们更重视家庭，更重视对家人的陪伴，因为他们知道孩子的成长有时间性，有关键期，有不可逆转性，而父母的陪伴对于孩子的成长来说有着不可替代与不可弥补的作用。所以在成为父母以后，是选择把更多的时间放在家庭的陪伴上，还是把更多的时间放在工作应酬上，是对父母的第一重考验。当然，如今这一点已经得到了越来越多人的共识，所以我们要做的选择就是花多少时间来陪伴孩子的成长，如何陪伴孩子的成长，当工作应酬与家庭陪伴发生冲突的时候，我们又会做出怎样的选择。我自己虽然陪伴孩子的时间远远没有达到一半，但是在孩子成长的这二三十年里，我一直坚守着一个原则，那就是只要孩子在家，我不外出吃饭应酬，实在有推脱不了的就事先征求孩子的意见，得到孩子的许可才安心外出。因为这份坚守，现在我的孩子也非常注重对家人的陪伴，这一点我感到挺欣慰。

选择二：自己的感受VS孩子的未来

客观来说，我们每一个人都是带着家庭和时代的烙印来到这个世界的，所以在我们成为父母以后，也很可能身上还带着这些烙印，比如自己童年所遭遇的一些创伤、挫折与痛苦，又或者是我们的父母给予我们的一些影响，如果没有强烈的改变的意识，我们很可能在孩子的身上重新复刻这些烙印。所以，当我们成为父母，是选择以自己的感受为重还是以孩子的未来为先，也将影响到我们的家庭幸福和孩子的未来。

我曾经遇到过这样一个孩子，二年的一天，她上课一直不肯坐下去，班主任老师反复询问，才知道她被爸爸打得“屁股开花”了，班主任老师脱下她的裤子，发现孩子的屁股上全是一条条的伤痕，很多还肿起来了，一碰就疼。后来一问孩子的妈妈才知道，因为她写作业的时候不认真，被爸爸打成了这样子。孩子的妈妈说，孩子被打是家常便饭，她也无能为力。再深入了解一下，才知道孩子的爸爸就是在棍棒底下长大的，他认为孩子只有打才能教育好，所以他一不顺心就打孩子，甚至打孩子的经历可以追溯到孩子两岁的时候。这个爸爸就是只注重了自己的感受，全然不顾孩子的感受，更谈不上对孩子与家庭未来的期待，只是将自己成长的暴力烙印复刻到了孩子身上，我们几乎可以想见这个孩子的未来，一定是充满黑暗与恐惧的，她也许需要一生都不一定能走出来。

其实，这样把自己的成长伤痛复刻到孩子身上的还不在少数。所以，张文质老师说，只有我们跟自己的童年和解，跟生活和解，我们生命的自我更新才能“对孩子的成长带来无穷无尽的美好滋养”。

有的人在孩子身上复刻伤害与痛苦，也有的人是在孩子身上延续自己的梦想，或者寄托自己的面子。近些年，我们常常感叹教育越来越卷了，这个“卷”，很多时候跟我们对孩子寄予了过高的期望有关。几乎所有的父母都觉得，孩子应该比自己强，或者是我们自己未能完成的大学梦、重本梦、事业梦、出国梦以及出人头地的梦想，都应该由孩子来完成。我们总觉得现在孩子的条件比过去好，只要想学、愿学，父母都可以提供相应的条件，他们不需要操心家里的任何事情，只需要专心学习，怎么还会学不好呢？但是我们忘了，这些孩子见识比我们广，学习内容比我们多，学习压力比我们大，面对的诱惑比我们多，接受的挑战比我们大，可他们所拥有的时间和空间上的自由却比我们少，所以我们要自觉抛开对于过去的伤痛、自己的遗憾或者面子的感受，站在今天这个时代，站在孩子的角度，站在孩子生命成长的角度，关注孩子的感受，着眼孩子的未来，我们才能在改变自己的同时为孩子创造一个美好的未来。

选择三：清晰的职责VS模糊的边界

张文质老师今年出版了一本新书，叫《做足够好的父亲》，书中，张老师提到了一个“父职”的概念，也就是说，在一个家庭里，父亲要有父亲的职责，母亲要有母亲的职责，而且在不同的阶段父母的分工还要有所变化。可现实的情况是在我们的家庭中，很多父母的职责是不清晰的，甚至有些父亲或母亲是缺位的，父母的形象对于孩子来说是模糊的。比如说，有的父亲长期以工作忙为由，把自己的职责丢给孩子的妈妈，于是就有了“丧偶式育儿”的家庭教育梗；有的父亲即使人在家里，也不知道自己该做什么，跟孩子没有交流也没有互动，甚至在家里还不如不在家，成为了张文质老师说的“远父”“惧父”和“怨父”。因为这样，孩子的母亲不仅要身担母职，还要身兼父职，时间长了，不仅心里有委屈，也模糊了自己的形象，不利于孩子的成长。另外，如果家里有祖父母的，也常常会有祖父母越位、错位的情况，导致家庭里不同角色的职责不明，孩子无所适从。除此之外，还有的父母分不清自己与老师的职责，混淆了彼此的教育边界，不仅要求老师像妈妈一样事无巨细照顾自己的孩子，还要照顾好孩子的情绪，给予孩子足够的情感支持，以至于老师有时候都会对于自己的职责产生怀疑了。所以，在家庭教育中，父亲、母亲和祖父母各司其职，守护好自己的边界，对于孩子的成长才会互相助力，而不是彼此相耗。

我记得张文质老师曾经对“男主外女主内”这个俗语在家庭教育方面做过一个有意思的解读，他说“男主外”指的是父亲要负责孩子的社会化成长，比如运动、交往、责任、担当，以及意志力与勇毅等品质的培养，“女主内”则指的是母亲要承担起孩子的习惯、情感、自理能力等的培养，父母各自承担自己的职责，帮助孩子从内到外全方位成长。同时，根据孩子成长阶段的不同，及时地调整各自在家庭教育中的参与度，比如在孩子9岁以前向内，以母亲的陪伴和引导为主，9岁以后向外，以父亲的带动、教育为主，这样父母亲在不同阶段给予孩子不同的影响，孩子的成长就不会出现大的麻烦。

当然，如果家里有祖父母共同生活，祖父母也需要明白自己的角色和定位，孩子教育的职责主要在父母，祖父母只能从旁协助，做好自己的辅助职责就行，比如接送孩子，给孩子生活上的照料，买买菜做做饭，做好这些事情就可以，不能过多干预孩子的教育，更不能在父母管教孩子的时候去插手，去指责父母，这样也会让孩子混淆认知，模糊边界，将来走上社会无法成为独立的人。

至于孩子在学校的学习，学习能力的培养，以及集体化的教育，则要充分相信老师，既不能要求老师事事无微不至，也不能干预老师的教育教学，要知道凡是好的教育，都是有清晰的边界，学校与家庭分工明确，力量往一处使的，只有互相配合，才能培养完整的人。

也许你要说，道理我都懂，可是一遇到具体情况，我就没办法保持这份清醒和理性了，怎么办呢？我想给大家提供下面两个方面的建议。

一是把握大原则，放过小细节。孩子的成长方方面面，如果事事都操心，处处都看得太紧，就像手握沙子一样，越想握紧越握不住，不如抓大放小，只要孩子在大的方向上、大的原则问题上不出错，价值观不偏，道德上不坏，品质上不低，其他的小问题、小毛病不如睁一只眼闭一只眼，就像放风筝，只要线抓在我们手里，孩子愿意往哪个方向飞就让他往哪个方向飞，孩子愿意飞多高就飞多高，充分相信他，他才有空间去飞得更高更远，才能成长为更优秀的他自己。

二是认知常升阶，学习不停歇。我们都是在有了孩子以后才成为父母，既没有经验可循，也不能复刻别人的做法，而每一个孩子又都是独特的，所以我们只能不断地学习，了解生命的成长规律，了解孩子的身心发展，了解人性的复杂性，了解教育的规律，了解新的时代特点，还要通过观察与陪伴，不断认识自己，认识自己的孩子，不断提升自己的认知，才能让自己在孩子的成长过程中，面对各种各样的复杂问题，为孩子提供尽可能的帮助。

张文质老师说，所有人的人生起跑线其实就是自己的父母，而一旦成为父母，我们的选择就要特别慎重，因为我们的选择里不仅有我们的幸福，更重要的是我们的选择里藏着孩子的未来。

孩子是父母最大的事业

分享嘉宾：毛杰莉

一、生儿容易，育儿难。

国家2016年全面放开二胎政策，那时候我已经四十岁了，老实说，不是不想再要一个，而是心有余而力不足。再生一个或许不难，难的是我们还有足够的精力投入到这个孩子身上吗？老人已经渐渐衰老，已经无力帮忙照看孩子；儿子正值青春期，未来的中考和高考这些人生大考正在等着他；我们自己也处在事业关键期，精力上实在分身乏术。尤其回望儿子一路长大的历程，个中滋味，只有亲身经历的人才真正懂得。所以，现在身边的年轻人只要一个孩子，或者干脆不要孩子时，我都能理解和接纳。儿子生下来就特别爱哭，几乎每天半夜都会大哭一场，是一个名副其实的夜哭郎，我们用尽了各种办法都没有效果，为此小小的人儿也喝了不少药。我和婆婆轮流在卧室里抱着他来回走动，你不能朝他发火，因为他啥也不懂，你更不能打他出气，因为他还那么小，那么脆弱，所以很多人说我有耐心，大概就是那个时候练成的。其实，哪有什么天生的耐心，不过是一个妈妈在无数个崩溃边缘，硬生生用爱把自己拉了回来。儿子有语言天赋。有很多人认为小孩子又听不懂大人在说什么，没必要跟他说话。刚开始，几个月大的小孩子当然听不懂，但是一遍又一遍，他竟然百听不厌。那一刻，我知道，哪怕他还不会回应，那些温柔的话语，也早已悄悄钻进了他的心里，在他小小的世界里发生着奇妙的变化。为了引导他认识各种物品，也为了让大人们和他有一个交流的媒介，家里的墙上几乎贴满了各种挂画。那些看似无用的唠叨、重复的儿歌、耐心的讲解，都在悄悄滋养着他的语言能力，开发着他的大脑，更在他心里种下了满满的安全感与爱意。我家的小暖男，正是在这些日复一日的语言陪伴里，慢慢听懂世界，慢慢学会表达，一步步长成了懂事贴心的模样。儿子小时候很腼腆，我带着他去单位的时候，他总是拽着我的衣角躲在我身后，不敢见人。事情的转机是从送他去学电子琴开始的。在学电子琴的过程中，因为家长们可以陪听，我惊喜地发现儿子的接受能力很强，学得很快。那时候他才五六岁，看着他的表现，我判断他去上学、认真听课是没问题了。那时候每个班隔段时间都要搞一次班级音乐晚会。记得第一次班级音乐晚会，老师就把这个领奏的任务交给了我儿子。只有他的琴上开着节拍器，其他的同学都要跟着他的节奏来弹奏。可以说这次领奏的任务大大增加了他的自信，以至于到了后来的班级音乐晚会，老师问谁愿意来承担领奏任务的时候，他竟然主动举手来为自己争取。小小的自信的种子就这样在他小小的身体里种下、萌芽、长大。后来到了小学四年级，有一天他放学回家特别开心地告诉我：“妈妈，今天班里公开投票表决，一致推选我担任区级优秀学生。”要知道这项荣誉对于小学生也许并没有什么，但是因为全班同学公开投票举手选举出来的结果，而且班主任也特别公平公正，因此儿子获得了这份特殊的荣誉，对他今后的成长都非常有益。四年级那次全班公开投票，为什么我会用“特殊荣誉”来形容，因为我看到的不仅仅是荣誉本身的分量，而是它到来的方式：公平、透明、来自同伴真实的认可。这对一个曾经羞怯的孩子来说，几乎是一种宣告——“你值得被看见，你值得被选择”。因为这种认可会变成一种内在的底气，在他未来遇到挫折时，会有一个声音告诉他：我曾经被那样信任过。后来儿子考上大学，他第一时间回到小学的母校，去看望他的班主任老师。再后来也就是今年春天，儿子考上研究生，在他发的朋友圈里他的班主任又留言，祝贺他更近一步。一位老师的托举就以这样的一种朴素的方式，一直都在默默关注和支持。看到老师留言的那一刻，我的内心既感觉欣慰，又觉得一切都有了回响。“欣慰”是看着儿子身体里那颗自信的种子终于长成大树的踏实。“回响”是回望过往，那些深夜里抱着哭泣婴孩的耐心、那只疼的抬不起来的胳膊、那些默默注视一天天长大的目光，都曾在某个看不见的地方被接住、被传递、被回应。

二、家庭分工的重要性。

张文质老师说：家庭分工很重要，前提是要有共识，然后再讲分工。我特别同意他的这个观点。儿子出生后，为了方便照顾孩子，我们就跟他爷爷奶奶一起住。当他三岁之后，我们就果断离开这个大家，回到自己的三口小家。首先这个决定是我们夫妻两个人达成的共识，其次，也是弟妹也要生宝宝了，我们需要给他们腾地方。因为我上班要打卡，所以送儿子去上幼儿园和上学的任务始终都由老公来担任。中午因为我们单位离家远，所以孩子上了小学之后的吃饭和接送的问题都由爷爷奶奶来帮忙完成。不得不说老人帮忙带孩子，给我们减轻了很多的负担，我们也始终感恩老人们的付出。但是作为过来人，我亲身的经历还是想告诉大家：无论多么辛苦，孩子一定要自己带。我能接送儿子上学的日子屈指可数，所以很多画面都深深地刻在了我的脑海中。有一天早上，我匆匆忙忙送他去幼儿园，他被我拉着小手赶路，忽然，他叹了口气说：“唉！我要是一只护手霜多好，那样就能装进妈妈的包里，妈妈走到哪儿，我都能跟着了。”都说孩子才是天才的诗人，我对此深信不疑。他知道自己要去上幼儿园，同时他还想告诉我他有多舍不得离开我，于是才有了这样的表达。有时候他也会闯祸。他小时候学会的第一个电脑操作，竟然是关机。在家练过两次后，没想到出去就闯了祸。那天带他去服装店，我试衣服的功夫，一不留神，他把人家店里的监控给关了。我连忙道歉，好在是小店，影响不大，店主还笑着夸他机灵。出了门赶紧教育：外面的东西不能随便乱动。心里也暗暗着急，得赶紧教他点别的，只学会关机这一招，到哪儿都想上手可怎么得了。有时候他也会蛮不讲理。有一次我们跟他爷爷奶奶一起出去玩儿，回到家的时候，忘记什么原因了，他开始以哭闹威胁大人。老人的态度是哄哄他，满足他的要求。而我的观点是此时的他不再是那个小婴孩，打不得骂不得，该立规矩还是要给他立规矩。眼见跟他讲道理，好赖不听，只好把他拖进卧室，关上房门，照着小屁股狠狠地拍了几巴掌。他继续延续小时候的哭法，闭上眼睛，不管三七二十一，只打雷，不下雨。我只好离开房间，让他自己在屋里待一会儿。还警告他的爷爷奶奶也不能进屋去哄他。过了几分钟，我端着一杯温度正合适的水，进屋喂他喝水，哭了这么长时间，肯定口渴了。喝了水，哭声自然也就停止了，我说的话他也就能听进去了。彼此给个台阶，我们就又和好了。但是，从这以后，他再也没有蛮不讲理的时候。出现问题，他也会好好跟我们商量，看能否达成他的心愿和目的。

立规矩这件事情其实就是父母的责任，而不应该是爷爷奶奶的责任。作为隔代育儿的爷爷奶奶来说，他们会比较宠溺孩子，觉得妥协一次两次没问题。可是一旦小树长歪了，等他长大你想再掰回来就难了。所以为人父母一定要承担起给孩子立规矩这件事情。有时候也会非常羡慕弟妹他们，因为他们和老人一起住了十多年，这些年他们的生活很轻松惬意，孩子的长大老人会不分昼夜的加以关注。可是孩子在成长过程中的那些分叉，却没能被及时修剪。所以我也庆幸和老公当初独立出来的选择，虽然辛苦，但是结果却是美好的。

三、孩子是你的忧伤，也是你的甜蜜。

人生没有白走的路，每一步都算数。儿子考上研究生的那天，我找出五年前他高二时候写下的一篇文章，此刻再读，才知道那个倔强执着的少年，虽然曾经偏离过自己的梦想，如今，已然朝着自己的梦想策马奔驰。高一第一天入校报到，他回来告诉我自己去了化学竞赛的教室进行了询问，果不其然，后来他就选择了化竞。一开始纯属兴趣爱好，对学习也不怎么影响，我们做家长的就没有过多干涉。曾经在校门口送饭的时候亲眼目睹一位爸爸告诉自己的孩子：“儿子，咱不是学竞赛的那块料，尽早放弃吧，千万别再学了！”孩子悻悻然扭头就走了，当父亲的依然高声喊：咱不是那块料！当时的我也特别纠结，明知道孩子如果选择竞赛，一定会影响学习成绩，而且最后的结果对高考几乎没有帮助，只有拖累。可是，听了所有的分析之后儿子在门口那端说：“妈，我想试试！”我说：“好，妈妈尊重你的选择！”并不是认为自己的孩子是学习的那块料，而是觉得孩子有一项自己的兴趣所在，可以给他一个机会试一试。如果就此掐断，孩子今后是不是还会勇敢地说：“妈，我想试试！”高二9月份刚开学，儿子去参加了第一次化竞考试，没有什么成绩。我以为终于结束了，儿子可以全身心投入到文化课的学习中去了，没想到真正精力上的投入才刚刚开始。高二下学期，也就是今年春天，学生们结束了高中所有新课的学习，开始进行第一轮高考复习。而此时参加竞赛的同学需要停课专攻竞赛，这意味着儿子要比别的同学在文化课学习的时间上至少要少五个多月。我们能耽误的起吗？我真的犹豫了，给儿子写了一封长长的信，给他分析利弊，劝他放弃，甚至没有给他留任何退路，如果是我看到这封信也只能选择放弃化竞。没想到儿子的意志竟然如此坚定，他依然要继续坚持。从感性的角度来讲，我可以理解他，追梦少年，为了实现心中的梦想，拼尽全力也要搏一把。可我毕竟是成年人，我需要更多的理性分析，我不想因为自己的一时心软而影响了孩子的前程。那段时间我焦虑极了，老公埋怨我一开始就不应该支持他学什么化竞，我也开始怀疑自己当初的选择。老公甚至威胁儿子，如果他执迷不悟，就断了他所有的经济来源。

一个心中有理想的孩子是什么样子的？我想我家孩子当时的表现就是这样的吧。爸爸妈妈都不支持，可他自己住校，我们鞭长莫及。即使是跑校，在学校里他依然是跑去化竞教室上自习，我们也是操控不了的。那时那刻，真有儿大不由娘的意味。看到他对自己选择的这份坚持，其实内心深处我还是挺为他自豪的。他是个有主见、有毅力的孩子，这些宝石般的品质应该也是他人生的一大笔财富吧。好不容易儿子大休回家，我们的三口会议还没等晚饭结束就开始了，那一天老公的一席话让我有拨云见日的感觉。我不知道老公是怎样扭转了自己的观念的，起码在那个时候，我自己都还没有接受儿子放弃文化课学习，专攻竞赛这个事实。不过他知道我一向会选择支持儿子，所以他接下来所说的话也并没有提前跟我商量。“作为父母，我们希望你能放弃化竞，如果你执意选择化竞，会是很艰难的一条路，一年后的高考结果你要为自己现在的选择负责。如果你继续学习化竞，我们也尊重你的选择，并全力支持你！”从那一刻开始，很多天笼罩在我家头上的乌云终于散开了，每个人的内心似乎一下子都敞亮了。儿子可以不用再担心来自父母的反对压力，我可以不用纠结如何劝说儿子或者老公。我家的两个谁也说服不了谁的男人，又一次在关键时刻达成了共识。孩子如果听取我们的建议，勉强放弃化竞的学习，不见得他就一定能把全部精力都放在文化课的学习上。打个不太恰当的比喻，学习不是捏气球，你捏扁了这头，气就会跑向另一头。如果他放弃化竞，同时也没有劲头去学文化课该怎么办？既然他能够在学习化竞的过程中，找到自己学习的乐趣和成就感，那我们就做好他的支持者吧！儿子跟和他一起学化竞的7个伙伴，说实话很不容易，一个暑假几乎没有休息日，下午听网课学习，上午刷题练习，靠的全是他们的自控力、内驱力。今天的考试无论结果如何，对他们而言都是人生一段旅程的结束，他们相互鼓励，坚持跑到了终点，这就是成功。儿子在报考研究生的时候是跨专业报考，又回到了当初他喜欢的与化学相关的领域。在备战考研的过程中，他和他的化竞队的伙伴们组建成考研搭子，已经保研的就不时给他们加油打气，备战考研的就每天打卡、彼此鼓励。虽然他们天南海北身处四方，但是他们依然是一个积极向上的团队。最后的结果也着实令人满意，每一个伙伴都找到了自己的理想归宿。人们常说：“人生其实就是由无数的选择组成的，但是人生没有如果，每一个选择都覆水难收。”我更喜欢下面这句：“走过最艰难的时光，那些你吃过的苦，熬过的夜，都会铺成一条大道，带你走到想去的地方。”