应急救护技能专项培训

实践教育活动

蓝天急救技能实训

海姆立克急救法·创伤包扎实用急救技巧·心肺复苏·AED自动体外除颤器

校园是未成年人集中活动场所，学生异物卡喉、摔伤出血、突发晕厥、心脏骤停等意外时有发生，校园应急救护能力直接关系全体学生生命健康安全。

校长作为校园安全第一责任人，统筹校园安全制度、应急演练、实践活动安全管理；校医是校内专业救护核心力量，承担日常伤病处置、突发意外现场急救工作。

本次联合山西蓝天救援队在王吴综合实践基地开展专项急救实训，依托专业救援师资与实景教学条件。通过系统化实操训练，打通校园安全管理与一线救护处置链条，落实“人人讲安全、个个会应急”工作要求，筑牢校园生命安全防线，切实守护少年儿童身心健康。

核心目的

1. 面向校长

明晰校园应急救护体系建设标准，掌握校园急救物资配备、AED布设、全校师生急救科普、校内应急演练组织；能够完善校园突发事件应急预案，统筹搭建校内应急救护工作队伍。

2. 面向校医

熟练掌握海姆立克急救、创伤包扎、心肺复苏、AED规范操作全套标准化急救技能，规范各类校园突发伤病处置流程；具备独立面向教师、学生开展校内急救科普教学的能力。

3. 协同协作目标

理顺校长统筹管理、校医专业施救的分工协作机制，统一校园突发意外处置流程，实现管理指挥与专业救护高效配合。

4. 长效落地目标

参训人员学成后可将专业急救知识带回本校，常态化开展校内安全宣教，构建常态化校园应急救护保障机制，降低校园意外伤亡风险。

王吴综合实践基地简介

王吴综合劳动实践基地，是集劳动教育、安全实训、非遗手作、科创自然于一体的实践好去处。

基地设有蓝天装备实景展示，沉浸式普及急救知识；开设专业急救课堂，系统教学海姆立克、人工呼吸、创伤包扎实用自救技能。

手作课程甄选合香珠、香包、茶饮包、竹编、线编书、手工制筷六选一匠心体验；特色项目二选一：无人机试飞科创体验，或昆虫自然观察+蜂蜜唇膏制作。

基地以劳育人、以行启智，在趣味活动中学技能、长见识、获成长。

应急急救实训

海姆立克急救法

海姆立克急救法是气道异物堵塞窒息的专属急救方法，快速冲击腹部，利用肺部气流冲出喉咙异物，操作简单、急救高效，适用于学生进食、玩耍时异物卡喉等校园常见险情。

创伤包扎实用急救技巧

创伤包扎可快速止血、保护伤口、预防感染、减轻伤痛，是基础必备急救技能。

心肺复苏（人工呼吸）

心肺复苏是针对心跳呼吸骤停人员的紧急救援手段，能够快速为人体输送氧气，维持基础血液循环，为生命争取宝贵的抢救时间，是每个人都应当掌握的基础救生技能。

AED自动体外除颤器

AED是便携式急救设备，可自动诊断心律失常。面对突发心脏骤停，合理使用AED能够有效挽救生命，操作简单智能，极大提升突发意外的生还概率。

生命无小事，急救不在于临场侥幸，而在于平日熟练掌握。在校内常态化普及急救技能，危急时刻既能科学保护自己，也能及时救助学生，筑牢校园安全屏障。
人人讲安全，个个会应急，校园安全工作永远放在第一位。