<p class="ql-block"> 语言是交流的桥梁，表演是成长的舞台。为丰富校园校本课程内容，激发学生英语学习兴趣，打破枯燥的书本学习模式，本学期我校四年级开设英语课本剧校本课程。孩子们以戏剧为载体，以英语为羽翼，沉浸式感受语言魅力，在排练、演绎、打磨作品的过程中，收获满满成长与美好蜕变。</p> 匠心改编，定制童趣英文剧本 <p class="ql-block"> 本学期我们聚焦经典、趣味、易懂的英文小故事，最终选定经典剧目《猴子和卖帽人》作为学期核心展演内容。</p><p class="ql-block"> 课程伊始，一切从零起步。为贴合四年级学生的词汇储备、认知水平和口语表达能力，教师对原版故事进行细致改编与优化。删减复杂长句、替换生僻词汇、简化剧情节奏，最大程度保留故事的趣味性、完整性与童真氛围。同时结合每位孩子的性格特点、胆量状态和英语基础，因材施教、精准分配角色，让每位学生都拥有专属舞台、都有展示机会，真正实现人人参与、人人出彩。</p> 深耕课堂，反复打磨点滴进步 <p class="ql-block"> 每周五下午的校本课堂，成为了孩子们最期待的专属时光。没有枯燥的机械背诵，只有沉浸式的戏剧体验与用心打磨。</p><p class="ql-block"> 课堂之上，孩子们认真熟读每一句英文台词，逐词纠正发音、逐句打磨语调。从语速停顿、情绪语气，到表情神态、肢体动作，老师耐心指导，学生认真练习。大家反复揣摩人物特点，努力跳出胆怯，用童真的演绎诠释角色。</p><p class="ql-block"> 从最初羞涩拘谨、不敢开口、动作僵硬，到后期大胆自信、流利表达、松弛自然；从台词生疏、配合稚嫩，到默契衔接、流畅完整，孩子们一遍遍走台、一次次排练，认真纠正每一处小瑕疵，用心打磨每一个舞台细节。每一次反复练习，都是努力的见证；每一点微小进步，都是成长的勋章。</p> 精细收音，用心呈现最美声线 <p class="ql-block"> 临近课程尾声，我们进入专业台词收音录制环节。为呈现最佳展演效果，孩子们迅速进入状态，放下紧张、克服胆怯，全身心投入录音工作。</p><p class="ql-block"> 录制过程中，大家专注认真、一丝不苟，认真把控语速、语调与情绪。听完回放后主动自查纠错，不断调整发音、修正停顿，力求用最标准、最纯真的英文声线，生动诠释角色的灵动与可爱。稚嫩却坚定的英文发音里，藏着孩子们一学期的坚持与热爱。</p> 精彩绽放，定格学期最美硕果 <p class="ql-block"> 本学期课本剧课程，全员参与、无人缺席。无论角色大小、台词多少，每一位孩子都认真对待、全心投入。</p><p class="ql-block"> 在持续的排练、走台、录制中，孩子们彻底打破“不敢开口说英语”的困境，口语表达更加流利自信，舞台表现力、肢体表现力显著提升。同时，在长期的团队排练中，孩子们学会倾听、懂得配合、互相鼓励、彼此包容，自信心、专注力、团队协作能力、艺术表现力得到全方位锻炼。</p><p class="ql-block"> 孩子们在体验中感知英语魅力，在合作中收获友谊，在坚持中突破自我，真正做到在快乐中学英语、在演绎中促成长。</p> <p class="ql-block"> 一分耕耘，一分收获。经过一整个学期的沉淀打磨，《 The hat man and the monkeys》课本剧最终成果完整呈现、活力满满、精彩纷呈。</p><p class="ql-block"> 孩子们流利地道的英文台词、灵动自然的肢体表演、生动可爱的角色演绎，将故事情节的趣味性展现得淋漓尽致，充分展现了四年级学子阳光自信、积极向上、乐于表达、勇于展示的良好精神风貌。稚嫩的舞台光影里，是孩子们最珍贵、最动人的成长答卷。</p> <p class="ql-block"> 小小的舞台，承载大大的成长。本学期英语课本剧校本课程圆满落幕。</p><p class="ql-block"> 戏剧课堂跳出单一课本学习，让英语从“纸上文字”变成“口中语言、眼中画面、心中热爱”，让孩子们在沉浸式体验中感受语言魅力、收获自信与勇气。</p><p class="ql-block"> 未来，我校将继续依托优质校本课程，以戏剧赋能英语教学，以舞台助力学生成长，持续打造趣味、鲜活、有温度的英语课堂，让孩子们敢说、乐演、爱学，让英语之花在校园持续绚烂绽放！</p>