<p class="ql-block">同学聚会的《6050释义》</p><p class="ql-block">作者：郭焦生</p> <p class="ql-block">焦作矿务局职工子弟学校（66-76）届同窗10年-6050-2026.6.26大团圆日子在即，激动兴奋的心情难以掩饰，因为一个个就好似孩童般的心里期盼传统节日的到来欢聚一起、穿新衣、欢天喜地放鞭炮的情景。</p> <p class="ql-block">这里面的一组组数字的含义在此一一展开：每一组数字在会歌《十年同窗，情谊地久天长》串接下，传递出一串串丰富、动情的信息。</p> <p class="ql-block">我们大都出生在1959年前后的自然灾害的年代，虽多少有点生不逢时的感怀，也注定了一个“特殊群体”体的符号，一个大型国有企业，令人羡慕的优越感的成长、学习、生活的相对封闭的氛围，又使我们自小就有了一种快乐自豪、无忧无虑的情怀溢于言表。</p> <p class="ql-block">然而接受基础教育的整整10年，恰恰卡在了1966年-1976年特殊历史时期的年代，天生的缺憾带着我们走过了上山下乡、计划生育、计划经济与市场经济的转型过渡、企业破产重组等一个个不漏、一段段阵痛不断的人生旅途。（66-76）届，这组数字出自在1966年-1976年在一个学校完成了小学、中学、高中的学业，就在逐级升学的段口时逢6年改5年和12年改10年基础教年限的改制，原班级合并、升留变动较大，于是之就产生了（66~76）届的不得以求全的符号。</p> <p class="ql-block">时逢2026年，我们又恰好处在入校60年、毕业50年一串由数字串连出值得庆贺的主题数字，发起策划者陈广明同学，出于吉祥、友好、团结的祝福理念，特把团聚日选在了2026.6.26这个吉顺时间点上。</p> <p class="ql-block">美好的愿望是人生旅途又一个起点，下一个大团圆日选定在“6070”……</p><p class="ql-block">数字的释义也是参与者本小编的意思所在。</p><p class="ql-block">郭焦生</p><p class="ql-block">于2026年6月24日二次彩排时</p> <p class="ql-block">注</p><p class="ql-block">作者：其实我是极不愿意修改文章的，尤其是自己写的，不堪也不忍回头看自己的东西错误之处，修改起来好似对自己的惩罚。</p>