[上DIY课将给学生怎样的体验？]手作艾锤+训练触觉

大鼻子自然教育陈老师

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美国自然教育之父约瑟夫·克奈尔推出的心流学习法重点就是：唤醒热爱、培养专注、直接体验、共享感悟。

而我们制定的DIY课例将完美践行这个学习方法。

端午三天小长假最后一天的2026年6月21日，我们带着孩子们通过手作艾锤+触觉观察，完美融入端午节这一中华传统节日主题。

课例流程：

一、科普蕲艾知识。

二、手作艾锤。

三、训练用触觉去进行自然观察。

课例反思：

一、又到一年端午节，去年我们上了缝香包的课，今年左思右想，手作艾锤的课很贴切。

二、网购DIY艾锤材料包，材料包价格不仅便宜，包布也美，材质很理想，关键是制作手法易上手，适合小学生。锤棒的硬，直，包布的软，艾绒的柔，缠绳的劲道，妥妥的玩触觉的材料。

三、让学生先选喜欢的花色和观察艾锤材料，再手作艾锤，老师协助捏造型，学生自己动手缠线。

四、完成艾锤后，老师又科普了蕲艾的知识，特别讲到蕲艾产地是《本草纲目》作者李时珍故里。并通过蕲艾获得中国国家地理标志，连接宜春本地中国油茶之乡辽市的油茶，给孩子们讲解物产获得中国国家地理标志的意义。

五、家国情怀也藏在家乡的风物中。“爱我家乡，爱我中国”，爱国主义的种子就这样种下了。了解家乡，了解国家，先要从物产了解。这就是潜移默化吧！

六、端午节，蕲艾，《本草纲目》，手作艾锤，送给父亲的礼物（当天是父亲节），中国国家地理标志产品，宜春辽市油茶，触觉观察，6月21日夏至，白天最长的一天等，以上内容完美融合在一堂两个小时的课里。

七、下半程课，户外用手去观察植物的软、硬、直、刺、圆、锋、利、尖、滑雪、凉、烫等。在春台公园用手摸树叶，树皮，树果等，当看见一棵樟树干上满是蝽时，觉得有危险，不敢摸了。

八、学会用触觉观察自然，当蚊子在手和腿上叮出包，痒痒时，更加体验什么是触觉了。

九、我们从自然人到社会人，担当，责任都是要让孩子学会的。

十、触觉观察，可以更加真实感知环境的安全和危险。如：冷暖，软硬，疼痛等，都是触觉给到的。五感观察，要重视触觉观察哟。