<p class="ql-block"> 有人说，人生有三大幸运：求学遇良师，工作遇良友，成家遇良伴。好老师不仅教书，还教我们做人。在我的青春岁月里，俞诗新老师就是照亮我人生路的良师。</p><p class="ql-block"> 1977—1978年，我在横埠中学读高中，俞老师既是数学老师，又是班主任。那时他三十出头，精力充沛，责任心特别强。师母在邻村小学教书，离家并不算远，可他一心扑在班级工作上，常年住校，每周只回家一趟，周六放学后骑车回去，周一早读前再赶回学校，两年时光里一直这样。</p><p class="ql-block"> 初见俞老师，个子高大，留着整齐的二分发型，头发乌黑发亮。平日里神情严肃，自带威严，初次见面难免让人有些拘束。相处久了才发现，他外表严厉，内心却十分宽厚。对待班里每一个学生都一视同仁，不管成绩好坏、家庭贫富，都细心教导，从不随意训斥学生，更不会冷落后进生。</p><p class="ql-block"> 俞老师是文革前最后一届大学生，毕业于华东师范大学。学科基础扎实，人品端正，课讲得特别好，全班同学都打心底敬重他。</p> <p class="ql-block"> 俞老师的数学课一点也不枯燥。板书工整、条理清晰，重点一目了然；讲课通俗易懂，再难懂的数学内容，经他细细一讲，我们一下子就通透了。课堂随手记下的笔记，脉络分明，不用课后重新整理，直接就能当作复习资料。</p><p class="ql-block"> 教学上他讲究抓中间、带两头，好生差生都能照顾到。课堂注重师生互动，从来不搞照本宣科的满堂灌。</p><p class="ql-block"> 碰到难题，他不直接写出答案，留给我们独立思考的时间，之后再邀请同学上台演算。有一回，一道难题难住了全班，没有人敢举手。我犹豫再三，鼓起勇气走到黑板前，一步步把题目演算完毕。俞老师当场表扬了我，让我内心充满了自信，之后我对数学更有底气了。</p><p class="ql-block"> 遇到枯燥的公式与定理，他一遍一遍拆解剖析，从不嫌麻烦，耐心帮扶基础薄弱的同学，带着全班稳步提升成绩。</p><p class="ql-block"> 不管是课间休息还是放学之后，只要有同学前来请教题目，俞老师都会放下手头事务，耐心细致地讲解。有些同学跟不上课堂进度，他还把学生请到宿舍一对一辅导，一直讲到学生完全听懂才放手。</p><p class="ql-block"> 那时候我的数学成绩在班里名列前茅，无奈家里很穷，父母打算让我退学回家务农。俞老师得知情况后，专程上门家访，反复劝说我父母一定要供我继续读书，并说，这孩子成绩很好，不读可惜了。我父母是文盲，老师的话他们很在意，后来再也没提这件事了。</p><p class="ql-block"> 求学这么多年，愿意专程家访、真心为学生前途奔走的老师实在不多。这份情，我一直记在心里。高考时我没有辜负老师的期盼，顺利考上大学，走出乡村，改写了自己的人生。</p><p class="ql-block"> 俞老师教书育人，不只看重学业分数，平日里也处处关心我们的日常生活。</p><p class="ql-block"> 七十年代物资匮乏，一双球鞋在当时十分珍贵。班里一位同学晾晒在外的球鞋被人偷走，整日闷闷不乐。俞老师看在眼里，自掏腰包给他买了一双新鞋，这件小事，让这位同学感念终生。</p><p class="ql-block"> 我有一个同乡学弟，后来有幸成为俞老师的学生。他家境贫寒，父亲早早离世，一家人仅靠老母亲苦苦支撑。他已经补习了好几年，高考仍差两分，再度落榜。他满心沮丧、进退两难之际，找到了俞老师，俞老师耐心开导，鼓励他再作最后一搏。这名学弟重拾信心，发奋苦读，当年顺利考入省内医学院。此后持续深造，拿下双博士学位，最终成为一名医术精湛的外科专家。</p><p class="ql-block"> 我大学毕业后回到枞阳原籍工作，离俞老师住处不远，彼此往来密切。闲暇之时，我们经常相聚闲谈，小酌几杯。他一喝酒就脸红，还常常开玩笑说，自己酒量比不上师母。几十年来，他始终牵挂我的工作与生活，我取得的每一点进步，都能得到他真诚的赞许与鼓励。</p><p class="ql-block"> 俞老师，是真正影响我一生的恩师。一晃将近五十年光阴，这份师生情朴实又深厚，就像一坛陈年老酒，存放得越久，酒味越是醇厚。</p><p class="ql-block"> 如今老师已是八十一岁高龄，身体硬朗，平日里酷爱拉二胡，经常参加老年大学的演奏活动。祝愿他老人家身体康健，拉琴开心，晚年幸福！</p>