<p class="ql-block">亲爱的同学们：</p><p class="ql-block"> 夏日蝉鸣，稻花飘香，正是劳动好时节。学校立足皖北农耕沃土，依托“拂晓农场”劳动基地，为大家精心设计了暑期特色劳动实践作业。</p><p class="ql-block"> 在这里，你可以走进田间体验“粒粒皆辛苦”的农耕文化；可以在家务劳动中融合数学、科学知识，真正做到学以致用；可以在家校共育的温暖陪伴下，养成受益终身的好习惯。</p> 1-2年级：生活自理小能手 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">实践作业</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">日常家务</span>（每天至少2小时）</p><p class="ql-block">1. 自己穿衣、系鞋带、洗脸刷牙</p><p class="ql-block">2. 整理自己的书包和书桌</p><p class="ql-block">3. 清洗自己的小件衣物（袜子、红领巾等）</p><p class="ql-block">4. 饭后把自己的碗筷送到厨房</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">特色实践</span></p><p class="ql-block">1. “种子发芽实验” ：在家长指导下种一颗绿豆或黄豆，每天观察并画下生长过程</p><p class="ql-block">2. “我是小小收纳师” ：学会叠衣服并分类放入衣柜</p><p class="ql-block">3. 帮家长择菜、洗菜，认识3种以上夏季蔬菜</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">评价方式</span></p><p class="ql-block">劳动态度：是否主动参与、不拖拉 ——家长观察</p><p class="ql-block">劳动技能：系鞋带、叠衣服等是否掌握 ——家长/自评</p><p class="ql-block">劳动习惯：能否坚持每天完成 ——打卡表记录</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">建议</span>：制作“劳动小星星”打卡表，每完成一项贴一颗星，集满21颗星获“自理小达人”称号。</p> 3-4年级：家务劳动小帮手 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">实践作业</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">日常家务</span>（每天不少于2小时）</p><p class="ql-block">1. 饭后收拾餐桌、洗碗</p><p class="ql-block">2. 扫地、拖地、倒垃圾</p><p class="ql-block">3. 学习使用洗衣机洗衣服</p><p class="ql-block">4. 整理自己的房间和衣柜</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">特色实践</span></p><p class="ql-block">1. “我是钉扣小达人” ：学会穿针引线，钉一颗纽扣</p><p class="ql-block">2. “田间小帮手” ：有条件的跟随家人走进田间，参与玉米、大豆的播种、除草或浇水</p><p class="ql-block">3. 学做一道凉拌菜或水果拼盘，为家人送上夏日清凉</p><p class="ql-block">4. 养护一盆绿植，记录浇水、施肥过程</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">评价方式</span></p><p class="ql-block">劳动态度：是否主动承担、认真负责 ——家长/自评</p><p class="ql-block">劳动技能：洗碗、钉扣子等是否熟练 ——家长/教师</p><p class="ql-block">劳动成果：菜品品相、植物生长情况 ——展示分享</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">建议</span>：用照片或简单文字记录劳动过程，制作A4纸大小的“劳动小报”，开学后班级展示交流。</p> 5年级：田间厨房小当家 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">实践作业</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">日常家务</span>（每天不少于2小时）</p><p class="ql-block">1. 独立为家人做一顿简餐（如西红柿炒蛋、炒土豆丝）</p><p class="ql-block">2. 换洗床单被套，分类收纳换季衣物</p><p class="ql-block">3. 制定一周家庭采购清单，学会比价</p><p class="ql-block">4. 熟练使用微波炉、电饭煲等常用家电</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">特色实践</span></p><p class="ql-block">1. “走进田野” ：有条件的参与夏季农作物种植全过程。从翻土、施肥、点种到浇水，体验“粒粒皆辛苦”</p><p class="ql-block">2. 了解大豆从播种到榨油的全过程</p><p class="ql-block">3. 参与一次社区公益劳动（如小区清扫、垃圾分类宣传）</p><p class="ql-block">4. “劳动+学科融合” ：用数学知识计算家庭一周水电用量；写一篇劳动主题作文或观察日记</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">评价方式</span></p><p class="ql-block">劳动态度：是否主动规划、坚持完成 ——家长/自评</p><p class="ql-block">劳动技能：烹饪、农活等综合能力 ——家长/教师</p><p class="ql-block">劳动感悟：心得深度、情感态度变化 教师评价</p><p class="ql-block">社会参与：社区服务参与度 社区/互评</p><p class="ql-block">建议：拍摄劳动小视频或撰写图文并茂的劳动报告，开学后参加“劳动之星”评选和劳动技能大赛。</p> 综合评价建议 <p class="ql-block">开学后可通过以下方式进行综合评定：</p><p class="ql-block">劳动打卡表：记录每日完成情况</p><p class="ql-block">成果展示：劳动小报、照片集、小视频、手工作品</p><p class="ql-block">技能比拼：各年级劳动技能大赛（系鞋带、钉扣子、烹饪等）</p><p class="ql-block">荣誉表彰：设立“家务小能手”“劳动之星”“田间小达人”等称号</p> <p class="ql-block">作业分阶递进：低年级学会自理，中年级掌握手工，高年级走进项目化实践。愿你在这个夏天亲近土地、热爱生活，用汗水浇灌成长，体验劳动的快乐与光荣！让劳动成为童年最亮丽的底色！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">☀️ ☀️ ☀️</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编撰/祝坤</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一审/李阳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">复审/尹晓明</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审/邵海山</p>