我的教师之路（节选二）

淡如水

校园里朝气蓬勃的大学生 七绝.教书育人 立德传经贵以先，
春风化雨自年年。
非惟授业开蒙昧，
更在明心养浩然。

前言：

这是我应学校人事处、教务处之邀，为提高中青年教师教书育人的能力，而是做的一个讲座。这是2016年12月7日的稿子，现做成美篇，以求网友的斧正留言。

二、教书必须重育人

孙中山是近代民主革命的先行者，为唤醒和改造中国耗尽了毕生的精力。大家知道“革命尚未成功，同志仍须努力”这两句话吧，这是他1923年在中国国民党恳亲大会上的题词。在一次演讲中他说：“中国千百年来是世界头等强国，那么为什么我们这个国家现在变成这个地步呢？因为我们的国民睡着了。我们中国人应该要赶快想想法子，怎样来挽救。大家醒醒，醒醒”。是睡着了吗？是一天24小时的睡，一年365天的睡吗？不是的，那是精神上处于朦朦胧胧的蒙昧状态，需要有社会的先进分子来启蒙。

孙中山先生——近代民主革命的先行者 “鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。”他先期是学医的，想通过治病改变中国人东亚病夫形象。在日本他看到了日本军人屠杀中国人的幻灯片，画面上出现，在屠杀中国人的现场，自己的同胞成了麻木的看客，把这当成热闹来看。这强烈的刺激了鲁迅先生，使他感到医学只能解救病人的肉体痛苦，要真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，唤醒民族的觉悟，于是弃医从文。

鲁迅先生是中国文化革命的主将，不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家 毛泽东在他的《渔家傲•反第一次大围剿》中有一句：唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱的诗句。这里的“孙中山的“醒醒”、鲁迅的弃医从文和毛泽东的“唤醒”是一个意思，要使民族独立，国家富强，首先要提高人的思想觉悟，改变落后、保守、愚昧、自私的精神状态。这个提高就是“育人。”

毛泽东在《渔家傲•反第一次大围剿》中有一句：唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱 教师——人类灵魂的工程师，所从事的工作，不仅是传授知识，更重要是教人。是人师和经师的统一。
教书必须重育人，作“唤醒”、“唤起”人的精神的工作，我有我的思考。
在人生的路上，我遇到许许多多的好人、贵人，他们正直、善良、真诚、乐于助人，和他们在一起，感到人生特幸福。我也痛恨坏人、小人。大坏人，国字号的如周永康、徐才厚、郭伯雄、令计划之流，他们好话说尽坏事做绝。对国家、对党、对人民犯下了不可饶恕的罪行。
省字号以下的如韩桂芝、马德、丁乃今、曹国辉等……
小人如地痞、流氓、强盗、小偷、骗子、奸商等，他们给国家、社会和老百姓带来了直接的数不清说不尽的痛苦。于是我常想，这个世界都是好人该多好，都像周恩来、焦裕禄、雷锋、孔繁森、李素丽，那我们的社会会多和谐，多美好！
我觉得如果能通过自己的努力，多教出几个好人，或者能让学生多一点正直、善良、真诚，那不也是对社会、对老百姓是一种贡献吗？

陶成文老师的经济学公开课:谈谈我国非公有制经济 教师不可能给学生未来需要的理想的地位、名誉、职业和金钱，但确实可以给学生比这些更宝贵的东西——乐观进取的人生态度和追求理想社会的人生观。这是学生健康成长最需要的宝贵财富。
只有爱父母、爱兄弟姐妹的人，才可能爱人民、爱集体。只有爱人民、爱集体的人，才可能爱国家。如果一个人的人品不好，视父母、兄弟姐妹如路人，那他对你不管多好，也不要信，那是另有所图，那他无论怎样高呼爱国口号，也一定是为了私利而骗人。
国家有更多地人爱，她才可能繁荣昌盛，有更多的人为她尽忠效力，她才能有更加强大的力量保护她的领土、领海安全和国民的切身利益。具体的说，如果我们三百六十行的每一个人都各司其职，把自己的事做到极致，那么我们不是把中国特色社会主义社会建成人间天堂了吗？遗憾的是，具有这样思想道德素质的人还不够多。

黑龙江科技学院院内的人文景观——晨读 改革开放以来，我国的经济建设有了长足的发展，但整个社会的道德滑坡，社会风气变坏，做人没有原则没有底线。以至于已经退休的邓小平都要出来讲话说：“一定要坚持发展物质文明和精神文明。”“教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。这四条里面，理想和纪律特别重要”。邓小平甚至还警告过：“这个党该抓了，不抓不行了。”

改革开放的总设计师邓小平 所以教书必须重育人，作好“唤醒”、“唤起”人的精神的工作。 黑龙江科技学院院内的人文景观——根