守大道之本，行安平泰之境 ——《道德经》第三十五章解读与人生践行感悟

芳草青青

　　近日，吉老师带领我们学习《道德经》第三十五章。在学习中感悟大道智慧，践行处世初心。

一、经典原文与通俗译文

（一）原文

执大象，天下往。往而不害，安平泰。乐与饵，过客止。道之出口，淡乎其无味。视之不足见，听之不足闻，用之不足既。

（二）译文

持守大道的整体规律与本源状态，天下万物、世间众人都会主动归附、向道而行。万物同向奔赴、相融共处，互不侵扰、彼此无伤，世间便会呈现安稳、平和、康泰的美好境界。

动听的乐曲、甘美的佳肴，能让行路的过客暂时驻足、贪恋片刻欢愉。可真正的大道，若用言语描摹，看似平淡无味、毫无浓烈声色。它无形无状，双眼看不见它的形态，双耳听不见它的声响，但它滋养万物、助力万事的功用，无穷无尽、永不枯竭。

二、逐句深读：读懂大道的核心真谛

（一）执大象，天下往：大道无言，自带感召

很多人会误以为“大象”是世间动物，实则不然。这里的“大象”，指代宇宙万物运行的终极规律，是包罗天地、无形无状的整体大道。而“执”，也不是掌控、占有，而是敬畏、践行、顺从与坚守。

大道最可贵的感召力，从不是强权压迫、利益收买，而是本心纯粹、顺势而为的自然吸引。回望历史，尧舜治世，不靠酷刑威慑万民，不靠厚利笼络四方，只因以身作则、恪守天道、修身立德、体恤苍生，便让四方部落诚心归附、万众归心。反观诸多靠武力称霸、靠权谋立足的势力，纵然一时强盛，却永远得不到人心真正的归顺，这便是大道无形的力量。

（二）往而不害，安平泰：顺道而行，万物共生

这句话描绘出人生、团队、社会最理想的境界：相融共生，安平泰和。

大道孕育滋养万物，公正无私、不偏不倚，从不消耗、伤害任何生命。正因如此，遵从大道而行的世间，没有无谓的攻伐、恶意的算计、相互的伤害，每个生命、每个人都能拥有自由生长、稳步前行的空间，这便是“安平泰”的终极内核。

这种境界，不止是古人追求的治世理想，更是我们当下生活、工作最珍贵的状态。

（三）乐与饵，过客止：世俗欢愉，皆是虚妄

乐曲美食、声色名利，都是世人追捧的“乐与饵”。它们鲜活热烈、声色俱全，能快速吸引人心，让人驻足沉迷、贪恋欢愉。

但所有世俗的享乐、外在的浮华，都是短暂且消耗的。美食终会食尽，乐曲终会落幕，名利终会消散。这些看得见、听得见的美好，只能留住匆匆过客的脚步，短暂慰藉人心，却无法带来长久的安稳与滋养。

（四）淡乎无味，用之不既：大道至淡，功用无穷

大道最朴素，也最珍贵。它平淡无味、无形无声，无法被感官捕捉，常常被世人忽略。

我们习惯相信眼见为实、耳听为真，执着于看得见的财富、听得见的赞誉、摸得着的名利。却不知，世间95%的核心存在，都是无形无声的。如同空气看不见，却是生命之本；大道感知不到，却是万事万物的根基。

世俗浮华用一次、耗一分，终有穷尽之时；而大道之道，越践行、越丰盈，越坚守、越受益，生生不息、用之不竭。

三、躬身体悟：大道智慧照见教育与团队初心

品读大道真谛，我不禁回望自己的教育之路、团队之行，深深发觉：最好的教育、最好的团队，皆是顺道而行、安平泰然。

（一）大道育人：不争不竞，各美其美

北京小学的吴校长始终秉持“教育是自我教育”的核心理念，让教育回归本真，让成长遵从本心。

学校从不用恶性竞争裹挟师生，始终倡导：学生立足自身优势，找准自己的节奏、追逐自己的目标；班级之间唯有互助、没有内卷，彼此成就、共同成长。期末学校以考察团的形式，温和核验成长目标，不攀比、不苛责，只专注每个人的自我突破与稳步提升。

讲到这里，吉老师谦和地说：于我而言，来到北京小学，遇见这份纯粹本真的教育生态，是我人生中最温暖、最幸运的际遇。

（二）为师同行：搭台补台，共生共长

学校不仅育人顺道，更以大道智慧引领教师成长。校长对全体教师始终强调一句话：教师之间，没有竞争，只有搭台与补台。

搭台，是成就自己、深耕自我；补台，是成全他人、彼此兜底。初到学校时，我独自抚育孩子，生活奔波忙碌，却始终心怀教育初心，深耕课型研究，潜心钻研语文阅读课、作文课、创新综合课，执着于课堂精进、专业成长。

我曾许下心愿，希望沉淀教学经验、出版专属著作。不负深耕、不负平台，两年后，在学校的托举与支持下，我顺利出版了自己的第一本书。这一刻我深刻懂得：顺道的平台，永远善待每一份坚守；纯粹的环境，永远会为奋斗者搭建舞台。

于此共生的同事团队，亦是如此。人人心怀善意、彼此包容，接纳彼此的短板与不足，摒弃嫉妒算计、摒弃私心杂念。校长常带领我们品读儒释道经典，汲取传统智慧，修心修身。在经典浸润中，我们慢慢放下计较、放下纷争，人与人之间纯粹相处、真诚相待，营造出无伤、平和、共生的职场氛围。

（三）本真团队：灵魂同频，长久成全

如今我所在的本真语文团队，正是《道德经》中“安平泰”的生动写照，是真正依道而行、彼此成全的集体。

团队之中，无纷争、无诋毁、无内耗，人人向阳而行、尽力发光，彼此帮扶、携手精进。在教研著作的打磨中，我们同心聚力、分工协作：一年级教案书凝聚三位副主编的心血，《跟着名师学语文》一书，六位副主编分年级深耕、细致打磨，全员主动落实工作、反复优化内容，最终合力完成创作。整个过程，只有担当、只有付出、只有互助，没有猜忌、没有伤害、没有推诿，全员在共生中成长，在成全中精进。

我们团队已连续四年相聚研学，每一次相逢，都是一次认知的提升、能力的成长，更是一次和谐生态的共建。我们始终本本真真做人、踏踏实实做事，坚守本心、恪守正道，也真诚欢迎更多同道之人加入，共筑安平泰然、共生共长的成长平台。

（四）正道相交：本心相通，方得长久

对比世间的人际交往，更能体会大道的珍贵。很多人际关系依附于名气、地位、资源与利益，看似热闹繁盛，实则脆弱不堪。一旦优势不在、资源耗尽，身边之人便会疏离远去，甚至落井下石。这种依托外在的交集，终究短暂虚妄。

而我们的团队情谊，源于大道、源于本心、源于同频。不依附利益、不捆绑权势，唯有真诚相待、彼此成全、携手深耕。正因顺道而行、无伤无争，这份情谊、这份事业，才能安稳长久、生生不息。当然，道无止境、学无终点，我们也始终保持空杯之心，持续学习、持续精进。

四、知行合一：平凡日常践行大道初心

读懂大道智慧，更要落地践行。大道从不是高深玄妙的理论，而是可落地、可坚守的日常准则。结合修身、处世、工作，我总结三点践行之道，与大家共勉：

（一）懂取舍：舍弃浮华，深耕本心

主动甄别世间的“乐与饵”，学会断舍离。生活中的盲目攀比、无度刷手机、追逐短期名利、贪恋一时欢愉，都是消耗自我的虚妄浮华，应当果断舍弃。

把有限的时间与精力，投入到修身立德、品读经典、沉淀自我、深耕事业上。经典藏大智慧，坚持读经典、悟经典，哪怕一时无法全然读懂，经典的智慧光芒也会浸润心性、滋养灵魂。我常年坚持品读经典，不靠营养品养生、不靠奢靡生活养心，只因经典润心、大道修身，便是最好的养生与修行。

（二）修心性：接纳平淡，安守平和

大道至淡，大美至简。真正的成长，从来不在喧嚣浮华之中，而在平淡坚守之间。

我们要修炼一颗安然平常心，不追逐外界的虚名赞誉、不执着他人的认可评判，接纳生活的平淡，安守内心的澄澈。建议大家每日预留十分钟静坐自省，复盘自身言行：是否有急躁浮躁之心？是否有认知偏颇之处？是否有待人处事不妥之处？日日自省、日日修正，方能守住内心平和，始终清明通透。

（三）守准则：依道而行，不逐私利

处世做事的最高准则，从来不是利益至上，而是大道为本、本心为善。

这是最难践行，却最珍贵的初心。无论职场合作、人际交往、师徒相处，我始终坚守此道，摒弃利益算计、摒弃私心杂念，以真诚待人、以正道做事、以善意成全他人。

越坚守大道，心性越澄澈通透；越利他成全，团队越长久兴盛。个人修身可安本心，团队守道可兴事业，人人顺道而行，便可成就人人安平、事事泰和的美好境界。