涵养积极心态，共话育人经验|桥西区心理健康教育第四共同体教研活动圆满举行

草场街小学盛世校区

为落实健康第一教育理念，扎实推进区域学生心理健康提质工作。6月18日下午，由石家庄市草场街小学、石家庄市第十九中学、河北师范大学附属实验中学牵头，桥西区心理健康教育第四共同体各校联合开展心育专题教研，活动在河北师范大学附属实验中学顺利举办。

区教育局思政体卫科刘妍副科长莅临指导，第四共同体成员校主管副校长、主任，以及全体心理老师、年轻班主任代表等参加了本次活动，共赴一场温情的心育之约。

本次活动由草场街小学于童主任主持。

教研环节·层层递进

首先，王梦老师带来心理示范课《实话调音室》。她创设“实话调音室”趣味情境，让学生化身“调音师”。运用心理剧、AI互动、三明治沟通法则开展教学，课堂环节流畅，沉浸式活动有效提升学生沟通能力。 随后，贾东江校长分享学校整体心育工作方案。依托“家文化”办学理念，学校搭建起“心育百分百”育人体系，从心理环境、分层课程、个案咨询、同伴互助、特色活动五个方面，打造小初高一体化的心理健康教育模式。 接下来，陈静老师分享阿斯伯格综合征学生的辅导案例，通过沙盘与绘画游戏辅导，家长全程配合参与，有效稳定学生情绪、提升专注力。她总结出看见学生本人、保持咨询师稳定状态、家校协同是个案辅导成功的关键。

紧接着，吕晓慧主任组织老师们一起交流研讨。大家围绕这节课、校园心育、特殊孩子辅导畅所欲言，探讨班级管理、学科融合、家校沟通的难点，把学到的沟通方法运用到日常班级管理当中。

最后，刘妍副科长对本次活动进行总结点评。她对本次教研的实践内容给予高度评价，围绕区域心育提升、个别学生辅导、家校协同育人布置后续工作，为接下来的心育工作明确了方向。

以研促教·深耕心育

本次教研以“涵养积极心态，共话育人经验”为主题，覆盖课堂教学、体系搭建、个体辅导多个维度，参会人员阵容丰富，既有各校专职心理教师，还有一线班主任，更邀请到高校心理教师跨界参与。大家立足中小学心育现实难题，交流班级管理、学科融合、家校共育的实操办法，搭建起校际互通、学段联动的交流平台。

领导领航·指明方向

刘妍副科长作总结指导，她高度肯定第四共同体各校心育教研成效与育人成果，结合本次教研内容，针对校园心育提质、学生个体辅导、家校多方协同育人等重点工作作出统筹规划、明确工作要求，为区域心理健康教育高质量发展指明前行方向。 育人润心，步履不停。本次教研凝聚共同体各校育心力量，完善区域心育工作架构。未来第四共同体将持续深耕心理健康教育，守护青少年阳光心态。