<p class="ql-block">2026学年，天台县老年大学山水画班教学工作有序开展。本学期课程由王国强老师主讲，在老师专业、用心的授课指导下，全班学员潜心研学、勤学苦练，绘画基础与创作能力均得到显著提升，每位学员都收获颇丰，在山水画学习之路上稳步成长。</p> <p class="ql-block">一.备课扎实充分，教学循序渐进。</p><p class="ql-block"> 课前，王国强老师深耕教学内容，结合老年学员的学习特点精心筹备每一堂课程，制定贴合学员学情的教学方案。课堂教学层次分明、由浅入深、循序渐进，教学内容覆盖山水画各类核心技法。技法教学上，老师从基础知识点逐步提高：细致讲解单块山石的各类皴法，手把手拆解技巧要点；继而延伸至山石组合画法，重点讲授山石叠压、疏密聚散、阴阳明暗等构图关系；树木教学由易到难，从远山淡影的简约小树画法，逐步过渡到近景、中景树木的枝干穿插、叶片点簇及细节刻画，全方位夯实学员绘画根基。</p> <p class="ql-block">二.抓住重点，突破难点。</p><p class="ql-block"> 针对学员普遍难以掌握的流水、云雾绘制技巧，王老师采取反复示范、分层拆解的教学方式，深入浅出讲解留白造韵、虚实结合的创作精髓。通过常态化实操演示与一对一答疑指导，帮助学员攻克山水画学习的重难点，熟练掌握云水渲染技法，读懂云水灵动之美，真正实现知识点听得懂、技法画得出、创作用得上。</p> <p class="ql-block">三.创新课堂模式，兼顾教学实效与人文温度。</p><p class="ql-block"> 本班形成独具特色的高效授课模式，课堂伊始，王老师会逐一点评学员课后习作，客观剖析作品亮点，委婉指出画面不足之处，并给出针对性的修改建议。授课过程中，老师以鼓励式教学为主，呵护学员学习积极性，帮助大家及时修正问题、巩固所学知识。待全体学员吃透上节课的知识点、熟练掌握对应技法后，再开启新课内容。稳扎稳打、温厚务实的教学节奏，适配老年学员的学习节奏，打消大家面对笔墨创作的畏难心理，让学员学得安心、练得舒心，绘画自信心与学习热情持续提升。</p> <p class="ql-block">四.丰富教学资源，拓宽学员艺术眼界。</p><p class="ql-block"> 为打破传统单一临摹的学习局限，拓宽学员创作格局与艺术画境，王老师将自身外出采风、游历山河创作的写生精品带入课堂。课堂上，老师带领全体学员品读优秀写生作品，细致剖析作品中山石排布、草木刻画、山水气韵的创作逻辑。鲜活真实的实景写生范本，让学员直观感受自然山水的灵气与章法，跳出刻板临摹的固化思维，深刻理解山水画源于自然、融于意境的创作内核，学员的审美素养与艺术眼界得到全方位提升。</p> <p class="ql-block">五.深耕户外实训，赋能学员实战创作。</p><p class="ql-block"> 为做到理论与实践相结合，夯实课堂教学成果，在王老师与班级班长的统筹组织下，班级多次开展户外写生活动。写生过程中，老师现场指导学员，引导大家将课堂所学的笔墨技法、构图原理、山水章法灵活运用于实景创作中，教会学员观察自然、提炼景致、转化创作素材。户外实训有效培养了学员的实景创作思维，彻底扭转学员只会临摹、不会原创的学习困境，班级整体原创创作水平实现质的飞跃。</p> <p class="ql-block">下一学年，本班学员将继续紧跟王老师的教学步伐，勤学多练、互帮互助，深耕山水笔墨技艺，不断精进绘画能力，领略国画山水独特魅力。</p> <p class="ql-block">文 ：曹淑萍 曾小平</p><p class="ql-block">图 ：全体山水班学员</p><p class="ql-block">编辑：曾小平</p><p class="ql-block">审核：吴玉莲</p>