晨间活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">7:50-8:20</p> <p class="ql-block">绘本谈话:《蚂蚁和西瓜》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1. 认真观察绘本画面，清晰感知西瓜大大的、甜甜的特点，了解小蚂蚁发现西瓜、搬运西瓜、分享西瓜的完整趣味情节。</p><p class="ql-block">2.愿意主动参与集体谈话活动，大胆用简短、完整的短句表达自己看到的画面、内心的想法和感受，提升口语表达能力。</p><p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block">1.教师出示绘本，唤起幼儿已有的故事经验。我们已经读过《蚂蚁和西瓜》的故事了，谁还记得故事里发生了什么？</p> <p class="ql-block">沫沫:蚂蚁发现了一个大西瓜，它搬不动，找了好多蚂蚁来搬西瓜，后来它们家里都放不下了，它们还把西瓜皮当做滑梯。</p><p class="ql-block">珩珩:有四只蚂蚁发现了西瓜，它们想要把它搬到家里去，可是搬不动，找了很多蚂蚁搬西瓜，它们还用铲子铲西瓜。</p> <p class="ql-block">2.引导幼儿观察画面，结合画面展开谈话:蚂蚁在搬西瓜时遇到困难了吗？它们是怎么解决的困难？</p> <p class="ql-block">轩轩:它们想要把西瓜搬回家，西瓜太大了，搬不动。</p><p class="ql-block">师:那它们是怎么做的？</p><p class="ql-block">奕辰:它们叫来了好多蚂蚁，一起来帮忙搬西瓜。</p><p class="ql-block">师:为什么它们叫来好多蚂蚁，就能把西瓜搬动了？</p><p class="ql-block">奕辰:因为它们的力气变得很大很大了，就可以搬得动了。</p> <p class="ql-block">3.师幼共读西瓜掉落、蚂蚁吃西瓜的趣味画面。</p><p class="ql-block">师:蚂蚁们吃到甜甜的西瓜，心情怎么样？</p> <p class="ql-block">文喆:它们很开心，和小朋友一起分享就会很开心。</p><p class="ql-block">廷睿:心里很快乐，因为和好朋友都吃到甜甜的西瓜了。</p> <p class="ql-block">师:当你遇到困难了，你会怎么做？</p> <p class="ql-block">佳佳:我遇到困难了，我会问一问其他小朋友愿不愿意帮我。</p><p class="ql-block">师:当你看到别的小朋友遇到困难时，你会怎么做？</p><p class="ql-block">晞晞:我会帮助他，我们在外面玩跷跷板的时候，跳跳搬不动长木板，我帮他一起搬得。</p> <p class="ql-block">小结:小朋友们也想像小蚂蚁一样，和同伴友好相处、互帮互助、乐于分享，遇到问题愿意一起想办法解决。</p> 户外自主游戏 <p class="ql-block" style="text-align:center;">8:30-9:50</p> <p class="ql-block">户外自主游戏时间，跳跳先用积木拼搭出小汽车造型，玩了一会儿后又把小汽车改造成稳固的小木椅。他坐在亲手改造的积木椅子上，开心极了。</p> <p class="ql-block">嘉沐和筱蕊用积木拼了一辆车，她们又在车上增加了架子，摆放上冰淇淋，一一看到后也加入了她们的游戏，三个小朋友一起卖冰淇淋。</p> <p class="ql-block">今天是小朋友的生日，佳佳和沫沫搭建了火锅，沫沫又买了一些菜，她们要请过生日的小朋友吃饭。</p> <p class="ql-block">晞晞、嘟嘟、国森和沐泽在综合区拿来长木板搭成简易跷跷板，四个人分别坐在木板两端。小朋友们默契配合，一上一下晃动木板，互相挨着彼此，脸上满是笑意，认真又投入地玩着自制跷跷板游戏。</p> <p class="ql-block">珩珩用积木搭了一口大锅，锅里放了各种食材，珩珩要给他的朋友们做饭吃，他的朋友现在正在打游戏，等他们游戏结束就可以直接吃饭了。</p> <p class="ql-block">廷睿、浩洋、国森还有嘟嘟正在玩放烟花的游戏，廷睿、浩洋、国森用手扶着积木，嘟嘟一直往上垒高，等到积木不能再高了，小朋友们一松手，烟花就爆炸了。</p> <p class="ql-block">奕辰和成睿结伴照料积木小兔子宠物，奕辰细心找来模拟兔粮的积木当作食物，成睿耐心把食物分切成小块，一点点喂给小兔子，两人分工配合默契，温柔细心地照顾宠物，沉浸在喂养小动物的游戏里。</p> <p class="ql-block">轩轩、沐泽、聪聪和廷睿合作利用积木搭建出专属游戏厅，一块块长条积木被他们当作游戏键盘，几人围在一起模拟按键操作，认真投入地玩起打游戏的角色扮演游戏，协作玩乐十分投入。</p> <p class="ql-block">聪聪用积木拼了一辆双人车，双人车是三个轮子的，聪聪是司机，好好是乘客，聪聪拉着好好去海洋馆玩。</p> 表征游戏故事 <p class="ql-block" style="text-align:center;">10:05-10:30</p> <p class="ql-block">自主游戏的欢快时光渐渐接近尾声，充满童趣与创意的表征时刻如约而至。孩子们纷纷拿起画笔🖌️，眼中闪烁着兴奋与期待的光芒。刚刚游戏里的欢声笑语、趣味点滴仍在脑海中回荡，他们迫不及待地想用缤纷的色彩，把这份纯粹的快乐一一定格、细细描绘。</p> <p class="ql-block">这里有我们用画笔编织的专属游戏故事！快来走进这些充满童趣的画面，一起解锁自主游戏里的快乐奇遇吧✨</p> 游戏分享、交流 <p class="ql-block">糖宝:我和李文喆玩的是拼汽车的游戏，我拼的是吊车。</p><p class="ql-block">文喆:我拼的车是拖车，可以拉东西，后来我又把它改成塔吊了。</p><p class="ql-block">师:塔吊有什么功能？它可以干什么？</p><p class="ql-block">文喆:它可以吊起很重的东西，我们幼儿园那边就有，盖楼的时候也要用到它。</p><p class="ql-block">糖宝:对，我和李文喆也玩了盖楼的游戏，我用吊车吊起来，放到他的塔吊上。</p><p class="ql-block">师:拖车可以干什么呢？文喆。</p><p class="ql-block">文喆:可以拉东西，要是有车坏了，也可以拖着车。</p> <p class="ql-block">浩洋:这是我拼的坦克，它可以安装炸弹。</p><p class="ql-block">师:你能给小朋友们介绍一下拼坦克都用了哪些积木吗？</p><p class="ql-block">浩洋:我用的那些很大的积木搭的坦克，这里是炮筒，它能转动。</p><p class="ql-block">师:那你打算把炸弹装在坦克哪个位置呀，坦克前面还是侧面？</p><p class="ql-block">浩洋:安装在坦克最顶上，敌人过来就能直接瞄准。</p><p class="ql-block">师:这是个好主意，顶上看的更清楚。</p> <p class="ql-block">晞晞:这是我搭建的餐桌，我和跳跳坐的地方是餐椅。</p><p class="ql-block">跳跳:我们在餐厅里吃饭，这是嘟嘟开的餐厅。</p><p class="ql-block">师:那你们餐桌上放的东西都是一样的吗？</p><p class="ql-block">晞晞:不是，我这边是放水果的。</p><p class="ql-block">跳跳:晞晞那边放水果，我这里放的饮料。</p><p class="ql-block">师:你们只吃水果喝饮料吗？没有其他的东西？</p><p class="ql-block">晞晞:有，这个中间是肉，还有大米饭。</p><p class="ql-block">跳跳:还有烤鱼，我这边还能烤鱼呢！</p> <p class="ql-block">小满:聪聪带着我和好好去玩。</p><p class="ql-block">师:聪聪怎么带着你们去玩的？</p><p class="ql-block">好好:聪聪开着车，拉着我和捏捏。</p><p class="ql-block">聪聪:我是司机，这是我做的双人车，它也可以拉三个人。</p><p class="ql-block">师:你们开着车要去哪里？</p><p class="ql-block">聪聪:我要带着她们去北湖抓娃娃。</p> 集体教学活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">10:30-10:50</p> <p class="ql-block">活动名称:孤独的小熊</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.体验小熊孤独和快乐的情绪。</p><p class="ql-block">2.知道微笑在交往中的重要作用。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">活动过程</span></p><p class="ql-block">1.出示小熊玩偶，请幼儿观察小熊的样子。</p> <p class="ql-block">师:小熊长什么样子？</p> <p class="ql-block">浩洋:小熊长着圆圆的眼睛，黑黑的鼻子。</p><p class="ql-block">师:他心情怎么样？</p><p class="ql-block">小满:他心情不好，有点不开心。</p><p class="ql-block">师:猜一猜，小动物们喜欢和他玩吗？</p><p class="ql-block">廷睿:我觉着小动物不喜欢和他玩，和他玩他就不会不开心了。</p> <p class="ql-block">2.为幼儿讲述故事《孤独的小熊》。</p> <p class="ql-block">师:小熊长得漂亮吗？</p> <p class="ql-block">文喆:小熊长得很漂亮，也很可爱。</p><p class="ql-block">师:他的表情是什么样子的？</p><p class="ql-block">一一:他的嘴巴弯弯着，他有点不高兴。</p><p class="ql-block">师:小猪、小猴看到他什么反应？</p><p class="ql-block">佳佳:他们看到他都躲起来了。</p><p class="ql-block">师:他们为什么不愿意和小熊玩？</p><p class="ql-block">沐泽:因为他不会笑，小动物们喜欢和爱笑的小朋友玩。</p> <p class="ql-block">师:小熊问大河马，大河马是怎么回答的？</p> <p class="ql-block">珩珩:大河马对小熊说，你得笑，大家喜欢和开心的朋友玩。</p><p class="ql-block">师:小熊笑了以后，小动物们发生了什么事情？</p><p class="ql-block">糖宝:小动物们看到小熊笑了，也都“哈哈”地笑了。</p><p class="ql-block">师:大家喜欢怎样的小熊？</p><p class="ql-block">国森:喜欢爱笑的小熊。</p><p class="ql-block">小结:小动物们不是喜欢小熊长得帅，也不是喜欢它脖子上的红领结，而是喜欢小熊好看的笑脸。</p> <p class="ql-block">3.引导幼儿体验微笑的重要。</p><p class="ql-block">（1）教师分别做板着脸、笑脸的表情。</p> <p class="ql-block">师:你们喜欢老师的笑脸，还是喜欢老师板着脸，为什么？</p> <p class="ql-block">成睿:喜欢老师笑起来，因为老师笑起来很好看。</p><p class="ql-block">茉茉:喜欢老师的笑脸，老师不笑很害怕。</p> <p class="ql-block">（2）请幼儿相互笑一笑，拉拉手、抱一抱。鼓励大家天天开开心心、快快乐乐。</p> <p class="ql-block">（3）请大家一起开心笑一笑。</p> 眼保健操 <p class="ql-block">集体教学活动结束了，小朋友们的眼睛需要休息一会儿了，快快来做眼保健操一起保护眼睛吧！经常做眼保健操有助于改善视力，缓解视疲劳。做好眼保健操，有助于让眼部疲劳的状态有所改善。</p> <p class="ql-block">小朋友们在家也要多做眼保健操哦~保持良好的用眼卫生，让我们的眼睛👀👀更明亮✨✨</p> 午间活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2:20-2:50</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活动名称:喇叭花电话</span></p><p class="ql-block">活动经验:</p><p class="ql-block">1.能欣赏故事，理解故事内容。</p><p class="ql-block">2.感受相互关爱、相互友好的积极情感。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">活动过程</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.请幼儿用自制纸杯电话自由玩“打电话”游戏，教师观察幼儿的玩法。</span></p> <p class="ql-block">安安和丫丫一个把纸杯放在嘴巴上说，一个把纸杯放在耳朵上听，玩起了打电话的游戏。</p><p class="ql-block">文喆和糖宝看到安安和丫丫玩打电话的游戏，也把纸杯放在了嘴巴上和耳朵上。</p> <p class="ql-block">2.教师出示小鸟和小田鼠图片:小鸟和小田鼠是好朋友，他们很想在一起玩。可是小鸟住在很高很高的树上，小田鼠住在树下，怎么办呢？</p> <p class="ql-block">师:小鸟想和小田鼠一起玩，可是小鸟住在很高的树上，小田鼠住在树下，怎么办呢？</p> <p class="ql-block">文喆:让小鸟从树上飞下来找小田鼠玩。</p><p class="ql-block">佳佳:小田鼠可以爬到树上去找小鸟。</p><p class="ql-block">安安:给他们手机，让它们打电话，开视频。</p> <p class="ql-block">3.播放《喇叭花电话》音频，请幼儿听故事。</p> <p class="ql-block">4.鼓励幼儿自由表演故事情节，教师观察幼儿表演时能否说出故事中的对话。</p> 区域自主游戏 <p class="ql-block" style="text-align:center;">3:00-4:00</p> <p class="ql-block">安全教育:调皮的沙宝宝和水宝宝</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.知道玩沙、玩水时的注意事项。</p><p class="ql-block">2.懂得在玩沙、玩水时保护自己与同伴。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">活动过程</span></p><p class="ql-block">1.引导幼儿通过观察与触摸，感受沙和水的特性，激发幼儿参与活动的兴趣。</p><p class="ql-block">教师依次出示两个容器里装的沙子和水，引导幼儿观察与触摸。</p> <p class="ql-block">师:沙子摸上去有什么感觉？</p> <p class="ql-block">轩轩:沙子摸起来硬硬的。</p><p class="ql-block">沫沫:摸起来硬硬的，还有点粘手。</p><p class="ql-block">聪聪:扎扎的，有点扎手。</p> <p class="ql-block">师:把手放到水里，有什么感觉？</p><p class="ql-block">好好:凉凉的。</p><p class="ql-block">筱蕊:感觉凉凉的。</p><p class="ql-block">小结:沙子的颗粒是细细的、小小的；水是透明的，把手放到水里感觉有些凉凉的。</p> <p class="ql-block">2.教师演示实验。让幼儿懂得，玩沙时如果扬沙，会对自己或同伴造成危险；玩水时如果不小心，会弄湿衣服或者滑倒。</p><p class="ql-block">（1）实验一。教师出示一张白纸，教师用手抓起一小把沙子，在白纸的上方慢慢的松手，散下沙子，请幼儿观察白纸上的沙子。</p> <p class="ql-block">师:调皮的沙宝宝从高处落下来的时候，会跑到白纸的什么地方？</p> <p class="ql-block">嘉沐:会跑到纸的中间，还跑到了桌子上。</p><p class="ql-block">师:调皮的沙宝宝这样到处乱跑，还有可能会跑到我们身上的哪些地方？</p><p class="ql-block">小满:可能会跑到衣服上，也可能会跑到眼睛上。</p><p class="ql-block">师:会有什么危险？</p><p class="ql-block">晞晞:跑到眼睛里眼睛会很疼，还会睁不开眼睛。</p><p class="ql-block">小结:调皮的沙宝宝从高处落下来的时候，会跑到很多地方，桌子上、纸上、地上、还有衣服上等。如果调皮的沙宝宝跑到眼睛里我们的眼睛会睁不开，还会很痛。</p> <p class="ql-block">（2）实验二。教师在一小块空地上洒上一些水，请个别幼儿在教师的保护下，踩上去试一试。</p> <p class="ql-block">师:踩到有水的地方时，感觉怎么样？调皮的水宝宝跑到地上会有什么危险？</p><p class="ql-block">文喆:踩到有水的地方感觉很滑。</p><p class="ql-block">佳佳:感觉地面上很滑，走路也很滑，很容易摔倒。</p><p class="ql-block">聪聪:地上有水小朋友们一跑就很容易摔倒。</p> <p class="ql-block">3.教师与幼儿一起总结玩沙、玩水时的注意事项。</p> <p class="ql-block">师:和沙宝宝、水宝宝做游戏时要注意哪些事情？我们应该怎样做游戏，沙宝宝、水宝宝才不会调皮？</p> <p class="ql-block">沐泽:不能扬沙子。</p><p class="ql-block">跳跳:也不可以把沙子弄到眼睛上和衣服上。</p><p class="ql-block">一一:不把水倒在地上，也不能弄到衣服上。</p><p class="ql-block">小结:在玩沙、玩水时，不要把沙子扬起来，不要把沙子和水弄到自己和同伴的身上，也不要把水洒在地面上，这样容易让自己或同伴滑倒，还要记住玩的时候要把袖子卷起来，不要用手去揉眼睛或摸嘴巴，这样做是不卫生的。</p> <p class="ql-block">4.播放多媒体教学资源《好玩的沙子和水》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">轩轩:这个小朋友做的不对，玩沙子时不可以用小铲子扬沙。</p> <p class="ql-block">廷睿:小男生做的不对，他把沙子弄到小女生的眼睛里了，小女生睁不开眼了，不能把沙子弄到自己或者别人的眼睛里。</p> <p class="ql-block">浩洋:小男孩做的不对，他把水弄到水池外面了，小朋友走路的时候很容易摔倒。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">礼仪课程:文明用餐不打闹</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">活动目标:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">1.了解什么是文明用餐，明白文明用餐的重要性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">2.培养幼儿良好的饮食习惯和用餐礼仪。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">3.让幼儿养成正确的进餐姿势，进餐时不大声讲话，不打闹，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">活动过程<span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block">1.观看并倾听进餐礼仪绘本，引起幼儿兴趣。</p> <p class="ql-block">师:在故事中你们听到了什么？</p> <p class="ql-block">奕辰:小喇叭吃饭的时候一直讲话。</p><p class="ql-block">嘟嘟:她吃饭讲话，骨头卡在嗓子里了。</p><p class="ql-block">师:后来小喇叭是怎么吃饭的？</p> <p class="ql-block">安安:她坐在餐桌前吃饭，不讲话了。</p><p class="ql-block">浩洋:小喇叭吃饭的时候不说话了，安安静静的吃饭。</p> <p class="ql-block">2.出示PPT课件，思考自己如何文明进餐。</p> <p class="ql-block">师:故事中的小朋友是怎样进餐的？</p> <p class="ql-block">跳跳:吃饭的时候她总是说话。</p><p class="ql-block">师:我们以后要如何进餐呢？</p><p class="ql-block">小满:吃饭的时候不可以讲话，慢慢的吃。</p> <p class="ql-block">师:吃饭的时候要注意些什么呢？怎样才能防止危险的事情发生呢？</p><p class="ql-block">沐泽:要细嚼慢咽，不能吃一大口。</p><p class="ql-block">嘉沐:安安静静的吃饭，不可以大声讲话。</p> <p class="ql-block">3.学儿歌。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文明用餐不打闹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用餐时间到，宝宝来坐好。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吃饭不打闹，挑食更不要。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">细嚼又慢咽，养成好习惯。</p> <p class="ql-block">4.判对错。</p> <p class="ql-block">师:小女孩吃饭时把青菜扔到桌子上。</p><p class="ql-block">珩珩:不对，青菜也可以吃，不能挑食。</p> <p class="ql-block">师:狼吞虎咽的吃。</p><p class="ql-block">轩轩:不对，要慢慢嚼，细嚼慢咽的吃。</p> <p class="ql-block">师:边吃饭边和小朋友打闹。</p><p class="ql-block">糖宝:不对，应该坐好，吃自己的饭。</p> <p class="ql-block">师:安静地吃饭，细嚼慢咽。</p><p class="ql-block">筱蕊:对。</p> <p class="ql-block">活动小结:学习了礼仪活动“文明用餐不打闹”，孩子们知道在用餐时不打闹。在趣味引导下，孩子们积极参与，明白了用餐时安静的重要性，逐渐养成了文明用餐习惯。活动不仅提升了幼儿的秩序感，更为其今后良好礼仪素养的形成奠定了坚实基础。</p> 户外体育游戏 <p class="ql-block" style="text-align:center;">4:35-5:25</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">篮球</p> 周计划 温馨提示 <p class="ql-block">为了宝贝们👧👦的身体健康温馨提醒大家：</p><p class="ql-block">🌈1.宝贝们👧👦的衣服👕增减要适当。</p><p class="ql-block">🌈2.要让宝贝们多喝水🧂。</p><p class="ql-block">🌈3.养成良好的习惯，饭前便后要洗手。</p><p class="ql-block">🌈4.引导幼儿多锻炼，早睡早起，增强免疫力。</p> <p class="ql-block">编辑:白闫鑫</p><p class="ql-block">审核:杨晓迪 李盼盼</p><p class="ql-block">终审:赵凯</p>