<p class="ql-block"> 前几天休息之余，忽然接到了去年刚毕业的一个孩子的语音电话，“接，还是不接？……”我犹豫片刻后，还是按下了接听键。</p><p class="ql-block"> “老师，您在学校吗？”</p><p class="ql-block"> “在了！有事吗？”我直截了当地把话题抛了回去。因为我俩是真正意义上的“不打不相识”的师生典范，所以说话就不用拐弯抹角了。</p><p class="ql-block"> “老师，我现在在咱们学校，一会儿去您那里，好吗？”声音还是那么的男性化，耿直又不失礼貌。</p><p class="ql-block"> “是嘛？来吧，我等你。”好奇之余我还有些不自在。因为好不容易有个自己的时间，却……</p><p class="ql-block"> “好的！”听出来，孩子还是很兴奋的。 末了还补上一句：“老师，我忘了您的宿舍在哪里了？”这时她的语气有点不好意思。我赶紧告之，这时语音电话才算真正意义上的结束。</p><p class="ql-block">短暂而忙碌的收拾须臾，我的脑海瞬间浮现出我俩三年相处的点滴时光。虽为师生，但如沐春风般相处只是昙花一现，有的多是如深仇大恨般的纠缠，更甚者还差点“兵刃相见”呢！</p><p class="ql-block"> 时光快速倒流回初三第一学期，她公然在我的课堂上挑衅——睡大觉。我再一次地忍着性子。其实现在想起来，那时我所谓的忍着性子，其实说的话里隐隐带着刺儿，约约带些钩儿，搁谁谁也不爱听，更别说我俩这么多日夜的明里暗里的较劲了。果不其然，我劝我的，她哼她的，最后还是我气我的，她睡她的……</p><p class="ql-block">这次我是彻底的没辙了，随后的几天我像被一个魔咒困住，几经日夜的思索，在前进的育人道路上，我的瓶颈期愈发有发酵痕迹，忽而在一天晚上才真正悟透曹操“鸡肋”传令的内涵。罢！罢！罢！最后我选择了与自己和解，完成了自我救赎。退！退！退！也许会是另一番别样的风景呢。</p><p class="ql-block">从那以后，我就以退为进，不再去刻意针对她，你干你的，我做我的。果不其然，第一次月考结束，孩子荣幸地成为班级倒数十名的选手。尤其是语文，她自认为的强项科目，除了没有为之添彩，反而也加入到拖她后腿的“帮凶族”。当看到这个结果时，我不以为奇，反而觉得“机会”终于来了，但我还是不敢确定，这次的“荣幸”是否会出现“奇迹”。于是，我仍然按兵不动，静观其变……</p><p class="ql-block">随后的日子里，孩子的座位被调到讲桌侧面的第一排。语文课上，她的坐势一天比一天挺拔，，回应声也在此起彼伏，瞌睡虫大多在她的强忍下慢慢成为她的手下败将，不过有时它如强弩之末一般在与之抗衡。这时孩子也会不经意地向我投来求助的眼神，可当我正要回应时，她又迅速地躲过，继续开始她的“抗衡之战”……那时我看在眼里，急在嘴上，更疼在心底。</p><p class="ql-block"> 也许是时候“出马”了，前段时间的退让与隐忍，就是为了这次的成功出击。清楚地记得那节语文课，我抛出了一个重量级的探究题，学生们都被我炸得哑口无言，瞬间课堂气氛跌入冰窟，静得都能听见墙上的时针一秒一秒地嘀嗒，好像在嘲笑似的。说时迟那时快，忽然一抹淡绿色的身影在我的余光中飘起来，“好像是她？是她！嗯，不错……”此时，我和全班学生的目光瞬间齐刷刷地投向她，同时我也赶紧把那一个欣慰的微笑给她送去……之后她的大胆、自信与独到的见解赢得了我们的认同，我率先鼓掌，随后是全班的雷鸣掌声。</p><p class="ql-block">此时她笑了，嘴角不知是咧开大笑舒服还是撅起好受，右手不由得在她鸡窝式的“小子头”上乱扣了几下，身子弯着不知是坐下还是站着，伴随着的扭动也不知是向左还是向右，尴尬之貌憨态可掬，逗得我们在鼓掌之余又放出朗朗笑声……</p><p class="ql-block">故事到这里，也不用我多言。我们从此冰释前嫌：她找回了以前刚上初一时的明朗，我也回归到刚带上孩子们的那份从容，正如我当初送给她的那首小诗一般：愿我们将这份师生因缘续写之圆满！</p><p class="ql-block"> 此时轻柔的敲门声把我拖回了现实，推开门一道靓影瞬间占据我的大脑：一根根打着小弯的细钢丝般的短发倔强地向四周伸展着，白皙中略带消瘦，而又棱角分明的“国”字脸上挂着一抹灿烂的笑容，豪爽间兼具男性的粗嗓门，以及上白下黑的休闲装搭配，整个人显得格外的清爽干净但又不失活力，完全已经不是初中三年的那份疲惫颓唐而又痛苦的状态。哦！太给力了，现在的她！</p><p class="ql-block">将她迎进门后，孩子立刻把她请手织的一束毛线花，真诚地送到我手上，还把她改了好几遍的小诗也赋在花篮上，为的就是应和我以前给她写的那首初次见面的小诗。</p><p class="ql-block">我有些受宠若惊，也语无伦次地问这问那，完全没有给她说话的机会，她也是真诚地一一给予回应。聊天中才知道，原来她的“消瘦”就是她对自己初中三年拉下功课的大大“惩戒”：每天的起早贪黑，每节课的专注勤奋，以及有机会就各方面积极参与的热情……谈话间那份对老师的愧疚，那股对学习的韧劲，还有那些对身边人的感恩等等，无不透露出她的魅力个性 。这个是我一直以来都坚信她本自具足的东西，终于在此刻完全被激发出来了。这个也是我一直不想放弃她的正在原因所在之处。</p><p class="ql-block"> 其实育人真正是育人的那颗心，有时当你发现身边有这样值得去培育的孩子时，退，不乏也是一种选择，有时对于育者而言，确实是一种华丽的转身。</p><p class="ql-block"> 这样的故事还在继续，现在正在教的这届学生里不乏有也有类似的学生，我觉得还是要默默关注，静静等待，慢慢转身为好！</p>