指导孩子下棋赢了自己是好事

第一星

我在前几天的管窥成长中记录了一件事：指导孩子下棋，孩子赢我们是大概率事件。

有个星期天，和儿子一块玩国际象棋。

他说新买的这幅国际象棋是智能版，可以联网，也可以单机玩，但性价比不高。

他演示了一下我们便开始对战。

我们每拿起一个棋子，棋盘上都显示出可以走的方向位置，有危机的位置，还呈红色。看起来蛮科幻，好有趣的。

我顺便提醒他：对孩子来讲，舍得花钱买东西给他，不如舍得花时间陪他。

像国际象棋，在很偶然的情况下，发现小孙子喜欢玩。

已经出现的一个现象：他正玩手机，我告诉他：三分钟后，看完这个小视频，我们下国际象棋。

他真的会稍后主动关闭手机，停止游戏，开始和我下棋。

现在他已经会摆所有棋子，知道各自走法，怎么吃掉对方的子。而且，有好几次告诉我“爷爷，我不吃你的子，我们接着走吧。”

这是在我指导他下棋，他将赢时的表现。

据此，我坚定地判断他对国际象棋是感兴趣的。

说到这里，我突然萌发一个想法：象国际象棋这类动脑筋的玩具，在我们的指导下，孩子赢棋是大概率事件。

有时候别人会说：你让着他。

我们自己也以为面对孩子，大气点吧。

其实，当你实实在在的用心教孩子时，你要用认知范围内最好的走法指给孩子，你也可能用最优走法应战。

这是自己智慧边界上的最优对最优。

而此时，大概率事件是孩子赢棋。

因为当孩子不懂的时候，什么规则、布局、攻防、吃子、将军，都是你。

闪转腾挪间，你教学相长的引导中，他走的都是最好的一步棋。

当孩子赢了棋，我们千万不要以为是让着孩子了。

久而久之，可能你的孩子会从中构筑起勇气、自信，并持续得到多方面的成长。