笔尖上的“静”与“动” ——直击朔州市老年书画家协会一场超燃的楷书行书培训现场

朔州百姓

6月12日至14日，由朔州市老年书画家协会主办的2026年度第五期书画培训班在朔州兰亭书画院圆满举办。来自全市的老中青书画爱好者齐聚一堂，围绕楷书以及行书的技法展开为期三天的集中培训，在笔墨之间共赴一场翰墨之约。 开班仪式于12日上午举行，简洁而隆重。朔州市老年书画家协会主席落国和亲临现场并作动员讲话，鼓励学员们珍惜学习机会，静心钻研、学有所获。 本次培训特邀具有丰富教学经验的吴永胜老师主讲。吴永胜，朔州老年书画院副院长。中国教育部举办的全国中小学教师“三笔字”比赛铜奖获得者，并誉为“山西省规范汉字”优秀辅导员及书法教师称号。 吴老师结合近年来在朔州市多所学校书法教学中的实践，深入剖析了学员在书法学习中普遍存在的三大问题：笔画僵硬、起行收笔不到位；结构松散、字形字体不过关；眼手心不一致、运笔节奏失调。他指出，许多学员存在“笔推人行”而非“人推笔走”的误区，导致章法凌乱、审美欠佳。 针对这些问题，吴老师在本次培训中调整教学思路，采用“互动+实战”的方式。开班之初，他即兴在黑板上书写数幅作品供学员临摹，并通过“一对一”辅导，将理论与实践紧密结合。他强调：我们在学习楷书的时候重视读帖：下笔前仔细观察字帖，分析笔画的走向、结构的特点，做到“心中有字，意在笔先”。 学员们在他的引导下，逐步理解了“屋漏痕”“锥画沙”等传统笔法的精髓。吴老师向学员强调：“屋漏痕”、“锥画沙”这些笔法术语，精髓不在于形状，而在于用笔过程中的阻力感与穿透力。它们说的都是同一件事：让笔锋在纸上“活”起来，而不是滑过去。他说：“屋漏痕”：是阻力中的自然沉涩。古人观察雨水顺着土墙往下渗，不是顺畅地直流而下，而是一边被墙体吸收、一边缓慢蜿蜒向下，留下的痕迹边缘毛涩、中间沉实。 我们应对应到用笔：第一、行笔要有阻力：不能一滑而过，要让笔锋与纸面产生摩擦，像雨水被墙体“吸”住那样。第二、力透纸背：水分往下渗，笔力也要往下走，不是浮在表面。第三、自然不造作：漏痕的走向是顺势而为的，笔画也应该是自然的发力结果，不是刻意抖出来的。 他还讲了“锥画沙”：中锋的立体穿透，用锥子在沙地上划，沙子会向两侧翻起，中间留下一道深深的沟痕，沟痕正中有一条最深的线。这揭示的是中锋用笔的核心：①笔锋始终在笔画中间运行，像锥尖始终在沟痕正中；②两侧墨色略淡、中间墨色最浓，形成立体的“沙堆”效果；③笔画要有深度感，不是平铺的墨片，而是刻入纸中的痕迹。 学员们一致认为：这一下我们实实在在掌握了“笔断意连”“意在笔先”的运用技巧。 在教学过程中，吴老师重点讲解了“行楷”结构中的字形、字体及临帖方法，并系统介绍了点画中的“八大母系”——点、横、竖、撇、挑、撩、钩、折。他强调，无论何种字体，皆离不开这八种基本点画的组合与变化。 6月13日，课程聚焦笔画在文字中的结构运用、讲解行楷的十二种点画结构并好学员们一起练习。吴老师从八个方面展开讲解：学形端区、布白均匀、左右相称、中宫收紧、穿插揖让、预盼呼应、重心平稳、随字赋形。每讲一项规则，他都配合实际文字逐一示范，教学效果显著。 6月14日，吴老师继续讲解行楷的十二种点画结构并好学员们一起练习。培训进入实战阶段。行楷的点画区别于楷书，有三个关键意识需要建立：①笔断意连：点与点之间、点与下一笔之间，即使笔毫离开了纸面，空中取势的动作不能断。气息一断，字就散了。②轻重节奏：行楷的点不是匀速运动，入笔轻、按笔重、收笔快，这个“轻—重—轻”的节奏是写出神采的关键。③形态多变：同一个点画在不同字里、不同位置，形态会有微调。不要死记形状，要理解它在这个字里承担的“连接任务”。 吴老师采用作业点评式教学，课前收集学员习作，课上逐一点评。他将共性问题提炼总结，个性问题单独指导，并通过“对比示范”方式，将有问题的写法与正确写法并置展示，直观呈现差异，帮助学员清晰认识错误所在、成因及改正方法。 针对批改中归纳出的高频问题，吴老师还设计了专题小模块，逐一讲解“错在哪、为什么错、怎么改”。学员们在听到“自己的问题”时注意力高度集中，改正路径明确，教学成果迅速转化为书写水平的实际提升。 三天的培训虽短，但内容丰富、节奏紧凑、实效突出。学员们纷纷表示，通过此次学习，不仅夯实了书法基础，更激发了继续深耕书画艺术的信心与热情。 朔州市老年书画家协会表示，今后将持续举办高质量书画培训活动，进一步推动全市书画艺术的普及与提升，让更多人在翰墨丹青中感受传统文化之美。 　　朔州市老年书画家协会的领导还有第一副主席张天景、常务副主席苏怀清、副主席李廷玉、魏友夫、李常录、王志福、高文庆、支福先、彭甫召、支配勇及工作人员参加了2026年度第五期的书画培训。