带孩子们走进“当儿童遇到博物馆”展览。。。

茂名阿峰

当儿童遇到博物馆：茂名市博物馆的童心奇遇记

六月的茂名，三角梅开得热烈，粉红花簇映着灰砖地面，像一场无声的欢迎仪式。带孩子走进茂名市博物馆“当儿童遇到博物馆”展览，不是单向的知识灌输，而是一场以好奇为舟、以对话为桨的文化共游。从青铜器前蹲下的小小身影，到陶屋模型旁接连抛出的“为什么”，孩子的眼睛始终亮着——原来博物馆最动人的展陈，是孩子仰起的脸。

入口处蓝白相间的现代建筑与浮雕壁画碰撞出时空张力；“当儿童遇到博物馆”横幅下，戴皇冠的小女孩海报与电子屏上跃动的“欢迎继续到一、三、四楼”交相呼应；时间标定在2026年6月1日至7月18日，二楼3号展厅正悄然开启一段双向奔赴的学习旅程。

前言

古代青铜器面前，一位小朋友睁大眼睛惊奇地问道: “这些是古代人的玩具吗？”那一刻，探索与想象在历史的时空隧道中擦出迷人的火花。

好奇，是孩子的天性，是孩子认识世界的源动力。走进“当儿童遇到博物馆”展览，博物馆成为文化感知与理解的发生地，孩子们的好奇心和探索欲源源涌出，在参观互动中不断探索，不断思考，搭建与他人，与环境的相互关系，建构自己的知识体系，收获一场独特的学习体验。

在这里，家长需要以儿童的视角参与其中，成为孩子们的学习伙伴。在展览的引导下，共同接触、学习、体验整个学习过程，让孩子们在丰富多样的探索活动中发现和孵化他们真正的兴趣。

东莞博物馆联盟，致力于提供多样且可持续的儿童博物馆教育，输出富含学习内涵的文化经验，既有对当地文化的认同，亦有对他者文化的理解。让我们透过展览，共同探寻个人、家庭以及城市之间的和谐韵律。

前言展板里那个凝视青铜器的小女孩，正是我们自己的缩影；“原来这是在学习？”的提问直抵教育本质；陶器奥秘前，孩子追问彩陶六千年不褪色的缘由；海边陶土奇迹中，火堆与帐篷还原先民智慧；从三合式东汉陶屋到“陶屋里的古人生活”，岭南居所的通风防潮智慧，在卡通人物的对话气泡里自然流淌。

弥勒佛根雕的笑意与“好心茂名”书法的遒劲并置，是茂名精神的具象表达；团扇画里红花绿叶摇曳生姿，“藏在扇面里的它”引人细辨四季风物；东莞非遗的龙形雕塑与茂名木偶戏、跳花棚、年例、狮舞同框，岭南文脉如江河奔涌不息。

结语

跟随展览，我们见证了孩子们用眼睛照亮文物背后沉睡的历史， 用好奇和想象赋予古老展品新的活力。每一件文物，都承载着他们的探索之旅；每一次互动，都留下了思考的痕迹。孩子们出色的表现， 不断启发我们对“教育”新的解读，让我们明白:历史并非往事尘封的记忆，而是一本鲜活的教科书。

博物馆是文化事实、现象、精神的现实呈现之地，期待与童真的感知和理解多次相遇，助力儿童对文化的认识穿越时空，直达心灵。

这不仅仅是一个展览，更是一场跨越时空的对话，一次创新思维的碰撞。在陪伴孩子探索的过程中，不仅让他们了解古人的智慧，学会提出问题和批判性思考，更是培养他们结合当下的创新思维，提升应对未知的能力。在体会和拥有过自主学习的微循环之后，他们必将愈发纯熟，逐步聚集起自主学习的巨大能量，在生活的舞台上书写出属于自己的精彩篇章。

我们相信，这只是开始...

“寻找学习搭子”“透过文物看世界”“未来陶瓷的想象”……这些展板不只是信息载体，更是邀请函。结语处牵手同行的亲子剪影，恰如整场展览的注脚：博物馆从不只陈列过去，它把种子埋进孩子心里，静待某天破土成林。

图文编辑：茂名阿峰