学前教育胡振红名师工作室开展线上读书分享活动（三）

学前教育胡振红名师工作室

　　为进一步提升教师专业素养，深化对自主游戏理念的理解，6月12日晚七点学前教育胡振红名师工作室顺利开展线上读书交流活动。本次活动由冯姣老师领读《自主游戏》一书第二章《游戏：历史、现状与反思》，工作室全体成员在线参与学习。

　　活动中，冯姣老师结合我国幼儿教育百年发展史，深入梳理了“以游戏为基本活动”的价值追求，并对国内近二十年来自主游戏的实践探索进行了系统回顾，帮助参培教师更清晰地把握自主游戏背后的支撑理念与时代意义。

　　在随后的交流讨论环节，工作室老师们围绕“放手和干涉哪个更难”这一核心话题展开了热烈探讨。大家结合日常教学实践各抒己见，深刻认识到：真正的“放手”并非放任自流，而是建立在细致观察与专业判断基础上的隐性支持；而适度的“干涉”则是为了在幼儿遇到瓶颈时提供有效支架。如何在保障幼儿游戏自主性的同时做好支持者与推动者，是每位教师需要持续修炼的专业内功。

　　此次线上读书活动内容扎实、研讨深入，不仅拓宽了教师们的理论视野，也为今后更好地践行自主游戏、成就幼儿有意义的童年奠定了坚实基础。