中班健康领域《有趣的抛接球》课例梳理——固河镇中心幼儿园

💞菩提子🍀

课程背景及设计意图

《有趣的抛接球》是选自中班下学期第四主题寻找小秘密次主题一空气秘密的内容。

本活动立足中班幼儿动作发展关键期，紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域核心目标，以幼儿喜爱的球类运动为载体，构建“自主探索—技能建构—合作拓展—游戏迁移”的递进式活动路径。

本节集体教学活动以自抛自接、双人抛接练习、同伴结伴互动与团队竞赛为载体，依托低结构、高趣味的游戏情境，引导幼儿在自主探索与合作互动中，有效发展上肢力量与手眼协调能力，同步渗透规则意识与合作能力的培养，助力幼儿在愉悦的运动体验中实现身心协同发展。

课题梳理表 活动目标

1. 初步掌握自抛自接、近距离双人抛接球的动作要领。（重难点）

2. 提升动作协调性与准确性，体验合作游戏的乐趣。

活动准备 活动过程

一、热身活动

1. 师幼持球随音乐做自编皮球操，活动手腕、手臂、腰腹与下肢关节。

2. 幼儿自由玩球，尝试滚、拍、抛、接等多种玩法，熟悉球性。

二、学习自抛自接球

1. 教师示范动作，讲解要点：双手抱球上抛，看准球后双手接住。

2. 幼儿分散练习，教师巡回指导，提醒幼儿找空旷场地、掌握安全抛接方法。

（三）合作抛接球游戏

1. 游戏1：你抛我接

教师和幼儿示范并讲解动作要领：五指分开持球，向前上方抛球；接球时集中注意力，迎球接稳，提醒幼儿避免抛向对方头部。

师幼共同点评，纠正不规范动作。

幼儿自由结伴，两人一组练习近距离抛接球。

2. 游戏2：圆圈抛接球

幼儿站成大圆圈，教师站中间，喊幼儿姓名抛球，接到球的幼儿再喊下一名幼儿姓名抛球，循环进行。

（四）集体游戏：猪小弟运西瓜

1. 玩法：幼儿分成2队，排头取球（当作西瓜）抛给第二名幼儿，依次传递，最后一名幼儿接球后放入队尾球筐，最快完成的队伍获胜。

2. 规则：中途掉球需重新抛接，再向后传。

（五）放松整理活动

带领幼儿做手臂、腿部的拉伸放松，缓解肌肉疲劳。

教师反思

亮点：

1. 目标达成度较高：大部分幼儿能初步掌握自抛自接的基本动作，半数以上幼儿可完成近距离双人抛接，动作协调性与手眼配合能力得到有效锻炼，达成预设的动作发展目标。

2. 游戏化设计贴合中班幼儿特点：以“运西瓜”等情境贯穿活动，将枯燥的动作练习转化为趣味游戏，幼儿参与积极性高，全程保持浓厚兴趣，在轻松氛围中完成技能学习。

3. 环节设计循序渐进：从自由玩球熟悉球性，到自抛自接、双人抛接，再到团队竞赛，难度层层递进，符合幼儿动作发展规律，兼顾了不同能力水平幼儿的学习节奏。

4. 社会性目标自然渗透：双人抛接、团队竞赛环节中，幼儿主动结伴、配合传球，在游戏中理解轮流、协作的意义，规则意识与合作能力得到潜移默化的培养。

不足：

1.个体差异关注不够充分：少数动作发展较慢的幼儿在双人抛接环节频繁掉球，出现畏难情绪，教师巡回指导时未能及时给予一对一的针对性支持，部分幼儿参与积极性受挫。

2. 游戏难度调整不够灵活：团队竞赛环节中，部分能力较强的幼儿因抛接距离过近，很快失去挑战兴趣，而能力较弱的幼儿仍难以完成连续传递，难度梯度设置未能完全兼顾两端幼儿需求。

编辑：贾彦晖

初审：王 萌

终审：刘金花