<p class="ql-block">许昌市老干部大学朗诵二班的期末教学成果展示,不单是一场演出,更像是我们这群人用声音写就的日常诗稿——字字有温度,句句带年轮。</p> <p class="ql-block">银铃颂祖国,</p><p class="ql-block">声声映初心</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2026年6月12日上午,老干部大学银辉剧场隆重举办“银铃颂祖国,声声映初心”朗诵二班教学成果展演。本次展演由席静老师悉心指导,虽跟随席老师学习尚不足三月,但席老师教学风格热情奔放,细腻严谨,对学员字词发音、朗诵情绪、表情站姿、手势走台、道具搭配等细节事无巨细、逐一精细指点。张瑞堂班长全程统筹整场演出,负责节目编排、音乐背景制作,事事亲力亲为,还亲自登台参演,起到良好的模范带头作用。全体学员高度重视,历经一个半月精益求精的刻苦排练,全力打磨节目。本次展演由赵兰身着粉色礼裙端庄主持,串词精彩、吐字清亮,展现出优雅大方的主持风采。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">本次展演共有18个节目,形式多样、内容丰富,包含合诵、独诵、情景剧、快板、歌伴舞及舞蹈等多种演绎形式。整场演出舞台背景画面唯美大气,学员服装靓丽整齐、搭配精致,精准烘托节目意境,整体编排科学合理、观感极佳。开场合诵《我爱你祖国》气势磅礴、铿锵有力,饱含银龄学子对祖国的赤诚热爱。情景剧《一茶一书一知己》《祖国的河流》编排巧妙、道具贴合剧情,尽显中华文化的源远流长与山河壮阔。《色彩深处有许昌》《大写的中国》等经典篇目深情真挚、意境悠远。学员们年过花甲,却完整背诵演绎各类古今诗文,韵味十足、情感饱满。压轴节目歌伴舞《英雄赞歌》最为震撼,节目融合歌唱、朗诵、执旗、舞蹈多种形式,画面精美大气。许多学员原本不擅长舞蹈,凭借坚持不懈的刻苦练习,最终呈现出整齐优美、飒爽昂扬的精彩舞姿。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">本次展演吸引众多嘉宾莅临现场观看,文史系申宝书记、老干部大学艺术团乔中彬书记、许昌市图书馆高娜及专业摄影师到场记录,文史系部分班级的班长也前来观看指导。观看完整场精彩演出后,乔中彬书记深受触动、心情激荡,对本次展演给予极高评价,并即兴赋诗两首,分别为《军人风采 .热血澎湃》与《黄河颂·中华之龙》。其中诗作《军人风采、热血澎湃》热血激昂、振奋人心,已被今日头条平台收录选用。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">展演尾声,文史系申宝书记发表贺词,高度肯定朗诵二班整体朗诵水平精湛、学员进步飞速,祝愿班级再接再厉、百尺竿头、再创佳绩。学员王丽娟、张丽等人也纷纷有感而发,盛赞本次展演是一场精彩绝伦、水准极高的文化盛宴。在席静老师的精心培育与张瑞堂班长的带领下,朗诵二班学风浓厚、蓬勃向上。全体银龄学员以声传情、以诵抒怀,用饱满的热忱歌颂祖国、坚守初心,充分展现了新时代银龄老人积极向上的精神风貌。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">朗诵二班 管萍</p><p class="ql-block">2026、6、13</p> <p class="ql-block">主持人赵兰同学穿一袭白裙走上台,裙摆微扬,像一页被风翻动的旧书。麦克风递到唇边的那一刻,聚光灯落下来,红幕上“银龄颂祖国 声声映初心”几个字仿佛也跟着轻轻呼吸。我没有数她读了几个字,只记得那声音一出来,台下几位老同志悄悄挺直了背,有人抬手抹了抹眼角。原来,有些热爱,从不需要年轻作注脚。</p> <p class="ql-block">《我爱你中国》,我也是参与其中的一个诵读者。听见我们排练时数过的一百二十七次换气,也听见最后一次彩排后,张班长悄悄说:“咱们不是在背词,是在把心掏出来,晾在阳光下。”果然,那声音一出来,就带着晒过太阳的棉布味道,柔软,却有筋骨。</p> <p class="ql-block">蓝白长裙与红歌本排成一行,像一列开往春天的列车。中间两位领诵的同学,鬓角染霜,手势却稳如青松。身后那一排白衣黑裙,齐整得像一页翻开的宣纸,墨色未干,却已写满敬意。</p> <p class="ql-block">国旗在背景里铺开,蓝天白云是手绘的,却比真的更澄澈。她们穿蓝白衣衫,手捧红本,不是在演,是在站成一道光。我忽然想起上周课间,席老师说:“朗诵不是把嗓子练亮,是把心擦亮。”那一刻,她正把一句“我的祖国”,拆成三口气,教我们怎么让“祖”字沉下去,“国”字托起来,“啊”字飘出去——像放一只纸鸢,线在手里,心在天上。</p> <p class="ql-block">木纹地板映着灯光,屏幕上“作者:白落梅”几个字静静浮着。六位同学并肩而立,浅蓝与素白的裙裾在风里轻动,像五支蘸了月光的笔。我忽然明白,所谓银龄,并非时光的余烬,而是把半生阅历酿成墨,在岁月宣纸上,写一笔比年轻更沉静的苍劲。</p> <p class="ql-block">水调歌头-银龄颂初心</p><p class="ql-block"> 文/刘芸</p><p class="ql-block">霜鬓丹心系,结社颂山河。</p><p class="ql-block">恰逢期末展艺,弦诵起高歌。</p><p class="ql-block">说尽川原锦绣,</p><p class="ql-block">唱彻风云慷慨,</p><p class="ql-block">逸兴满台多。</p><p class="ql-block">古调含幽韵,</p><p class="ql-block">字字动心波。</p><p class="ql-block">裂金石,穿帘幕,绕檐阿。</p><p class="ql-block">英雄旧曲重唱,正气满星河。</p><p class="ql-block">数月研声磨韵,</p><p class="ql-block">此日呈才献艺,</p><p class="ql-block">答卷惬如何。</p><p class="ql-block">不负相逢处,</p><p class="ql-block">余热暖山河。</p><p class="ql-block">(颂老干部大学朗诵二班教学成果展示)</p> <p class="ql-block">散场后,我在走廊遇见张班长,她手里还攥着那首《钗头凤》,纸页被手心焐得微潮。“炎炎日,灯光起……”她念着念着就笑了,“写得糙,可句句是真。”我点头,没说话。走廊尽头,太阳正切过“银辉小礼堂”的木牌,光里浮着细小的尘,像无数个未出口的词,在静静发光。</p> <p class="ql-block">张班长,中午好!</p><p class="ql-block">上午观看了你们班的演出,深为折服。好几个节目不是让我震撼,就是让我感动,心情久久难以平复。你们的节目,点燃了我的创作热情。午餐后,我借着上午观看节目后内心吟诵的冲动,写下了这首诗歌,请你笑纳。多多指正。谢谢!</p><p class="ql-block">颂黄河•中华之龙</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">文/牧壑</p><p class="ql-block">当你听到黄河,</p><p class="ql-block">去到黄河,</p><p class="ql-block">看到黄河,</p><p class="ql-block">触到黄河,</p><p class="ql-block">你会有什么样的感觉?</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">震撼二字你会脱口而出,</p><p class="ql-block">仰望敬畏之情立刻植根心底。</p><p class="ql-block">这是中华民族流动的文化,</p><p class="ql-block">是我们血脉诞生、延续的神圣之地。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">听,壶口瀑布的轰隆之声,</p><p class="ql-block">那是民族醒狮的惊蛰长风。</p><p class="ql-block">看,九曲回肠的蜿蜒身姿,</p><p class="ql-block">像一条巨龙激荡东方、昂首飞腾。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">快快奔赴黄河岸边,</p><p class="ql-block">沾沾它吉祥如意的仙气,</p><p class="ql-block">感受它温厚深沉的胸怀,</p><p class="ql-block">体会它包罗万象的宽宏大义。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">在它面前,</p><p class="ql-block">我又一次感知到了,</p><p class="ql-block">自己的渺小。</p><p class="ql-block">敬爱它,学习它,守护它,</p><p class="ql-block">乾坤便觉美妙,</p><p class="ql-block">江山欣慰,眉开眼笑。</p> <p class="ql-block">中午收到牧壑老师发来的《颂黄河•中华之龙》,我读了三遍。最后一遍时,正坐在阳台上剥橘子,汁水溅到诗稿上,像一小滴黄河水落进掌心。他写“在它面前,我又一次感知到了自己的渺小”,——原来渺小与壮阔,本就是同一条河的两岸。我们诵黄河,也活成黄河:不争高下,只奔流不息。</p>