真假

小郭

#真假

在个人成长、社会发展乃至整个历史文明演进中，总会发生困境、质疑，甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。在这样的长河中，虚虚实实的信息、舆论在平行世界爆炸，真真假假交织中掺和着个人对自我境遇、对社会看法的多种情绪，编织的蜘蛛网网住了情绪，网住了迷雾，唯独掩盖不了迷雾下的真相，对历史的敬畏，对文化本真的追寻。因此，新时代青年如何跳出认知的桎梏，不盲从于大数据洪流中，于混沌中寻找真理，还原世界的自然本貌，扛起时代求真使命。

庄子言，“道恶乎隐而有真伪？言恶乎隐而有是非？道恶乎往而不存？言恶乎存而不为？”真与假其实没有对立性，而是在人为将其“假”包装后，带着喜欢的糖衣被蒙蔽了人心，遮蔽了视角，于是，久而久之就成为了所谓的“真”。

辨别时事真假，以理性思维追求社会真相。现今，当下新媒体时代发展迅猛，AI人工智能、大数据搜索等引擎已经悄然地走进并覆盖人们生活，操控着舆论，把控着思想，掌控着大多数人的生活走向，带节奏的新闻实事亦是层出不穷，真假难辨，及其容易误导青年认知，陷入一个个真假难辨的思想旋涡。在前段时间美国带领政治、经济团队访问中国，其中对于特斯拉CEO马斯克，大家对于他的解读途径仅仅是停留在新闻事实、抖音数据等碎片化信息，大部分青年人带着盲目崇拜的眼光追随马斯克，从而贬低本土科技人士，或许是对星链技术光环的崇拜；或是对他人独立商业大国建立的热衷迷恋；或是对他与总统特朗普恩怨交集好戏的八卦围观……这些，都足以让青年人忘记：应该站在中国视角看待一个外来人物对本土经济、文化的冲击，美国资本对中国本土经济扩张的残酷事实。对此，青年人必须秉着是非之心，不片面解读事实，拒绝利益裹挟，拒绝情绪跟风，带着自我思考，站在民族和国家视角，立足事实本位，用理性思维区分表象与本质，读懂真实的时代与社会。

敬畏历史真假，以赤诚之心守住岁月真相。当下历史虚无主义盛行，历史的真相永远被胜利者书写，部分群体篡改历史真相、抹黑英雄人物事迹、曲解历史过往，尤其是大数据的推行，对历史的解读、对英雄人物的介绍等，都存在着缺乏事实根据的曲解，导致青年人对历史的认识有所偏颇，甚至借用新一代人的力量篡改事实，弱化民族信仰。尤其是当下对明清两朝历史的解读，四大名著的解析，各路蛇神牛马对其纷纷注解，各种言论层出不穷，片面解读导致双方认知对立，无法融合，促其思想对抗，使其真相埋葬在历史的洪流中，于虚假的历史消解民族根基，混淆大众视听。对此，青年人必须主动深耕历史，尊重史实细节，拒绝被碎片化的大数据裹挟，坚守初心，本着追求历史“真相”的底线，铭记真实历史，以敬畏之心守护历史本真。

甄别文化真假，以清醒认知传承文明本貌。当下网红文化、快餐文化、伪国风泛滥，不少披着传统文化外衣的虚假产物在社会上兴风作浪，如近些年电影产业的软文化输出，都本着资本圈的利益捆绑、明星流量等，对观众进行情怀绑架，道德捆绑，利用青年人追星效应，对其进行文化输出。与之《阿嫲的情书》这部潮汕版电影形成鲜明对比，它能拥有将近数十亿的电影票房，能得到国民的追捧，华侨们的认可，甚至还能影响到周边国家新加坡对其自身问题——民族本位文化的追问……这些无疑都值得成为电影圈深刻反省的现实；其次，近日中国足球小将在德国世界杯比赛中出圈，这支队伍的教练尽是大众不被认可的“不入流”教练，却带着足球走出国门，闪耀世界。对比国内足球的发展，数年来却是一蹶不振，负面新闻累累，让人怒其不争。种种事实，都在告诉我们，真正的文化自信来源于实在的内核，杜绝一切花里胡哨的形式，不哗众取宠。青年人，应该摒弃快餐式虚假文化，不追名逐利，深耕传统经典文化，站在世界的高度看待本民族文化的发展，去伪存真，取精去粕，还原文化底色，真正实现文化自信。

“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通”。在历史的演进中，时代的进步节奏何其之快，内容何其之多，将我们每一个青年人卷进历史的洪流发展中，却无法跳出历史之外的视角看待事实的真相，即史官的一支笔、作家的一本本历史传记，或是当前记者报道的一则则新闻时事……这些都在告知我们，真假并非绝对对立，不是非黑即白，其灰色地带本就是真假相依、虚实结合。求真不是苛求我们要偏执地追求完美，不能容得一粒沙走进；也不是随波逐流，盲目顺从，对所有文化都以认可的心态接受。

混沌的世界不可怕，可怕的是我们在这物欲横流、光怪陆离的社会里失去辨别真假的能力，丧失是非之心，得过且过，甚至对一切真相视而不见的可悲心理。如果人一旦丧失了情感共鸣，那么我们的成长，未来一代的成长将会是可以被预见的深渊。

去伪存真，是一场漫漫的征途。也许曹雪芹先生在《红楼梦》中喟叹，“假作真时真亦假，无为有处有还无”，真实的世界，存在着我们虚无的体验，将看到的、听到的、想到的融入这荒诞的宇宙中，也就无法过于苛求清晰的事实。一代伟人毛主席在《实践论》提到，“将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作功夫”，任何人都得在实践中寻求真理，辩证真理，毕竟，实践的人才有真正的发言权。最后，作为教育者的我，还是本着教育家陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我们将“真”与“假”两者辩证统一，做到知行合一，以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”为当代使命，主动扛起建设伟大中国的使命，做一个有文化底气、有文化自信、有文化实力的新一代青年人。