童年不慌不忙 衔接有诗有光 —2026年普定县思源实验学校幼小衔接活动温暖回顾

红枣树

　　为深入落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》育人要求，筑牢幼小协同育人纽带，破解学段断层难题，缓释幼儿入学适应焦虑，我校与普定县第八幼儿园、星空幼儿园、阳光之星幼儿园开展两个阶段的幼小衔接活动。

第一阶段：同课异构 教研共融

6月5日，普定思源实验学校教师走进幼儿园，用教研与体验，为孩子们铺就一条通往小学的温柔之路。

　　幼儿园与小学教师同上一堂课，我校陈畅教师、第八幼儿园杨丽红老师围绕《四季》《春夏秋冬藏童趣》展开“同课异构”，在课堂中寻找衔接的密码。

课后，双方教师围绕教学目标、课堂节奏、学习习惯等进行深入研讨，提出改进建议，共探幼小衔接的最佳路径。

这种具有“穿透力”的教研形式让幼儿园老师和小学老师不再隔着学段围墙猜测对方，而是站在同一节课的两侧，看见同一个孩子的成长需要，然后共同弯下腰，把路铺平，让幼儿平稳过渡到小学。

记录课堂瞬间幼儿的灵魂拷问：

一年级的课程难吗？

一年级中午能睡午觉吗？

一年级的午餐有辣椒吗？

………

　　第二阶段：走进小学 体验成长

6月12日，三个幼儿园，177名大班的小朋友走进思源实验学校。活动围绕校园参观、阳光大课间观摩、学科课程体验、常规活动体验四大版块开展。以实景浸润、课堂实操、体验感知等多维方式，搭建园校互通桥梁，助力幼儿沉浸式触摸小学校园生活样貌。

（一）漫步校园：开启校园寻访之旅

　　在级部主任张贵琼老师的带领下，一路行走、一路观察、一路倾听，走过笑脸墙、舞蹈室、图书馆、足球场……孩子们认真观看校园的每一处角落，每一处都藏着小学的秘密。

（二）观摩课间操：看见成长的节奏

第八幼儿园、阳光之星、星空幼儿园的小朋友们进入足球场，感受小学课间的活力与秩序。小观众们目不转睛，凝神观赏，不时的为哥哥姐姐们整齐的动作鼓掌喝彩，真切体会小学丰富的课间生活。

（三）课程体验：乐享学科启蒙

作为本次活动核心环节，学校遴选各学科骨干教师给小朋友们上美术、体育、音乐三节特色体验课，分班进行，老师们立足低龄儿童认知规律，坚持游戏化、生活化、趣味化教学，实现玩中学、直观了解小学上课的节奏，褪去对小学课堂的懵懂与未知。

　　（四）常规体验活动：课堂礼仪初体验

一年级老师向文芳、张盼、晏飞带领孩子们走进真实的小学课堂，小朋友们聚精会神的仔细聆听，沉浸式体验上课礼仪、坐姿、举手等日常规范，感受小学课堂的学习模式与课堂礼仪，在轻松欢乐的氛围里提前“预演”小学生活。

美好的探校时光悄然落幕，探秘之旅圆满收官。

　　这一天，孩子们用脚步丈量校园，用眼睛观察课堂，用心感受成长。

幼小衔接，不是一场活动，而是一场爱的接力。

愿孩子们在即将到来的小学生活中，勇敢、自信、快乐地成长！