<p class="ql-block"> 六月的涟水河畔，书香与夏风交织。近日，娄底三中弘毅2530班携手2526班、娄底八中358班及娄底一中2407班的部分同学，应湖南人文科技学院青马读书会之邀，走进大学校园，参与了一场别开生面的“大中小学思政一体化”读书活动。本次活动聚焦诺贝尔文学奖得主斯蒂芬·茨威格的传世名作《人类的群星闪耀时》，在谢科峰博士的深情导读下，展开了一场穿越历史烟尘的灵魂之旅。本次活动的主持人为人文优秀学子石卓。</p> <p class="ql-block"> 谢博士的开场如同一幅现实主义画卷，缓缓铺陈。他没有从宏大的理论入手，而是讲述了父亲当年长途跋涉拉回一车粪肥，却因体力不济在离家咫尺之遥倾洒一地，只能一捧一捧捧回家的辛酸往事。这个充满泥土气息与汗水味道的故事，瞬间击中了在场每一位学子的心。由此，谢博士巧妙设问：为何茨威格要为那些历史的“失败者”立传？在同学们凝神静听的目光中，答案逐渐清晰——那便是人类超越物质生存之上的精神渴求。崇高的道理经由最朴素的叙事娓娓道来，如清泉流淌过心田，令同学们茅塞顿开，唏嘘不已。</p> <p class="ql-block"> 互动环节更是火花四溅。面对彭兴同学关于殖民掠夺黄金是否引发通货膨胀的犀利提问，谢博士以黄金稀缺性的历史视角给予了专业解答。而当梁瑞泽同学抛出“博士讲学内容非学生自选，这难道不是另一种被动学习？”的哲学性质疑时，谢博士报以赞许的笑容：“能来到这里，本身就是主动的选择；能提出这样的问题，正是独立思考的开始！”话音未落，会场已掌声雷动，为这份对批判性思维的珍视而喝彩。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，不仅是一次文学的洗礼，更是一次精神的拔节。它打破了学段的围墙，让中学的求知欲与大学的深邃思想激情碰撞。正如《人类的群星闪耀时》所昭示的，那些关键时刻的光芒，往往诞生于平凡与困顿之中。今日之学子，在茨威格的文字里读懂了历史的温度，在谢博士的故事中领悟了生命的韧性，更在思辨的交锋中确认了自我的力量。这或许正是大中小学思政一体化最生动的注脚——让思想的星光，照亮每一颗年轻心灵前行的路，激励他们在未来的人生旷野中，也能成为那划破长夜的璀璨星辰。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 文稿提供：范彬宁</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 文稿审定：陈于</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 照片提供：人文新媒体</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 李思怡 廖彦蕾</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 美篇制作：范彬宁</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> </b></p>