破阵子·贺高考学子

月亮

破阵子·贺高考学子

月亮

十载青灯黄卷，一朝翰墨飘香。笔下波澜藏锦绣，卷上珠玑耀慧光。才情满考场。

不负青葱壮志，且看风华悠扬。折桂蟾宫终有日，跃马苍霞向远方。题名意气扬。

读月亮老师《破阵子.致高考生词一阙》赏析

作者：侯凤亚

高考大幕正式拉开，无数青年才俊怀瑾握瑜，以坚韧之志踏破关山万里，未曾停驻追梦的跫音。此刻，他们厚积薄发，以凌云之笔为剑，以赤子之心为甲，奔赴理想之巅，报效国家。月亮老师的智慧之作，若金石掷地，其声铿锵；如长虹贯日，其气轩昂。化典于无形，融志于辞章，将十年寒窗的孤灯夜雨与金榜题名的凌云壮志，熔铸成这振聋发聩的青春华章。

此篇咏叹学子应试之志，若琢玉成器，其工精妙；如炼金为刃，其芒锋锐。意境典雅而不失磅礴，对仗工整，将“十载青灯黄卷”的蛰伏与“一朝翰墨飘香”的绽放，凝为字字珠玑，句句珠玉。

词中很精妙，尤见匠心。

“十载青灯黄卷，一朝翰墨飘香”，以时空之锥凿刻岁月：青灯照卷，是长夜孤守的剪影；翰墨生香，是厚积薄发的芳华。十年磨一剑，霜刃今朝试，光阴的沉淀与绽放，在此刻迸溅出金石之声。

“笔下波澜藏锦绣，卷上珠玑耀慧光”，以双璧映照才情：“波澜”喻文思如江海奔腾，“锦绣”状辞章若云霞绚烂；“珠玑”拟字句似星辰璀璨，“慧光”显学识若日月昭昭。对仗如琢如磨，将考场挥毫的神韵，描摹得淋漓尽致。

“才情满考场”——五字如洪钟大吕，既是对寒窗苦读的盖棺定论，亦是金榜题名的铿锵序曲。字简而意丰，如登高振臂一呼，满腹经纶与万丈豪情，尽在此中。

技法与意境，双璧辉映。

用典如盐入水：“折桂蟾宫”承科举之典，却无陈腐之气，反化作“终有日”的笃定誓言，古意今情，水乳交融。

动静相生之境：前文“青灯”之静，蓄“跃马”之动；笔下“波澜”之潜涌，终成“苍霞”之壮阔。一静一动间，见青春之张力。

意象如星宿列张：“青葱”喻年华，“蟾宫”指功名，“苍霞”表天地，星罗棋布，共织锦绣乾坤。全篇以“不负青葱”起势，如剑指苍穹；以“意气扬”收官，若凤鸣九天：

“不负青葱壮志，且看风华悠扬”，以“不负”二字立骨，掷地有声。青春之姿，非浮躁张扬，而是“悠扬”如松风过谷，苍劲中见从容，孤傲中蕴深壑。

“折桂蟾宫终有日，跃马苍霞向远方”，此联如鲲鹏展翅，上联以“折桂”为志，下联以“跃马”为行，从科场到天地，咫尺之间，气象万千。一“终”字见信念，一“向”字显魄力，将“功成”与“致远”熔于一炉。

“题名意气扬”，收笔如豹尾，以“题名”应前文之约，以“意气扬”立青春之巅。三字千钧，似见金榜高悬，如玉树临风，笑傲群伦之姿，跃然纸上。

月亮老师这首词的精典之妙，在于：

以精工之笔，写磅礴之志，无纤弱之态，有凌云之气。

借古典之壳，赋时代之魂，旧典新生，古为今用。

综观全篇，既无空泛之呐喊，亦无颓唐之唏嘘，以青春为笔，以壮志为墨，在时代的卷轴上，泼洒出一幅“寒窗砺剑，题名报国”的壮丽图景。其情也真，其志也坚，其境也宏，诚为励志词章之圭臬，青春礼赞之绝响。

原文：

《破阵子》致高考学子

月亮

十载青灯黄卷，一朝翰墨飘香。笔下波澜藏锦绣，卷上珠玑耀慧光。才情满考场。

不负青葱壮志，且看风华悠扬。折桂蟾宫终有日，跃马苍霞向远方。题名意气扬。

清平乐·小满

月亮

风摇麦浪，绿满山川朗。

油菜荚丰珠玉酿，陌上蜂飞欢畅。

雨浇蔬果盈香，蛙鸣鱼戏池塘。

情醉农家小满，田畴遍地呈祥。