<p class="ql-block">真诚欢迎您的光临——这行绿字红影,像一束初夏的光,轻轻落在纯白的底色上,不喧哗,却让人一眼就暖了心。六一将至,连空气都浮着一点甜意,仿佛整座城市正俯身,把最柔软的掌心摊开,迎向那些踮着脚、仰着脸、眼里有光的孩子们。</p><p class="ql-block">这是深圳图书馆5月31日下午洪海作家举行的新书《时代纪录》•5新书签售会的盛况!少年儿童在家长们的引领下見证了这一难忘时刻!书中的人物和故事情节,更激励着孩童乃至家长们追星前行的步伐!</p> <p class="ql-block">蓓蕾初舒气象淳,韶年稚子自精神。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">丹心不负青云志,语壮豪言社稷身。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">博学赋能添岁月,恒持信念守天真。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">满园嘉卉皆英杰,争做国家擎柱人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——这首《七律·赞六一儿童节》,是我写给童年的一封情书。不是俯视的嘉许,而是平视的凝望:看那踮脚够黑板的小手,看那举手抢答时绷直的脖颈,看那失败后咬着嘴唇又悄悄重来的倔强——他们不是“将来的希望”,他们此刻就在拔节,在发光,在用最本真的方式,定义着“中国少年”的模样。</p> <p class="ql-block">手机屏幕还亮着,时间停在13:23,电量64%,像一个未完成的句点。我刚把这首诗发到朋友圈,底下立刻跳出一串小红花和笑脸。有朋友留言:“杨老师,您写的不是诗,是孩子们跑过操场时扬起的风。”我笑着回了个“是”,心里却知道,那风里还裹着粉笔灰、橡皮屑、还有课桌角被刻过又磨平的“早”字。</p> <p class="ql-block">芳华绽处溢清香,雏凤抟风作栋梁。</p>
<p class="ql-block">浩气襟怀冲碧汉,雄谋肝胆耀遐荒。</p>
<p class="ql-block">初心砥砺追鸿景,壮志腾云谱锦章。</p>
<p class="ql-block">嫩蕊今朝舒秀色,他时英杰镇坤昌。</p>
<p class="ql-block">——《七律·寄希望祖国的花朵》,写得更沉一些,也更静一些。不是催促他们快快长大,而是想说:慢一点也没关系,你认真搭的积木、反复调试的机器人、画歪了又重画三次的飞机……都在为“栋梁”二字悄悄打桩。就像那张手绘的飞机插图,黑白线条里没有颜色,却飞得比彩虹还远——因为真正的翅膀,从来长在专注里,不在掌声中。</p> <p class="ql-block">窗边四个孩子,像四株被阳光偏爱的小树。托腮的、微笑的、比手势的、戴眼镜沉思的——他们没在“表演童年”,只是自然地存在着,像风经过时,叶子各自摇晃的节奏。我忽然想起诗里那句“守天真”,原来天真不是不谙世事,而是像他们这样:知道窗外有高楼,仍愿把目光停在一只飞过窗台的麻雀身上。</p> <p class="ql-block">金牌证书在光下泛着微红,三角尺刻度清晰,机械装置蓝白相间,眼镜片后目光清亮……这些不是“成果展”的道具,而是孩子与世界握手的方式。那个摸着卡通狮子下巴的男孩,指尖的温度比雕塑更真实;那个托着下巴看金边书本的小绅士,安静里自有千军万马奔腾。他们不必立刻成为“栋梁”,他们只需继续好奇、继续动手、继续在自己的节奏里,把“嫩蕊”舒展成自己想要的形状。</p> <p class="ql-block">欢迎您浏览、点评与留言——红字立体,像一扇虚掩的门。门后没有标准答案,只有一群孩子正用积木搭桥、用代码写诗、用三角尺丈量天空的斜率。而我的两首七律,不过是门边一盏小灯,光不刺眼,只愿映亮他们低头时,睫毛在纸页上投下的、轻轻颤动的影子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>