深耕教研，逐光成长

许我一笔墨

　　六月浅夏，暖风缱绻，榴花初绽，满目清和。温柔的阳光漫过临沂大地，将沂龙湾小学晕染成一幅温润雅致的教育画卷。为期两天的临沂市小学英语教研员专题研修活动在此启幕。

午后伊始，时光向暖。十三时许，来自全市各区县的英语教研员怀揣热忱与笃学之心，缓缓赴约、有序报到。步履从容，初心灼灼，每一张笃定的面容，都藏着对英语教研深耕细研的执着，藏着对教育提质逐光而行的期许。

　　研修伊始，临沂市教育科学研究院尹若飞老师为本次活动致开场辞，清晰梳理了本次研修的核心主旨、课程架构与培育目标，精准聚焦区域英语教研现存痛点难点，立足一线教学实际，明晰研修赋能、聚力共生的活动基调。殷殷期许寄于言语之间，为整场研修锚定了务实求真、深耕精进的前行方向，让每一位参会教师明晰初心、明晰路径。

时序流转，书香伴夏。十三时三十分，陈中杰院长携满满教研智慧登台分享，带来题为《你若花开，蝴蝶自来》的精彩讲座。以教研初心为序，以深耕履职为章，他缓缓讲述语文学科教研的坚守与热爱、引领与成长。字字温润，句句走心，从学科大局引领到日常细碎深耕，从教师专业成长到课堂提质增效，如春风化雨，润物无声。

　　教育从无捷径，唯有潜心耕耘。陈院长娓娓阐释，教研之路，贵在坚守、贵在用心、贵在沉淀。唯有俯身深耕课堂，静心钻研教研，默默蓄力成长，方能静待教育繁花盛开，静待每一位教师向阳生长。温柔而坚定的分享，让在场每一位教研员深受启迪，心生共鸣。

十五时四十分，临沂光耀实验学校刘静老师携罗庄教研丰硕经验款款登场，分享主题《聚力·深耕·共生：区域学科团队建设与发展的罗庄经验》。立足区域学科建设实际，她以多年深耕的实践案例为依托，细致拆解区域教研抱团成长、资源共享、聚力共生的发展路径，细致讲解团队搭建、梯队培养、教研联动、共研共长的落地举措。

　　一个个鲜活的案例，一次次扎实的探索，生动展现了罗庄区英语学科团队凝心聚力、深耕不辍的教研风貌，为全市各区县打造优质英语教研团队、构建共生共长的教研生态，提供了可学、可鉴、可落地的优质范本。

紧随其后，蒙阴县教育科学研究与发展中心张新蕾老师带来《四阶联动筑根基 闭环提升强师能——县域小学英语教师教学能力提升的蒙阴路径》专题分享。直面县域英语教师成长的难点与瓶颈，她以“四阶联动”为核心，细致介绍课堂节、教研节系列特色育人模式，构建系统化、闭环式的教师培养体系，以常态化教研助力县域师资能力稳步提升。

　　研修活动让我们看见英语教研的温度与力量，看见教育均衡路上，每一份坚守都在绽放微光，每一次深耕都在催生成长。

夕照温柔，暮色初临。十六时四十分，临沂第一实验小学宋全芳老师立足校本教研一线，带来《问题导向的小学英语校本教研实践探索》精彩分享。她以真实课堂问题为切入点，聚焦教学痛点、立足课堂本源，细致分享从问题发现、集体研讨、策略优化到课堂落地的完整校本教研闭环。

　　以问题为引，以实践为径，让教研真正扎根课堂、服务课堂、赋能课堂，打通了理论教研与一线教学的衔接壁垒，让微小的课堂研究，成为教师专业成长最坚实的基石，让校本教研焕发蓬勃生机与创新活力。

半日研修，时光清浅，收获丰盈。本次两天的研修活动，层次丰富、维度多元、内容扎实。市级专家高屋建瓴的宏观引领，为教研发展锚定方向；区县特色扎实鲜活的实践经验，为教研落地提供参照；一线校本精微细致的课堂探索，为教研提质注入活力。层层递进、环环相扣的分享，搭建起全市英语教研员互通互学、共生共长的优质平台。

　　研无止境，笃行致远。在场的每一位教研员皆静心聆听、潜心思考、用心沉淀，在聆听中启迪思维，在学习中凝聚力量。大家纷纷表示，此次研修如及时春雨，涤荡困惑，滋养初心，既拓宽了教研视野，也明晰了后续方向。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。此次临沂市小学英语教研员研修之旅，是一次初心的回望，亦是一场全新的启航。全体英语教研人将以本次研修为新起点，怀揣教育热忱，深耕教研沃土，凝聚合力、潜心笃行，把所学所思内化于心、外化于行，将教研微光汇聚成教育星河，赋能临沂小学英语教育高质量发展，奔赴更加温润璀璨的教育新征程！