<p class="ql-block">一一学生与家长眼中的好老师 郭霞</p> <p class="ql-block"> 在我心中，有这样一位老师，她不但人长的漂亮，课还讲的非常好！总能把枯燥无味的课文，讲得十分生动！她还多才多艺，总能把各项活动开展得丰富多彩！她还慧眼识珠，总能挖掘出每个同学的潜能。</p><p class="ql-block"> 她，就是公园小学二年一班的班主任郭霞老师。下面我就从两个方面，讲讲我眼中的郭老师。</p><p class="ql-block"> 一，寓教于乐 融学于趣 化教于心</p><p class="ql-block"> 二年级的学生，比较稚嫩，认字有限，认知也有限。为了让学生们更好地理解学透课文内容，尤其是寓言故事，郭老师绞尽脑汁，采取各种方法，寓教于乐，融学于趣，达到化教于心。如在学习《亡羊补牢》这篇课文时，郭老师采取了现场表演的方式:让一位学生扮演狼，找五、六位学生围成一圈扮演栅栏，用毛绒玩具扮演羊。以情景再现的形式，演绎出《亡羊补牢》。使同学们在参与中快乐地深刻理解和掌握了此篇课文。收到了良好的效果。</p><p class="ql-block"> 为了活跃班级气氛，提升学生的学习积极性，郭老师还经常在班前组织同学做“课前韵律操”。在欢快的节奏中，精神饱满地投入学习中。</p><p class="ql-block"> 张宸瑜同学回家说：“郭老师的语文课，是我最期待的精神盛宴”！</p><p class="ql-block"> 二，心存热爱 创新思维 科学育人</p><p class="ql-block"> 郭老师是位德才兼备、多才多艺的好老师。她对学校布置开展的各项活动，都高度重视。在搞好教学的同时，创新思维、开拓进取。并能充分发挥每一位学生的潜能，认真出色地完成学校安排的每次活动。</p><p class="ql-block"> 如在去年12月份的大合唱活动中，郭老师把一首《红星闪闪》歌曲，演绎成具有朗诵、舞蹈、指挥、领唱、合唱、二部轮唱及表演于一身的各种表达方式，把此红色歌曲演绎得淋漓尽致、十分情彩。收到了非常好的效果。</p><p class="ql-block"> 在以反对校园霸凌为主题的情景剧表演活动中，郭老师组织同学们表演了心理剧《玩笑要有度》。采用几位同学在校园操场上跳皮筋的形式，引入剧情；又以独唱方式表达内心独白；以旁白方式精准解读剧情进度；以舞蹈表演来表达同学间的团结友爱……整剧编排新颖、结构紧凑连贯、表演张驰有度，让人耳</p><p class="ql-block">目一新。得到了校领导和全校师生及家长的一致赞扬！</p><p class="ql-block"> 在日常教学工作中，郭老师紧跟学校工作安排的步伐和节奏，积极组织指导学生参加各项文体活动。如组织学生参加《创意画展》、指导制作《讲好鹤岗的冬天》视频拍摄、《红色足迹 阅读寻访》等等活动。使学生在德智体美各方面得到了锻炼。涌现出张宸瑜、薄艺鑫和高艺源等同学纷纷在比赛活动中获得一、二、三等奖。为学校争得了荣誉的同时，学生得到了锻炼和成长。每一个奖章的背后，都凝聚着郭老师的智慧和汗水。</p><p class="ql-block"> 还有许多郭老师无私奉献的生动事例不胜枚举。</p><p class="ql-block"> 郭老师是一位对工作认真负责，心存热爱、精心教学、具有创新思维、科学育人的新时代的模范好老师！</p>