乐韵赴研修，笃行促成长——定安县音乐教师琼台帮扶跟岗第三天·海口市港湾小学研学纪实

🌸韩曼翠🌸

开篇导语

为落实琼台师范学院2026年定安县音乐学科教师帮扶培训工作（研修第3天），2026年6月3日定安县参训教师走进海口市港湾小学开启沉浸式跟岗学习。校园乐声萦绕、美育氛围浓厚，学校副校长对参训教师一行致以热烈欢迎，热忱介绍校园美育办学特色与音乐课程建设成果，正式拉开全天课堂观摩、课例研讨、社团研学活动，全体教师满载求知之心，在一堂堂优质音乐课中采撷经验、精进教法。

第一篇章：课例同台展风采，教研聚力共研讨【上午优质课+评课议课】

第一节｜港湾小学吴倩芸老师《我的身体打击乐》示范课

灵动创意的身体律动课堂惊艳全场，吴老师跳出传统授课框架，巧用拍手、跺脚、弹舌、拍胸脯四种身体打击方式，融合趣味舞蹈律动，把抽象节奏具象化。整堂课寓教于乐，孩子们跟随节拍自由律动，在玩乐中感知节奏、认识乐理，鲜活新颖的授课思路，为参训教师打开身体打击乐课堂新思路。

第二节｜定安县王瑞林老师展示课《瑶族舞曲》

教师登台亮剑，尽显定安音乐教师专业功底。在民族乐曲欣赏课堂上，王老师巧用多元乐器赋能教学：巴乌、葫芦丝、电子琴、长鼓现场伴奏，沉浸式营造瑶族音乐氛围；课堂穿插创意互动，组织学生上台实操杯子舞、手摇铃、敲击长鼓，全员参与器乐合奏。课堂欢声笑语不断，学生在亲身演奏、律动玩耍中吃透乐曲内涵，收获音乐知识。

　　两节课结束后，定安县音乐教研员符奋、港湾音乐组长安宇兵，以及参训全体教师齐聚开展评课、议课研讨交流会。授课教师说课复盘，听课老师各抒己见，教研员精准点评、答疑解惑，从教学设计、课堂互动、器乐融合、学情把控多维度深度剖析，在思维碰撞中优化课堂教法，凝聚美育教学智慧。

第二篇章：随堂深耕常规课，细品课堂真魅力【下午常态听课】

午后研学聚焦日常课堂教学，参训教师分组随堂深入各班，近距离观摩港湾小学一线音乐常规授课：

✅许子怡老师·三（4）班《珠峰脚下音乐扬》

✅陈若萍老师·三（7）班《半音距离和音程协和度》

✅曾巧老师·五（3）班《花木兰》

中高段三节课程各有亮点：民俗乐曲、乐理知识、传统文化戏曲三类课堂覆盖不同教学方向，授课老师紧扣新课标，因材施教、课堂环节紧凑有趣，将乐理难点通俗化、音乐文化具象化。老师们沉浸式观摩，认真记录课堂亮点、教学设计与课堂管控妙招，真切感受常态化优质音乐课的独特魅力。

第三篇章：探访美育社团，观摩特色排练

随堂听课结束后，全体学员走进校园美育阵地，实地参观港湾小学合唱团、舞蹈队日常排练。悠扬合唱、灵动舞姿轮番上演，指导教师系统化的社团训练方案、分层培养模式、常态化排练规划，直观展现学校美育社团系统化建设成果。从课堂教学到课后美育延伸，完整的美育育人链条，为定安本土校园社团建设提供优秀参考范本。

结尾感悟

一日研学，一程收获。从名师示范课到本土展示课，从常规随堂听课到特色社团观摩，港湾小学丰富多元、落地鲜活的音乐课堂，为定安参训教师带去满满的教学启发。前路漫漫，研思不止，参训教师将把今日所学内化吸收，立足定安本土学情，把优质教法带回校园，深耕乡村音乐美育，以乐育人、以美润心，助力县域音乐教育提质发展。