<p class="ql-block"> 阳光正好，活力满场！绿茵操场之上，跳动的篮球、奔跑的身影、清脆的欢笑，构成了校园最鲜活的风景。本节课，小学体育水平二的同学们走进趣味篮球课堂，专注学习双手胸前传接球基础技能，在练习中掌握技巧，在协作中收获成长，解锁篮球运动的独特魅力！</p> <p class="ql-block"> 在本次公开课中，课堂上游戏形式多样，不管是热身部分还是传接球练习部分都能抓住学生的心，让学生全身心的投入到体育锻炼之中。精准把握了教学重点，既注重技能的提升，还兼顾了学生行进间的节奏感、协调性以及对球控制能力的培养。多种形式的练习，增加了练习的趣味性和挑战性，提高了学生的积极性与参与度。</p> <p class="ql-block"> 课后，陈浩老师对本课前期磨课经历进行了回顾。在筹备公开的过程中，组内篮球高手从实际出发深挖教学细节，从原来的重技巧、教法单一、时间把握不精准等到后来教学内容丰富多样、课堂组织有序高效、注重身体素质和兴趣培养的转变，让大家深刻地认识到了磨课的重要性。</p> <p class="ql-block"> 陈宇老师对这堂课进行了点评。他认为陈小平老师在这堂篮球基础《双手胸前传接球》课例中展现出了极高的专业素养和教学热情，口诀简单易懂、朗朗上口，巧拆动作要领，在主教材突破上将复杂的连贯动作拆解为准备姿势、持球、发力、出手、接球缓冲五个简单步骤，搭配“屈膝站稳球贴胸，虎口持球掌心空，蹬地伸臂手腕抖，迎球缓冲稳接牢”的通俗教学口诀。有效避免了学生盲目模仿、提升了技术学习效率。本节课教学内容丰富、教学方法灵活多样、课堂组织有序，同时也给陈老师提出建议：对基础较弱的学生，多给予关注和指导。</p> <p class="ql-block"> 最后，体育组陈书洪老师对我们组进行的篮球双手胸前传接球教学实践小课题研究进行了汇报，本次小课题研究紧紧围绕篮球双手胸前传接球课堂教学痛点开展，立足常规课堂、立足学生实际，通过学情调研、动作拆解、分层训练、精准纠错等一系列教学实践，有效解决了学生动作不规范、发力不协调、传接不稳定等教学难题。在研究过程中，不仅夯实了学生的篮球基本功，提升了学生的体育运动素养和团队协作能力，同时也积累了成熟的篮球基础技术教学经验，优化了自身的课堂教学方法和教研能力。 后续我们组将持续深耕课堂教研，针对本次研究的不足持续优化、深入探索，把课题研究成果常态化运用到日常教学中，真正实现以研促教、以教促学，不断提升我校篮球体育教学质量。</p> <p class="ql-block">总编：谭复成 杨勇 </p><p class="ql-block">审核：杨泽姝</p><p class="ql-block">编辑：开州区汉丰第六小学综合组</p>