<p class="ql-block"> 为进一步深化“苏韵伊情”教育帮扶成果，推动宁伊两地教育理念互通融合，助力区域教师专业高质量发展，6月2日下午，伊宁市第二十四小学书记（校长）领航工作室特邀南京师范大学附属小学周卫东书记，开展“宁伊同行 名校长领航”专题讲学活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动覆盖面广、参与度高。伊宁市第二十四小学书记（校长）领航工作室及第六学区成员校书记、校长、骨干教师代表200余人共赴专业成长盛宴，同时邀请伊宁市教育教学研究室小学部主任周玉勤到场指导，依托优质援疆教育资源，搭建起跨区域、多校联动的教研交流平台。</p> <p class="ql-block"> 活动流程紧凑充实、干货满满，分为课堂示范、交流研讨、专题讲座、总结复盘四大环节。伊宁市第二十四小学党总支书记李晓媚对周卫东书记远道而来传经送宝表示热烈欢迎与衷心感谢，并献上鲜花。</p> <p class="ql-block"> 随后，周卫东书记带来示范课《考得怎么样》。作为小学数学教育领域的知名专家，周书记是“为品格而教”“高观点、低结构、有温度”等教学主张的提出者。本节课立足“以生为本”的教学核心，打破学科壁垒，跨越数学与语文、数据分析与生活应用的边界，生动诠释了“跨学科主题学习”的实践路径。课堂上，既有数学思维的严谨，也有语言表达的丰盈，更流淌着育人的温度——学生在分析“分数”的过程中学会诚实反思、友善互助、正确看待成长中的得失。这节示范课为在场教师提供了直观、可借鉴的教学样板，充分展现了“名校长示范展风采，专业引领促成长”的活动主题。</p> <p class="ql-block"> 在互动研讨中，老师们积极提问、真诚交流，生动彰显了伊宁教育人勤于思考、勇于探索的教研追求。</p> <p class="ql-block"> 周卫东书记带来专题讲座《一线教师如何扎实做科研》。他结合自身深耕教育一线的丰富经验，深入浅出地讲解了中小学教师科研的落地方法，分享了“高观点”引领下的课题研究路径与“有温度”的教研实践策略，有效激发了教师教研成长的内生动力。讲座既有理论高度，又有实操指导，让在场教师深受启发。</p> <p class="ql-block"> 伊宁市教育教学研究室小学部主任周玉勤在总结中表示：此次宁伊教育协作，既是援疆红利落地校园的生动体现，更是领航工作室发挥平台效能的有力实践。希望全体参会教师以本次活动为契机，内化所学、学以致用，把先进教育理念转化为日常教学行动。</p> <p class="ql-block"> 此次宁伊教育结对讲学活动，充分发挥了名优校长的示范引领作用。通过优质课堂展示、精准教研指导、专业理论赋能，有效拓宽了本地教师的教育视野，夯实了教师教研能力。下一步，各参会学校将开展校内二次学习分享，持续放大援疆教研辐射效应，推动伊宁区域教育教学质量稳步提升。</p> <p class="ql-block">撰稿：陈 梅</p><p class="ql-block">美篇：马丽君</p><p class="ql-block">审核：张建宏、秦贵珠</p><p class="ql-block">签发：李晓媚</p>